【正文】 只會一昧的與共產(chǎn)黨作對。但是，我知道鄭耀先他一定會選擇回家，回共產(chǎn)黨，因為他有信仰，也一定會堅守他的信仰。其實在看《風(fēng)箏》時，我個人并不希望他回到 共產(chǎn)黨，回到家，因為看到他回到共產(chǎn)黨后，為了任務(wù)，為了信仰，他不得不完成他的使命，和他曾經(jīng)親如手足的兄弟關(guān)系破滅，妻離子散，背上各種不屬實的罪名，切蔥剝蒜掃大街??這樣的他很痛苦。對于這樣的一個塑造得淋漓盡致人物，我內(nèi)心由衷地敬佩，但也很心酸，很心疼。 從《風(fēng)箏》這部劇的第一集到最后一集，我仿佛陪著鄭耀先走過了他的一生。但是，我不 得不說《風(fēng)箏》是我目前所看過的劇里最能觸動我的，感受最深的一部劇。直到這一次，老師推薦的《風(fēng)箏》，刷新了我以往對它的看法。這一類型的電視劇，除了在小時候跟著爺爺奶奶看過以外，之后我就再也沒有接觸過了?；蚴乔蟮艿艿膶捤?，但“求”出去了，弟弟卻早已將此事淡忘，何再來什么“寬恕”？仿佛看到了往事的滄桑，許多的不應(yīng)該，一切的不應(yīng)該，將故時抹上了灰暗的煙云，刻上了崎嶇的劃痕??從迷茫中悔悟 過來，現(xiàn)實又是給作者那般非常的寒威和冷氣??我也沉重不已，不知是不是也被生活麻木了？我不知道，更不想知道。 —— 然而他其實已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了?！? 最后，魯迅想到了許多挽回方案，送弟弟風(fēng)箏，“贊他放，勸他放，我和他一同放。一日，魯迅發(fā)現(xiàn)了自己的 弟弟苦心孤詣的躲在什物房里做風(fēng)箏，便在破獲秘密的滿足中毀掉了弟弟的風(fēng)箏，但沒想到，這同時也毀掉了弟弟的那童年的樂趣，換來了今生難以忘卻的悲哀與懺悔，這與寒心的天氣，冷漠的環(huán)境豈不正好相呼應(yīng)？妙就在此，字字句句無疑更沉重了，更墮落了，更冰涼了。突然又是一個轉(zhuǎn)著，故鄉(xiāng)已過，現(xiàn)處北京，北京的冬季，寒冷的冬季，四面都是嚴(yán)冬的肅殺，對于故事的回憶只能牽掛在那伶仃的風(fēng)箏上了，同時，我對文章的記憶也牽掛在那點點風(fēng)箏上了，便有文章引出故事。接著便想到了家鄉(xiāng)。天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。開門見山地寫出了文章的主旨，對于精神影響的悲哀。這無疑是對封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進行控訴。文章以風(fēng)箏為引線，對“我”粗暴對待小弟的言行，作了深刻的反思。更加要學(xué)習(xí)魯迅先生的寫作方法，本文以一分一總的形式來寫這篇文章的。小兄弟為什么全然忘卻？原來他偷做風(fēng)箏，自己也并不認(rèn)為正當(dāng)，以為兄長該管，因此并不耿耿于懷。 從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴(yán)于解剖自己的，嚴(yán)于自省的，往事，小事，都一絲不茍，知錯必改，鄭重其事，這種精神非?？少F。因此不準(zhǔn)游戲，無異于影響兒童天性。同胞手足之情溢于言表。 從手足之情上看，當(dāng)年不許小兄弟放風(fēng)箏，是為小兄弟有出息，那氣恨，是恨鐵不成鋼。待到明白游戲之于兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當(dāng)年的行徑，簡直是“對于精神的影響”。就讓這些年輕的小歉意和小愧疚留在心里，當(dāng)做是回憶中的調(diào)味劑 。我想，每個人都有這樣的小愧疚和小歉意，全部有機會得到原諒是很難的。當(dāng)這些回憶被想起，因為歉意，從此，這些回憶在腦海里揮之不去。 每個人這一輩子都會做過像文中的哥哥這樣的事，在不懂事的年齡犯下了錯誤，等在長大成熟了悔悟，愧疚卻無法釋懷。曾經(jīng)被傷害的人忘記了，去傷害的人卻耿耿于懷。我笑著回復(fù)他說：“早就不記得了，沒什么的。當(dāng)事實驗證了心中的事實，心還是會痛?？墒怯幸惶?，那個人離開了我所在的城市，在離開之前最后一次見面，他對我說：“其實，我從來沒喜歡過你”。那個人也一直接受著我的好。我想這種痛無論是親情愛情都被體現(xiàn)了，就像高二那年，喜歡過一個人，并很大膽的表白，很努力的對他好，對那個人好到忘記了對自己好的 39。那種愧疚，那種愧疚帶來的沉重的痛再也得不到釋然了。如果得不到弟弟的原諒，他會一直愧疚下去。那種感覺就好像，你停在某個路口，或者看見了某個人的笑容忽然想起此時的情景在很 久以前夢見過?；蛟S，兩個角色我都演過。但總是覺得自己和故事中的哥哥、弟弟有很多相似的地方。每當(dāng)回憶到這個情節(jié)，心中某個地方在隱隱作痛。又因為沒有錢買不起風(fēng) 箏，哥哥認(rèn)為放風(fēng)箏是沒出息的事，就不許弟弟放風(fēng)箏。 文章里講述的是，在那個思想封建的年代，小孩子的天性被大人們的所謂的規(guī)矩所殘酷地泯滅了。 風(fēng)箏讀后感 2 魯迅的《風(fēng)箏》出現(xiàn)在五年級語文教科書上，那時我十二歲，背誦了整篇課文。魯迅那時很后悔，因為魯迅以為玩是浪費時間的行為，那是有原因的：就是因為魯迅小 時候家庭很困難，常要拿東西去當(dāng)鋪，每天都要干家務(wù)，所以他認(rèn)為玩是很浪費時間的，他自己不玩，還很固執(zhí)，不讓自己的朋友玩，所以他長大后后悔了。在那時候，他們又見面了，談起了童年的往事，魯迅正想求他的寬恕，小兄弟卻說什么都忘記了，魯迅的心從此只得沉重著。才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。魯迅恍然大悟，便跑去很少人去的堆積雜物的小屋里，推開門，果然在什物中發(fā)現(xiàn)了他，他正在做風(fēng)箏，魯迅看到了馬上把風(fēng)箏給踏壞了，把小兄弟伶仃地留在了小屋里，后來他怎樣，魯迅也沒有留心。而魯迅卻把這些行為看成笑柄，可鄙的。小兄弟不能玩風(fēng)箏是還有一個原因的，就是他買不起。魯迅還有一個十歲的小兄弟。更加要學(xué)習(xí)魯迅先生的寫作方法，本文以一分一總的形式來寫這篇文章的。小兄弟為什么全然忘卻？原來他偷做風(fēng)箏，自己也并不認(rèn)為正當(dāng)，以為兄長該管，因此并不耿耿于懷。從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴(yán)于解剖自己的，嚴(yán)于自省的，往事，小事，都一絲不茍，知錯必改，鄭重其事，這種精神非?？少F。因此不準(zhǔn)游戲，無異于虐 — 殺兒童天性。一旦明白自己錯了，雖是幾十年 前的往事，雖為兄長，也要討小兄弟寬耍同胞手足之情溢于言表。雖然事隔久遠(yuǎn)，魯迅還是一心想補過，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。文章說的是小時候不許小兄弟放風(fēng)箏，不準(zhǔn)小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。風(fēng)箏讀后感（通用）（最終五篇） 第一篇：風(fēng)箏讀后感（通用） 風(fēng)箏讀后感范文（通用 5 篇） 看完一本名著后，你有什么體會呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是整理的風(fēng)箏讀后感范文（通用 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 風(fēng)箏讀后感 1 今天老師教了《風(fēng)箏》這一課這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有游戲之于兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐— 殺”卻無怨恨的深沉感慨。待到明白游戲之于兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當(dāng)年的行徑，簡直是“對于精神的虐 — 殺”。從手足之情上看，當(dāng)年不許小兄弟放風(fēng)箏，是為小兄弟有出息，那氣恨，是恨鐵不成鋼。 從游戲的意義上看，“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使”，游戲?qū)嵲诔鲇趦和煨?，游戲使兒童活潑、健康、聰明。魯迅看到外國的兒童教育主張，認(rèn)識了中國舊式教育的落后，愿中國的兒童教育改變落后的偏見，愿兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長。從小兄弟身受“虐 — 殺”卻毫無怨恨這種現(xiàn)象上看，魯迅 的感慨尤其深沉，文章就落腳在這一點上，留下無盡的悲哀和發(fā)人深思的問號。這篇課文告訴我們要多學(xué)習(xí)魯迅先生的優(yōu)點，從中得到啟發(fā)，這樣人才會有進步。 我看了《風(fēng)箏》這篇文章后，知道了這篇文章的主要內(nèi)容是講了魯迅認(rèn)為風(fēng)箏是沒出息的孩子才玩的，所以他很不喜歡風(fēng)箏。小兄弟非常喜歡玩風(fēng)箏，而魯迅又不讓這一個小兄弟玩；每一次這位小兄弟想 玩時，只好看一下天上的風(fēng)箏。有一天，小兄弟在看風(fēng)箏的時候，看見遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他非常高興。 有一天，魯迅忽然覺得似乎多日沒見這位小兄弟了，但記得曾見他在后花園拾竹。 然而，魯迅的懲罰終于到了 ，他不幸地看到了一本外國的講論兒童書。魯迅又想起二十年前那一件事，而魯迅的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墜下去了。 我看了這篇文章，覺得魯迅是一個很不喜歡風(fēng)箏的人，認(rèn)為風(fēng)箏只是沒出息的小孩才玩的，最后，魯迅明白了一個道理，就是游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使? 我以后不能學(xué)魯迅那么固執(zhí)，對人要寬容。如今八年過去了，依然清晰的記得文章里面的情節(jié)，這是兄弟之間關(guān)于風(fēng)箏的故事。十歲的弟弟瘦弱、多病，最喜歡風(fēng)箏。有一天，哥哥發(fā)現(xiàn)弟弟自己偷做的風(fēng)箏，便無情地當(dāng)著弟弟的面前折斷風(fēng)箏，憤怒的離去，留下弟弟絕望的站在小屋里面。在童年時期，經(jīng)歷了哪些，有很多事情我都忘記了。也許，在生活中，我曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)文中“弟弟”的角色，也許，我也曾經(jīng)扮演過“哥哥”的角色。我忘記了，但冥冥之中又能想起。 文中的哥哥在中年時期才知道自己年輕時對弟弟犯下的過錯，于是想盡各種辦法彌補。當(dāng)他對已經(jīng)長滿胡子的弟弟講述小時候關(guān)于折斷風(fēng)箏的事情時，卻發(fā)現(xiàn)弟弟已經(jīng)忘記了。我想我能夠明白哥哥的痛。程度。當(dāng)時，不懂事、不成熟的我誤以為這就是戀愛，整天沉浸在幸福的幻覺 里。這并不是什么善意的謊言，對我來說，我一開始就猜到這個事實。兩年過去了，那個人突然在 上找到我，對我說當(dāng)年因為他不懂事，每次想起我都覺得愧疚，求我原諒他?！睍r間是解藥，也是毒藥，就文中的弟弟一樣，再難過的絕望也會被忘掉。我想，他和文中的哥哥一樣，愧疚永遠(yuǎn)沒辦法得到釋懷，這才是最大的懲罰 。比如在叛逆時期做出了傷害父母的事，比如欺負(fù)了弟弟妹妹，如此的小事。時隔幾年，時隔十幾年，你再去追尋，當(dāng)事人卻微笑著對你搖搖頭說忘記了，沒準(zhǔn)還會罵你想太多。每個人出生在這個世界上，就與各種生命有著千絲萬縷的關(guān)系。 風(fēng)箏讀