【正文】 訴過(guò)我：時(shí)光匆匆，我們無(wú)法挽留過(guò)去，唯一可以的，只有用這單一的方法留住那曾經(jīng)的香甜。四時(shí)流轉(zhuǎn)，我們常盼望著身邊之物陪伴久一些，再久一些。――題記 林清玄說(shuō)過(guò)：“把去年的月光溫到今年才下酒，這是風(fēng)趣，也是性靈，其中是有幾分天賦的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字 3 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友 。濃濃的年味泌人心肺，風(fēng)情萬(wàn)種、絢麗多彩，她是人們生活的希望，精神的寄托，安康的象征。在濃濃年味的映照下，買衣服的人們，年象他們的笑容一樣在臉上綻放，那身花衣裳將年打扮得五彩繽紛；如今豐衣足食的鹽場(chǎng)人，還特意備上了對(duì)蝦、青蛤、縊蟶、梭子蟹、沙光魚(yú)等海鮮產(chǎn)品，除供串門的親友品嘗外，還作為厚禮相贈(zèng)；還會(huì)給父母買些廣告上做得火熱的保健品，給兄弟姐妹的小孩買上時(shí)髦的新衣裳，考究的新時(shí)裝；美滋滋的年味彌漫著鹽場(chǎng)大地的每個(gè)角落。聽(tīng)聽(tīng)鄉(xiāng)音、敘敘鄉(xiāng)情、品品香味，那種幸福的感覺(jué)如一縷春風(fēng)滋潤(rùn)心田，使我其樂(lè)融融、陶醉其中。新年一大早，四周便響起了鞭炮聲，穿上新衣的人們放完“開(kāi)門鞭”、吃過(guò)“開(kāi)口糕” (高 )、洗完臉后，帶上笑容、帶上祝愿去拜年、拜拜雙親、拜拜長(zhǎng)輩，獻(xiàn)一聲問(wèn)候，道一聲平安，一聲“過(guò)年好”讓人多溫馨。車站、碼頭，在人們匆匆回家的腳步中，無(wú)不散發(fā)出充滿著泥土芳香的親情，友情、思鄉(xiāng)情，年味似乎就在人們甜甜的守望和苦苦的期待中，變得美麗而濃郁，她是縷縷鄉(xiāng)情、友情的再一次歡聚，是團(tuán)圓、幸福的象征。 年味在親人的守望中。 年味在忙碌的氣氛中。兒時(shí)的年味永遠(yuǎn)是那么溫 馨和醇和，五彩焰火在夜空中綻放，歡樂(lè)的鞭炮聲此起彼伏，過(guò)年可以穿新衣、戴新帽、走親戚、討紅包、掛燈籠、放鞭炮；看跳財(cái)神，玩龍船；可以自由自在地快樂(lè)狂歡，盡情地?fù)]灑和釋放童趣，使童心無(wú)比暢快，快樂(lè)吉祥的新年氣氛，無(wú)一天不讓我有新奇的感覺(jué)。 所以，我真的挺喜歡我的性格，什么時(shí)候都直來(lái)直去，像那種明明不想笑卻非要佯裝的十分開(kāi)心的人，我從來(lái)都是不屑一顧的，做一個(gè)真實(shí)的 .自己，那就是最美的了，不是嗎？ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 4 進(jìn)入臘月，年味無(wú)處不在，它猶如一股氣息，一股與往常不一樣的氣息，令人心醉，令人回味，它象蜜糖一樣讓人甜在心頭，使我一往情深，癡迷不悔。有些人的性格溫順可愛(ài)，面對(duì)什么人十分溫和，這樣的人往往是人緣比較好的吧，畢竟伸手不打笑臉人，你寬容的笑，總不會(huì)惹到別人的，別人就算有滿腔怒火也不好在你身上發(fā)泄啊，還有一種人吧就是心理陰暗，看不得別人好的，這樣的人很孤獨(dú)朋友也真的沒(méi)有幾個(gè)，這樣的人心里狹隘計(jì)較，計(jì)較別人讓自己吃得一點(diǎn)虧，半點(diǎn)虧都不肯吃，這樣的人往往人緣是最差的，畢竟誰(shuí)都不會(huì)想靠近一個(gè)整天沉著臉皺著眉頭的人，我都是不喜歡這樣的人的，還有一種人那是什么人呢？是了，就是像我這樣的人，真的，我其實(shí)比較喜歡我這樣的性格吧啊，嘿嘿，道不同不相為謀，正是性格差不多的我想這樣的人才會(huì)互相吸引兩個(gè)差不多的人也才能成為好朋友了。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，就和這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不可能會(huì)有一模一樣的人一樣，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是擁有同樣的性格，怕是這個(gè)世界上有了相同的人，我們也會(huì)不習(xí)慣吧。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。 最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。 第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。 （ 4）要多讀一些課外書(shū)。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃： （ 1）做好課前預(yù)習(xí)。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。 在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 2 時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了 .，在小五學(xué) 年的學(xué)期末，特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞 .期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。 蔬菜園區(qū)有一百多畝，幾十個(gè)大暖棚。 還有一個(gè)大棚里種的是西紅柿，有 18 個(gè)品種。 還有幾個(gè)大棚里種的是平菇和香菇。 技術(shù)員叔叔還說(shuō)：大棚的北墻是彩鋼板做的，中間夾了一層厚厚的泡沫塑料，南面是弧形的塑料布，這樣可以使大棚內(nèi)冬天保持溫暖。不光果樹(shù)可以嫁接，像蔬菜中的西紅柿、辣椒、茄子、黃瓜等都可以嫁接，就是把優(yōu)良品種的枝接在野生的、本地的植物莖 上，成了你中有我，我中有你，這樣的植株抗病能力強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)。這個(gè)大棚里的蔬菜品種較多，有低矮的茄子苗；有掛滿像綠葫蘆一樣的大茄子的植株；有又細(xì)又尖的辣椒；有長(zhǎng)藤有 3 米多的西紅柿。門口有一位叔叔正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，連忙放下手中的書(shū)、筆。一位阿姨正在大棚里澆水，她熱情地招呼我們進(jìn)到里面看。 走進(jìn)園區(qū)大門，一排排白花花的蔬菜大棚出現(xiàn)在眼前，大棚的一頭都有一間小房子，門牌上都標(biāo)著號(hào)和蔬菜的名字。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 1 今天上午，我和媽媽來(lái)到位于市區(qū)王助的河南省濮陽(yáng)市高新農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗(yàn)示范園區(qū)，去參觀那里的蔬菜。【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800字（ 5 篇范文） 第一篇：【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字 【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字 4 篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字 4 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。聽(tīng)說(shuō)那里是濮陽(yáng)市的蔬菜基地，我們吃的蔬菜大部分都是從那里運(yùn)來(lái)的。 我們先走進(jìn)了第一個(gè)大棚，那里面種的是彩椒。一行行綠油油的、枝繁葉茂的、碩果累累的彩椒在溫暖的大棚里茁壯生長(zhǎng)，那里陽(yáng)光充足，溫度適宜，一個(gè)個(gè)彩椒像一盞盞小燈籠掛在枝頭亮著，有紅 的、黃的，還有綠的?? 我們走進(jìn)另一個(gè)大棚。原來(lái)，他是這里的技術(shù)員。奇怪，西紅柿不是長(zhǎng)得像小樹(shù)一樣嗎？這里的西紅柿怎么拖這么長(zhǎng)的藤？技術(shù)員叔叔告訴我們：這是嫁接的西紅柿，每條長(zhǎng)藤都被繩子高高吊起，以便更好地接受陽(yáng)光。前面我們看到的彩椒不是嫁接的，種子是從外國(guó)進(jìn)口的，每粒種子七、八毛錢，而本地的只花 1— 2 分錢的成本，但要嫁接才能優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。大棚內(nèi)還有自動(dòng)控溫、控濕裝置?？上В覀儊?lái)得不是時(shí)候，香菇還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。每個(gè)大棚里都掛有很多黃色的粘蟲(chóng)紙， 這里的蔬菜是不用滅蟲(chóng)藥的，而且不施化肥，用的是牛馬糞、草木灰等有機(jī)肥，這里的蔬菜是 3A 級(jí)蔬菜，又叫有機(jī)蔬菜。我們還看到了長(zhǎng)得像帶棱的大尖辣椒似地黃秋葵；大青葉子長(zhǎng)在圓球球上的芥菜；像大芭蕉葉抱著白胖娃娃的菜花；鉆出地面的大白蘿卜；正在裹心的大白菜；柔軟纖細(xì)的小茴香苗；碧綠水嫩的豌豆苗；亭亭玉立的大蒜苗??真是一個(gè)品種繁多、令人眼花繚亂的大菜園。這一年來(lái) .在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才 .將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往 后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。 總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn) : 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。 第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí) 方法。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。 （ 2）上課要積極發(fā)言。 （ 3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè) ，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。 我有個(gè)不足的地方。 在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 3 性格啊，這真的是個(gè)很奇妙的東西吧，可以說(shuō)這個(gè)世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，那么也就同樣會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)性格。 是了這個(gè)世界上，我們每個(gè) 人其實(shí)都是獨(dú)一無(wú)二的，我們的性格自然也都是大相徑庭了。 說(shuō)真的，我的性格真的不算太好，不過(guò)我覺(jué)得活出真實(shí)的自己，自己喜歡這樣的自己那就夠了不是嗎？我的脾氣也不算太好吧，特別的直率，這樣的人朋友會(huì)比較多吧，不過(guò)我雖然直率，可卻不是缺心眼，我還是懂的哪些是真心對(duì)我好的朋友，而哪些不過(guò)是想從我身上獲取某些利益，又或者假裝和我交好的人吧，我真的也算是比較沖動(dòng)的人了吧，我從不會(huì)給那些所謂的人留面子，對(duì)于一些不給自己留面子的人我也從不會(huì)心軟，直 接拒絕了交友便是，朋友在一起無(wú)非就是為了個(gè)開(kāi)心，為了個(gè)溫暖，如果那個(gè)人無(wú)法給你帶來(lái)溫暖和開(kāi)心，這樣的朋友還叫朋友嗎？?jī)蓚€(gè)相處的并不開(kāi)心的人，何苦還要繼續(xù)為難彼此呢？正是因?yàn)樯钪@個(gè)道理，所以我對(duì)交友這一方面從不委屈自己，我的父母也很開(kāi)明，從不干涉我的自由交友權(quán)利，我的朋友吧，也多是一些性格開(kāi)朗活潑，說(shuō)話都直來(lái)直去的，我們朋友在一起從未有勾心斗角又或者什么的，而且看到什么不開(kāi)心的人和事情我們都會(huì)直接說(shuō)出來(lái)，我們遇到對(duì)方不開(kāi)心的時(shí)候都會(huì)有些沉寂，看對(duì)方心情好一些了，才繼續(xù)開(kāi)玩笑，我們從不在別人受傷的時(shí)候打擊別人 ，因?yàn)槲覀冎?，有些玩笑開(kāi)不得，都會(huì)小心翼翼地避開(kāi)對(duì)方的雷區(qū)，這樣的能帶給對(duì)方幸福快樂(lè)的人才是真正的朋友吧。 年味在孩提時(shí)的歡樂(lè)中。小時(shí)的我聽(tīng)著、看著，心里總是曖融融的，它甜蜜我整個(gè)童年。過(guò)了“臘八節(jié)”之后，各家都忙碌起來(lái)，鄉(xiāng)村的炊煙不斷冉冉升起，各家各戶廚房里熱氣騰騰，空氣中彌漫著誘人的菜香，爽朗的笑聲不時(shí)從窗口飄出，灶膛里紅色的火光總是映著父、母忙碌的身影，蒸年糕、搓湯圓、做餡餅、包餃子；此外，掃灰塵、洗衣服、辦年貸、貼春聯(lián)、買花炮??人們的臉上浸透著幸福，處處溢滿著飄香的年味。臨近過(guò)年，年邁的父母總是守候在村頭，企盼遠(yuǎn)方游子的身影，異鄉(xiāng)的子女歸心似箭，他們匆忙的腳步、日夜兼程，漂泊在外的心早在尋找家的港灣，那幸福的目光被親情牽掛 ，使相距異地的心緊緊靠攏在一起。 年味在拜年的祝福中。鄉(xiāng)間的路上 ,一隊(duì)隊(duì)、一排排，來(lái)來(lái)往往都是拜年的隊(duì)伍，相互說(shuō)著祝福的話 ，笑意盈盈，十分熱鬧。 年味在豐收的喜悅中。 雪里裹著灑香，春聯(lián)寫(xiě)滿吉祥， 臉上掛著豐收。 第二篇：【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字 【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字三篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 1 封存在時(shí)間囊中，待千年后開(kāi)啟，剎那芳華，流光也不能將之拋下?！奔热绱?，還有什么不是如酒一般，越醇越香，永留世間的呢！ 將友誼的溫馨用一個(gè)精致的琉璃盒子盛裝，等到青春過(guò)盡，垂垂老矣的時(shí)候，掀開(kāi)盒蓋，撲面一股熱流，足以使我們老懷堪慰，友誼伴天老；將鮮亮的花兒用一本書(shū)小心封存，等到歲月飛逝，感慨過(guò)去之時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，襲風(fēng)卷來(lái)一陣芬芳，讓我們尋找到過(guò)去難以忘懷的 記憶，花香存年華；將大海的聲音灌進(jìn)貝殼之中，等到懷念過(guò)去曾見(jiàn)過(guò)的山山水水，憶起年少的海邊拾貝之時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)，依稀聽(tīng)見(jiàn)那一首蔚藍(lán)而清涼的曲子，貝音駐夏風(fēng)。我們是這樣想的，也是這樣做的。有時(shí)雖是驚鴻一瞥，卻是一種溫存猶昔。但是，誰(shuí)知道？海其實(shí)很容易枯，石原來(lái)很容易爛 ，雨很可能不再來(lái)，滄海，不會(huì)再成桑田。我們未及珍惜就轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，真的不會(huì)復(fù)返。但，今天，明天，或是幾年之后，我都可以翻開(kāi)相冊(cè)，回望我們過(guò)去留下的珍寶。也許，它會(huì)如酒一般，越存越醇。五年間的快樂(lè)與熱鬧，宛如昨日，如今，卻已不復(fù)存在了?；氐郊抑?，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們竟 什么也沒(méi)留下，再憶起，又不知是何時(shí)了。過(guò)去的一切，靜寂流逝，永不復(fù)返，像是畫(huà)在沙地上的畫(huà)，被風(fēng)吹走，日漸模糊，最后化成白茫茫的一片，