怎樣讓賣(mài)場(chǎng)火起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】怎樣讓賣(mài)場(chǎng)火起來(lái)賣(mài)場(chǎng)并不是單純陳列商品的場(chǎng)所！　　而是通過(guò)賣(mài)場(chǎng)的設(shè)置、商品的選擇、陳列方法、銷(xiāo)售技巧、促銷(xiāo)手段等，將經(jīng)營(yíng)者以及銷(xiāo)售員的思想、態(tài)度巧妙地傳達(dá)給顧客，激發(fā)顧客需求、引導(dǎo)顧客消費(fèi)、最終獲得成功銷(xiāo)售商品的目的?！　∧敲?，如何與顧客有效地溝通呢？　　　　首先：展現(xiàn)在顧客眼前的“賣(mài)場(chǎng)”是吸引顧客的導(dǎo)入點(diǎn)；　　　　其次：賣(mài)場(chǎng)中展示的“商品”是引導(dǎo)需求的根本點(diǎn)；　　

2024-08-19 16:57

如何讓描寫(xiě)細(xì)致起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】如何讓描寫(xiě)細(xì)致起來(lái)細(xì)節(jié)描寫(xiě)被高爾基稱為“隱藏在文字里的魔術(shù)”，著名作家李準(zhǔn)也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品?！贝_實(shí)，精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)能夠觸動(dòng)讀者的心靈，使人物形象更具感人魅力。在考試中得到高分的優(yōu)秀作文，也常常是因其某一獨(dú)特而極具個(gè)性的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。既可以用來(lái)記人、記事，

2025-06-28 23:11

讓課堂動(dòng)起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】讓課堂生動(dòng)起來(lái)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的嘗試讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中成長(zhǎng)，使課堂教學(xué)充滿生機(jī)和活力，是現(xiàn)今教學(xué)改革研究的主題，它關(guān)系著學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)能否得到實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。為此，我著重從調(diào)控適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、自我設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生自信心等方面進(jìn)行了積極的探索。一、調(diào)控適宜的學(xué)習(xí)“狀態(tài)”調(diào)控適

2024-08-19 16:01

教學(xué)改革讓“學(xué)生忙起來(lái)-老師導(dǎo)起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)改革讓“學(xué)生忙起來(lái)老師導(dǎo)起來(lái)浙江湖州師范學(xué)院積極探索地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的規(guī)律和途徑，進(jìn)一步深化了實(shí)施“最適教育”、促進(jìn)個(gè)性化人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、成才為主線開(kāi)展“最適教育”。“最適教育”就是從學(xué)校自身定位出發(fā)，緊密結(jié)合社會(huì)需求，努力培養(yǎng)社會(huì)歡迎的各類人才；就是樹(shù)立多樣化人才觀念，尊重個(gè)人選擇，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生得到最大的提升；就是樹(shù)

2024-08-19 17:18

讓作文亮起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】讓作文亮起來(lái)執(zhí)教老師:西湖中學(xué)凌維維語(yǔ)文教育家何永康教授說(shuō)：應(yīng)考作文，要多一點(diǎn)‘二鍋頭’，少一點(diǎn)‘碧螺春’！何謂‘二鍋頭’？它是我國(guó)北方的一種烈性酒，一口下去，兩眼冒火，渾身發(fā)熱。何謂‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味來(lái)的。就是說(shuō)，應(yīng)考作文必須有很強(qiáng)的‘視

2024-08-16 14:06

讓數(shù)學(xué)課堂精彩起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】讓數(shù)學(xué)課堂精彩起來(lái)內(nèi)容摘要：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。但在具體的教學(xué)過(guò)程中，教師究竟應(yīng)該如何創(chuàng)造條件讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程？為此，我借助《含有兩

2025-06-19 02:21

讓員工跑起來(lái)的-展示頁(yè)

【摘要】讓員工跑起來(lái)的高級(jí)管理培訓(xùn)《授權(quán)藝術(shù)》授權(quán)的困惑????各位領(lǐng)導(dǎo)（管理）者是否經(jīng)常碰到以下的困惑——????“哪敢授權(quán)呀！盯著做還做不好呢！唉！現(xiàn)在的年輕人呀……”????“我手里都沒(méi)權(quán)，還談什么給下面授權(quán)？老總把權(quán)攬得死死的，我一個(gè)部門(mén)經(jīng)理，

2025-07-01 18:40

讓詩(shī)歌教學(xué)藝術(shù)起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】讓詩(shī)歌教學(xué)藝術(shù)起來(lái) 詩(shī)歌是一門(mén)藝術(shù)，也是現(xiàn)行初中語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，但大多數(shù)學(xué)生卻并不對(duì)之感興趣，甚至不喜歡。那么教師就應(yīng)該在詩(shī)歌教學(xué)過(guò)程中充分展現(xiàn)其藝術(shù)的美感，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生欣賞詩(shī)歌的興趣，繼而陶冶...

2024-12-07 01:48

5讓自己自信起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】 第1頁(yè)共18頁(yè) 讓自己自信起來(lái) 我有信心，這天，再遮不住我眼； 我有信心，這地，再埋不住我身； 我有信心，萬(wàn)物，將都懂我的心。 題記 抬頭望天，日月星辰猶在；低頭俯地，江河湖泊仍存；環(huán)...

2024-09-12 02:59

讓課堂活起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：讓課堂活起來(lái) 讓化學(xué)課堂活起來(lái) 中山男狼 學(xué)習(xí)活動(dòng)是在一定的情境中進(jìn)行的，學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。為此它強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)應(yīng)設(shè)計(jì)真實(shí)、復(fù)雜、具有挑戰(zhàn)性的、開(kāi)放的學(xué)習(xí)...

2024-11-14 22:49

論文讓課堂“舞動(dòng)”起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：論文《讓課堂“舞動(dòng)”起來(lái)》 讓課堂“舞動(dòng)”起來(lái) ——談《琵琶行》教學(xué)實(shí)踐安徽省靈璧中學(xué)張芬紅***摘要：本文以《琵琶行》的教學(xué)為例，談古代詩(shī)歌教學(xué)要落實(shí)在多聯(lián)多聽(tīng)、多讀多背、多賞多析、多思...

2024-11-16 23:19

讓作業(yè)活起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：讓作業(yè)活起來(lái) 讓作業(yè)“活”起來(lái) 為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、鞏固所學(xué)知識(shí)，老師們總是習(xí)慣于布置一些課堂作業(yè)與家庭作業(yè)。傳統(tǒng)的作業(yè)布置往往是讓學(xué)生背背課文，抄抄生字，做一些練習(xí)題等機(jī)械重復(fù)的作...

2024-10-06 22:23

讓音樂(lè)課堂也“流行”起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】讓音樂(lè)課堂也“流行”起來(lái)?欒川縣中等職業(yè)學(xué)校李曉虹現(xiàn)在的學(xué)生喜歡流行音樂(lè)但不喜歡上音樂(lè)課，這種現(xiàn)象已經(jīng)很普遍。據(jù)調(diào)查，目前的中小學(xué)生絕大多數(shù)都喜歡流行音樂(lè)，他們中的大部分是從電視、VCD、DVD、MP3、網(wǎng)上等渠道獲取流行音樂(lè)信息。提起周杰倫、蔡依林、孫燕姿等歌手，他們卻是津津樂(lè)道。流行歌曲、偶像歌星這些“擋不住的誘惑”大受學(xué)生們

2024-09-02 17:01

讓音樂(lè)課活起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】讓音樂(lè)課活起來(lái)林語(yǔ)堂說(shuō)：“鶴足的挺拔之美是逃離危險(xiǎn)的結(jié)果，熊掌的雄壯之美是捕捉食物的結(jié)果”，音樂(lè)的藝術(shù)之美也許就是陶冶情操的結(jié)果了。音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它是實(shí)施美育教育的主要途徑之一。在優(yōu)美的旋律中，我們不僅能感受到其中的詩(shī)情畫(huà)意，而且能陶冶情操、提高素養(yǎng)。然而，實(shí)踐證明：傳統(tǒng)的教學(xué)模式并不能有效激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)的本性。長(zhǎng)期以

2024-12-06 14:40

ol心機(jī)襯衫讓裝扮優(yōu)雅起來(lái)-展示頁(yè)

【摘要】OL心機(jī)襯衫讓裝扮優(yōu)雅起來(lái)款式特別顏色優(yōu)雅這就是所謂的心機(jī)襯衫，讓OL們的襯衫區(qū)別于以往意義上的襯衫吧，別在穿著與服務(wù)員一樣的類似款哦，來(lái)點(diǎn)多種元素的襯衫，小小蘇這就為你介紹！經(jīng)典款的綁帶襯衫你怎么能沒(méi)有，雪紡輕柔的質(zhì)地更顯優(yōu)雅大方。蕾絲襯衫袖子與肩部做了特別的公主設(shè)計(jì)更顯高貴，搭配上OL經(jīng)常搭的花苞裙，這樣見(jiàn)客戶一定能給別人留下好印象。豎條紋的藍(lán)色襯衫簡(jiǎn)單大方，搭

2024-08-31 23:45

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