【正文】 入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第 一、人 民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。 對(duì)照以上所分析的原因，在以后的生活、工作中，我將從以下幾方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)： 要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底 提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。 三、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化 對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。 二、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神 黨的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。 ，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問題 、解決問題的能力。 三、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠 只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急 什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。 ，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高 ，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。我個(gè)人通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，并充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(zhǎng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。 “四風(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。個(gè)人查擺問題對(duì)照檢查材料 第一篇：個(gè)人查擺問題對(duì)照檢查材料 黨員對(duì)照檢查材料 總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。 根據(jù)醫(yī)院基層黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問題 ,開展批評(píng)環(huán)節(jié)實(shí)施計(jì)劃，我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨章》、《黨風(fēng)監(jiān)督條例（試行）》、《紀(jì)律處分條例》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》以及研讀《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi) —— 重要論述摘編》等。我對(duì)照檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，有一些缺點(diǎn)和不足，主要有： 一、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠 。 。 。 二、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠 ，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而 不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 ，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，致使工作效果不夠理想。 針對(duì)以上缺點(diǎn)，我分析了原因，主要有以下幾方面： 一、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家 ，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新 意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。 要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神 應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。 要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力 在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗 現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。 一、個(gè)人參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況 2021 年，在全體黨員中開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從集中性向經(jīng)常性延伸的重要舉措 ,對(duì)于強(qiáng)化黨員意識(shí)、純正黨內(nèi)風(fēng)氣至關(guān)重要。從而進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，推動(dòng)了實(shí)踐工作。此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》、《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，特別是在手抄黨章中，即使日常工作再繁忙，也能堅(jiān)持抽出時(shí)間，認(rèn)真抄寫黨章、深入領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，在潛移默化中真正搞清該做什么、不該做什么，掌握能做什么，不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，將黨章作為行為依據(jù) 和準(zhǔn)則，時(shí)刻規(guī)范自身言行舉止?？倳浿劢?jīng)濟(jì)政治全局，圍繞當(dāng)前形勢(shì)作出一系列重要指示，理論性和指導(dǎo)性非常強(qiáng)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。在學(xué)習(xí)系列重要講話過程中，我能夠?qū)⑵渑c馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，全面掌握理論體系的豐富內(nèi)涵和核心要義，切實(shí)用理論武裝自己，統(tǒng)一思想行動(dòng)?！皟蓪W(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。落實(shí)好“學(xué)而知、知而行”的要求，把“兩學(xué)一做”的落腳點(diǎn)放在武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指