【正文】 隨后的 1999 年、 2021 年、 2021 年、 2021 年的高考中，一年一個新臺階，高考成績不斷提高，特別是 2021 年的高考中，化學(xué)班省大專線上線率為 %,在鎮(zhèn)屬高中中取得如此成績，實屬不易。由于教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致，措施到位，在高考中取得了令人滿意的成績。我把這種“細(xì)分細(xì)講”的方法戲稱為“添加消化酶”。 在高三的教學(xué)工作中，我始終能夠做到精心備課，深入研究學(xué)生，最大限度地提高課堂效率。這些，都充分地證明了我所講授的課深受學(xué)生歡迎。多年來，逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我從事高中化學(xué)教學(xué) 12年以來，5 年的高三化學(xué)教學(xué)工作，已經(jīng)充分地證明了我的教學(xué)能力。 任現(xiàn)職以來，我一直承擔(dān)較重的教學(xué)任務(wù)，常年跨年級教學(xué)，也許正是由于這種教學(xué)經(jīng)歷，練就了我過硬的業(yè)務(wù)能力。在我離任班主任，赴任德育處副主任時學(xué)生挽留的言語中，可以看到我付出的汗水，我獲得了學(xué)生的尊敬和信任，做到了“捧著一顆心來”。勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在任現(xiàn)職的 7年間，就有 5 年是跨年級教學(xué)，雖教學(xué)任務(wù)較重，但工作上絕對服從學(xué)校的安排，不講價錢，工作中肯吃苦、肯奉獻(xiàn)，從不計較個人得失。 我現(xiàn)就任現(xiàn)職 7 年來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下： (一 )政治思想品德方面 我熱愛祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ，忠誠于黨的教育事業(yè)。 2021年 10 月，撰寫了《噴泉實驗的設(shè)計及其綜合利用》。 2021 年 10 月，撰寫了《淺述“歸納法”在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》。 2021年 7 月，撰寫了《重視化學(xué)答題中文字表述能力的訓(xùn)練》。 2021年 7 月，撰寫了《化學(xué)美與中學(xué)化學(xué)教學(xué)》。 論文撰寫： 2021 年 7 月，撰寫了《化學(xué)科高考總復(fù)習(xí)中臨考前的復(fù)習(xí)策略》，該論文發(fā)表在《佛山教研》 2021 年第三期上。 課題研究： 2021 年 2 月 ,由本人獨立承當(dāng)?shù)恼n題《高中化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的影響》獲得立項。 堅持教學(xué)科研工作，認(rèn)真研究教學(xué)。”作為我的行為準(zhǔn)則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績?！笔菤v屆領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的評價。從事化學(xué)教學(xué)工作 12 年以來，做了 6 年班主任、 5 年級組長工作，始終站在教學(xué)、教育工作的最前線，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。連續(xù)5 年跨年級教學(xué)（ 19992021）。至今已任現(xiàn)職 7 年，任現(xiàn)職期間共獲得各項榮譽(yù) 11 項，考核有四個獲得優(yōu)秀，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)化學(xué)高級教師資格。 2021 年 8 月至今在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué) 工作，并擔(dān)任班主任、備課組長、級委會委員、德育處副主任等職務(wù)。 1994 年 7 月畢業(yè)于云南師范大學(xué)化學(xué)系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 第二篇：申報中學(xué)化學(xué)高 級教師述職報告 申報中學(xué)化學(xué)高級教師述職報告 述職報告 昭通市彝良縣第一中學(xué) 何 強(qiáng) 一、基本情況 何 強(qiáng)，男， 1971 年 12 月 24 日出生，化學(xué)中學(xué)一級教師。工作中從不計較個人得失，暑假期間沒有補(bǔ)助不顧身體不適帶病準(zhǔn)備演示實驗，保證假期的課堂教學(xué)效果。在化學(xué)實驗室工作態(tài)度積極，工作熱情高。根據(jù)學(xué)生的特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，尋找適合我校學(xué)生的教學(xué)方法，課堂上經(jīng)常運(yùn)用討論法并且作到精講多練，學(xué)生感覺輕松知識掌握的也很快。當(dāng)年被評為局級標(biāo)兵。 XX 年 XX 年擔(dān)任高中理科班班主任，這個班的特點是男生 39 人女生 17 人其中體育特長生 12 人。只要學(xué)校需要無論任何時候隨叫隨到，家里的困難再大也大不過學(xué)校的困難。中學(xué)化學(xué)高級教師述職報告 5 篇 第一篇：中學(xué)化學(xué)高級教師述職報告 我于 XX 年被聘為中學(xué)化學(xué)高級教師，幾年來認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，保持政治上的堅定與清醒，在思想上政治上行動上自覺與黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，積極投身學(xué)校改革與發(fā)展，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，不計較個人得失。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的規(guī)章制度并嚴(yán)格遵守。工作難度非常大，我克服了重重困難，每天忘我的工作，積極作好學(xué)生的思想工作，最后把這個班帶的非常出色，受到家長老師們的好評。教學(xué)上經(jīng)常擔(dān)任高三畢業(yè)班的化學(xué)課。高考成績很理想，學(xué)生、家長對我的教學(xué)水平給予肯定。積極排除一切困難想方設(shè)法配 合教學(xué)工作，除按時完成大綱要求的所有實驗外，還積極配合教師完成每一個改進(jìn)的實驗，只要老師們提出來我都按時準(zhǔn)備出來。 XX 年年參加了骨干教師培訓(xùn)，開闊了視野，懂得在課程改革中，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，為了發(fā)展學(xué)生的個性、實現(xiàn)學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)權(quán)力，必然要求轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的慢條斯理的知識授受和被動的信息接收，改變傳統(tǒng)的以被動的接受式學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，而倡導(dǎo)自主的、探究的和合作的學(xué)習(xí)方式?，F(xiàn)任佛山市南海區(qū)第一中學(xué)化學(xué)教師，德育處副主任。 1994 年 7 月至 2021 年 7 月在佛山市南海鹽步高級中學(xué)一直從事高中化學(xué)教學(xué)工作，先后擔(dān)任班主任、校團(tuán)委副書記、級組長等職務(wù)。 1999 年 11 月被佛山市中學(xué)一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)化學(xué)一級教師。 二、申報理由 任化學(xué)中學(xué)一級教師 7 年來，我一直擔(dān)任高中化學(xué)科教學(xué)工作 ,先擔(dān)任高三化學(xué)班化學(xué)科的教學(xué)工作，在以往的教學(xué)工作中，曾擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作 3 年（ 1999202 2021200 2021－ 2021），工作以來曾有 5 年任 高三化學(xué)教學(xué)工作。工作以來，我能忠誠黨的教育事業(yè)，全身心地投入到教育事業(yè)中?！坝袕?qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作能力強(qiáng)，教學(xué)教研能力強(qiáng)，肯吃苦，肯奉獻(xiàn)。工作中，一直以陶行知先生的：“捧著一顆心來，不帶半根草去。在任職期 間所擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)的 2021 年、 2021 年、 2021 年的高考中，一年一個新臺階，高考成績不斷提高，特別是 2021 年的高考中，化學(xué)班省大專線上線率為%,在鎮(zhèn)屬高中里能取得如此好的成績，實屬不易。從教以來，我十分注重理論學(xué)習(xí)，密切關(guān)注學(xué)科教學(xué)動態(tài)，認(rèn)真開展教學(xué)研究，每年堅持撰寫教學(xué)論文一至兩篇并積極參與課題研究。 2021 年，我參與組織的《重 視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績》專項課題獲佛山市級立項。 2021 年 12 月，撰寫了《化學(xué)課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)》，該論文在南海區(qū) 2021 年學(xué)科教學(xué)論文交流大會上宣讀，并獲得優(yōu)秀論文貳等獎。 2021 年 5 月，撰寫的教學(xué)案例《金屬的冶煉》榮獲學(xué)校一等獎。 2021年 1 月，撰寫了《無機(jī)推斷題的分析思路和解題方法》。 2021年 6 月撰寫了《德育工作的藝術(shù)》。 2021年 9 月，撰寫了《淺述化學(xué)教學(xué)中的幾個重要環(huán)節(jié)》。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，熱愛自己的工作崗位。在十二年的教書生涯中，我始終認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇工作，默默奉獻(xiàn)，不求功利，安心教學(xué)，把自己的青春奉獻(xiàn)給了南海基層的教育事業(yè)，把自己的青春和熱血都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。 (二 )教學(xué)教研工作方面 學(xué)科知識扎實，教學(xué)基本功過硬，對中學(xué)化學(xué)教材掌握透徹，善于把教育學(xué)和心理學(xué)的知識靈活地運(yùn)用到課堂教學(xué)中，有很強(qiáng)的課堂駕馭能力。我平時十分喜歡看科技和人文方面的書籍和收集高科技方面的信息，數(shù)學(xué)、物理知識都比較過硬，這使得我具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識，并且能在課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用，能較熟練地引用相關(guān)學(xué)科的知識，使學(xué)生不是為學(xué)知識而學(xué)知識，更重要的是教會學(xué)生 怎樣融匯貫通，怎樣活學(xué)活用，怎樣把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，重視學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，將應(yīng)試教育與素質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合起來。我的教學(xué)特點是：駕馭課堂的能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生的實際，靈活地處理教材，深入淺出，課堂氣氛活躍，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教法靈活多樣，教學(xué)語言生動有趣，富有感染力，善于運(yùn)用肢體語言，把學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練作為課堂教學(xué)的一個深層次目標(biāo)。自 1996 年鹽步高級中學(xué)實行學(xué)生評教活 動（每學(xué)期一次）以來，歷次學(xué)生評教結(jié)果均處在學(xué)校前幾名，例如：在19992021 學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評教活動中，我的評教成績排于全校第 3 名；在 20212021 學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評教活動中，我的評教成績排于全校第 9 名；在 20212021 學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評教活動中，我的評教成績排于全校第 7 名；在 20212021 學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評教活動中，我的評教成績排于全校第 2 名；在 20212021 學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)生評教活動中，我的評教成績排于全校第 1 名；在20212021 學(xué)年第二學(xué)期末的學(xué)生評教活動中 ，我的評教成績排于全校第 1 名；在南海一中工作的二年中，歷次學(xué)生評教均名列全校前列。 工作態(tài)度“勤”，工作方法“巧”，辛勤的汗水澆灌出碩果累累。針對學(xué)生基礎(chǔ)差的實際，我在課堂上將知識點講透，將試題分析得十分透徹，一點一點分解，一點一點講解，讓學(xué)生理解消化，以幫助學(xué)生理解記憶。課外，我采取了帶“研究生”的方式，每天較 長時間的一對一的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生每個知識點過關(guān)，通過試題的強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化“雙基”。早在 1997 年，當(dāng)時南海的鎮(zhèn)區(qū)屬一級的普通高中剛剛興辦，我受命擔(dān)任高三理科班班主任，肩負(fù)著學(xué)校交給的普通高考人數(shù)“零的突破”的任務(wù)，在 1998 年的高考中，我所領(lǐng)的高三理科