【正文】 6．簡(jiǎn)述學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)教育的目標(biāo)。握筆過(guò)低，擋住了視線，要歪著身子寫(xiě)字，不僅容易使骨骼變形，也會(huì)損害視力。如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成駝背； 如果桌子高、椅子低，右手在寫(xiě)字時(shí)抬得過(guò)高，身子扭著，易形成脊柱側(cè) 彎。另外教師在一切活動(dòng)中，要避免兒童肌肉過(guò)分緊張導(dǎo)致疲勞。 答： (1)培養(yǎng)兒童各種正確的姿勢(shì)由于兒童骨骼容易變形，因此，教師要注意從小培養(yǎng)孩子正確的姿勢(shì)。大班學(xué)前兒童學(xué)寫(xiě)字所用鉛筆的筆芯應(yīng)軟硬適中。 ？答：學(xué)前兒童的文具包括蠟筆、色筆、鉛筆、練習(xí)紙等。這樣有節(jié)奏地進(jìn)行，每隔 3～ 4 秒鐘吹一次。 (2)對(duì)較大的兒童：救護(hù)者深吸一口氣，捏住病兒的鼻 孔，用嘴貼緊病兒的嘴，向里吹氣。這樣有節(jié)奏地進(jìn)行，直至將病人送到醫(yī)院或病人又恢復(fù)了勻稱的呼吸。 吹氣方法： (1)對(duì)小乳兒：用嘴銜住乳兒的口鼻，往里吹氣，以 2～ 3 秒間隔吹一次。 答：暢通呼吸道盡量清除病人口鼻中的污泥、痰涕。 幼兒園選址還應(yīng)便于家長(zhǎng)的接送。 答：幼兒園的選址，要考慮各種環(huán)境因素對(duì)正在生長(zhǎng)發(fā)育的學(xué)前兒童身體的影響，還應(yīng)考慮包括大自然在內(nèi)的周?chē)h(huán)境，以及周?chē)藗兊膭趧?dòng)和社會(huì)活動(dòng)與幼兒園的關(guān)聯(lián)，要注意經(jīng)濟(jì)、適用，既滿足教學(xué)、活動(dòng)、生活等的需要，又要符合衛(wèi)生要求，同時(shí)還要適合地區(qū)的特點(diǎn)，如較熱的地區(qū)要考慮夏季的通風(fēng)和降溫設(shè)施，較冷的地區(qū)要考慮冬季的取暖和防寒設(shè)施。 (6)傳播媒介的利用通過(guò)電視、廣播、標(biāo)語(yǔ)、兒童書(shū)籍和教學(xué)設(shè)備向兒童傳播有關(guān)健康的信息。 (4)討論評(píng)議讓兒童參與健康教育過(guò)程，為他們提出問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)、自己得出結(jié)論提供機(jī)會(huì)。 (2)講解演示具 體而形象地向兒童講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨锘蚰Ｐ图右匝菔荆瑥亩鴰椭鷥和M快掌握有關(guān)技能技巧，并提高兒童對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平。 二、簡(jiǎn)答題 。(對(duì) ) 1970 年編制 ,用于測(cè)查 4~16 歲兒童的社會(huì)能力和行為問(wèn)題的量表是 Conners 兒童行為問(wèn)卷。 ()錯(cuò)，對(duì)心理發(fā)展也有重要的價(jià)值。 ,寄生于人體的小腸及十二指腸。 。 (對(duì) ) ,雙腿稍稍彎曲 ,這樣的睡姿會(huì)使較多的血液流向身體的右側(cè) ,從而相應(yīng)減輕心臟負(fù)擔(dān) ,有利于心臟休息。 ()錯(cuò)，“毛發(fā)整潔有光澤”是評(píng)價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。 ,有些時(shí)候發(fā)育慢一些 ,有些時(shí)候快一些。（ 2分） 的視野 ,豐富學(xué)前兒童的生活 ,又有利于學(xué)前兒童智力的發(fā)展，因而要多鼓勵(lì)兒童看電視。（ 2 分） 50．小棋子可以作為幼兒的玩具。 (對(duì) )49．兒童生長(zhǎng)發(fā)育的速度是直線上升的，而且各系統(tǒng)的發(fā)育也是均衡的。 ()錯(cuò)，（ 1 分）體育鍛煉對(duì)對(duì)學(xué)前兒童的心理發(fā)展有著重要的價(jià)值。（ 2 分） 46．鉤蟲(chóng)的成蟲(chóng)形似細(xì)小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。 ()錯(cuò)，（ 1 分）植物蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值小于動(dòng)物蛋白質(zhì)。 ()錯(cuò)，（ 1 分）幼兒洗浴時(shí)應(yīng)使用堿 性小的肥皂。 ()錯(cuò)，（ 1 分）腦下垂體是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。 ()錯(cuò)，（ 1分）骨的生長(zhǎng)發(fā)育有兩種方式，即膜內(nèi)成骨和軟骨內(nèi)成骨。 ()錯(cuò)，（ 1分）是評(píng)價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。 ()錯(cuò)，（ 1 分）幼兒園的采光系數(shù)一般不應(yīng)小于 1： 6?；蚴侵附o被治療者提供一個(gè)沙盤(pán)，讓被治療者通過(guò)沙盤(pán)來(lái)呈現(xiàn)發(fā)生在個(gè)人內(nèi)在或外在的世界狀況的方法是沙 盤(pán)療法。（ 2 分） 39．通過(guò)改變家庭成員之間的交互作用來(lái)造成個(gè)體的變化的心理治療法是沙盤(pán)療法。 (對(duì) )38．學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)不能作為行政、教育部門(mén)對(duì)幼兒園評(píng)定考核的參考內(nèi)容。 ()錯(cuò)，（ 1 分）流行病除包括傳染病外，還包括非傳染性疾病。 ()錯(cuò)，（ 1分）蛋白質(zhì)是人體 唯一的氮的來(lái)源。()錯(cuò)，（ 1 分）睡眠的正確姿勢(shì)是向右側(cè)睡。 ()錯(cuò)，（ 1 分）人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦下部的調(diào)節(jié)。 ()錯(cuò)，（ 1 分）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。 (對(duì) )31．布拉姆提出的考量個(gè)體或群體健康狀態(tài)的公式中 HS=f(E)+AcHS+B+LS ，AcHS(AccessibilitytoHealthService)表示“保 健設(shè)施的易獲得性”。 ()錯(cuò)，人體三份之二熱能由碳水化合物供給。 ()錯(cuò)，抽風(fēng)時(shí)，讓病兒側(cè)臥，松開(kāi)衣扣、褲袋，但不要緊摟著、按著病兒。 ()錯(cuò)，是維生素 D的缺乏，導(dǎo)致佝僂病，或由于維生素 C的缺乏，導(dǎo)致牙齒松動(dòng)等。 ()錯(cuò)，是氮的來(lái)源。 ()錯(cuò)，是 Achenbach兒童行為量表。 24．思維遲鈍、人際關(guān)系障礙的學(xué)前兒童可以接受游戲治療法。 23．體育鍛煉對(duì)生理系統(tǒng)有著重要的促進(jìn)作用，但對(duì)學(xué)前兒童的心理發(fā)展沒(méi)有太大的價(jià)值。 (對(duì) )22．供給人 體熱能的營(yíng)養(yǎng)素只有脂類(lèi)。（ 2分） 20．費(fèi)一科氏斑是麻疹所特有的癥狀。 19．脂類(lèi)可以促進(jìn)水溶性維生素的吸收。 ()錯(cuò)，（ 1 分）是身體指數(shù)評(píng)價(jià)法。 ()錯(cuò)，（ 1 分）體育鍛煉對(duì)學(xué)前兒童 的心理發(fā)展有著重要的價(jià)值。（ 2 分） 16．鉤蟲(chóng)的成蟲(chóng)形似細(xì)小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。 ()錯(cuò)，（ 1 分）植物蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值小于動(dòng)物蛋白質(zhì)。 ()錯(cuò)，（ 1 分）幼兒洗浴時(shí)應(yīng)使用堿性小的肥皂。 ()錯(cuò)，（ 1 分）腦下垂體是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。 ()錯(cuò)，（ 1 分）體內(nèi)參與氧的輸送和組織呼吸的礦物質(zhì)是鐵。 ()錯(cuò)，（ 1 分）是補(bǔ)維生素 D?；蛉辫F性貧血是由缺鐵引起。 (2 分 )10．營(yíng)養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血是由缺鐵引起。（ 2 分） 9．用數(shù)學(xué)公式將幾項(xiàng)有關(guān)身體發(fā)育的指標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，以了解兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況的方法是發(fā)育離差評(píng)價(jià)法。（ 2 分） 8．電視既能擴(kuò)大幼兒的視野，豐富學(xué)前兒童的生活，又有利于學(xué)前兒童智力的發(fā)展，因而要多鼓勵(lì)兒童看電視。（ 2 分） 7．在開(kāi)展健康教育活動(dòng)之前進(jìn)行的預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)，又稱形成性評(píng)價(jià)。（ 2分） 6．病兒抽風(fēng)時(shí)，要緊摟著、按著病兒。（ 2 分） 5．人體三分之二的熱能由蛋白質(zhì)供給。（ 2 分） 4．幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，應(yīng)馬上喝大量的開(kāi)水。（ 2分） 3．生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)心跳和呼吸加快，出汗過(guò)多，情緒易于激動(dòng)，基礎(chǔ)代謝過(guò)于旺盛，雖然大量進(jìn)食，身體卻逐步消瘦、乏力。（ 2 分） 2．骨與骨之間的直接連接稱關(guān)節(jié)。最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專科《學(xué)前兒童健康教育》判斷簡(jiǎn)答題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)： 2503）（合集） 第一篇：最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？啤秾W(xué)前兒童健康教育》判斷簡(jiǎn)答題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)： 2503） 最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專科《學(xué)前兒童健康教育》判斷簡(jiǎn)答題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)： 2503）盜傳必究一、判斷題 1．“眼睛明亮有神，眼白清潔無(wú)暇，眼圈不發(fā)黑”不是評(píng)價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。 ()錯(cuò)，（ 1 分）是評(píng)價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。 ()錯(cuò)，（ 1 分）骨與骨之間的間接連接稱關(guān)節(jié)。 ()錯(cuò)，（ 1分）是甲狀腺素分泌過(guò)多。 ()錯(cuò)，（ 1 分）幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，不應(yīng)馬上喝大量的開(kāi)水，應(yīng)喝點(diǎn)少量的鹽開(kāi)水。 ()錯(cuò)，（ 1分）人體三分之二的熱能由糖供給。 ()錯(cuò)，（ 1 分）抽風(fēng)時(shí)，讓病兒側(cè)臥，松開(kāi)衣扣、褲袋，但不要緊摟著、按著病兒。 ()錯(cuò)，（ 1 分）是診斷性評(píng)價(jià)。 ()錯(cuò)，（ 1分）應(yīng)該有選擇的、合理安排時(shí)間的看。 ()錯(cuò)，（ 1 分 是身體指數(shù)評(píng)價(jià)法。 ()錯(cuò)，（ 1 分）營(yíng)養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血是由缺維生素 B12和葉酸引起。（ 2 分） 11．預(yù)防佝僂病的有效措施是補(bǔ)維生素 A。（ 2分） 12．體內(nèi)參與氧的輸送和組織呼吸的礦物質(zhì)是鈣。（ 2 分） 13．甲狀腺是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。（ 2 分） 14．幼兒洗浴時(shí)應(yīng)使用堿性大的肥皂。（ 2 分） 15．植物蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于動(dòng)物蛋白質(zhì)。或動(dòng)物蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于植物蛋白質(zhì)子。 (對(duì) )17．體育鍛煉對(duì)生理系統(tǒng)有著重要的促進(jìn)作用，但對(duì)學(xué)前兒童的心理發(fā)展沒(méi)有太大的價(jià)值。 ，以了解兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況的一種方法是發(fā)育離差評(píng)價(jià)法?；蛘呤菍€(gè)體兒童的發(fā)育數(shù)值和作為標(biāo)準(zhǔn)的均值及標(biāo)準(zhǔn)差比較，以評(píng)價(jià)個(gè)體兒童發(fā)育狀況的方法是發(fā)育離差評(píng)價(jià)法。 ()錯(cuò)，（ 1分）脂類(lèi)可以促進(jìn)脂溶性維生素 A、 D、 E、 K 的吸收。 (對(duì) )21． KAP 包括三個(gè)方面，具體有健康知識(shí)、健康態(tài)度、健康行為。 ()錯(cuò)，包括有蛋白質(zhì)、脂類(lèi)、碳水化合物。 ()錯(cuò)，對(duì)心理發(fā)展也有重要的價(jià)值。(對(duì) )25．美國(guó)心理學(xué)家在 1970 年編制，用于測(cè)查 4～ 16 歲兒童的社會(huì)能力和行為問(wèn)題的量表是 Conners 兒童行為問(wèn)卷。 26．蛋白質(zhì)是人體唯一的氫的來(lái)源。 27．由于維生素 C 缺乏，導(dǎo)致佝僂病。 28．病兒抽風(fēng)時(shí)，要緊摟著、按著病兒。 29．人體三分之二的熱能由蛋白質(zhì)供給。 30．水痘病人從發(fā)病日起具有傳染性。(對(duì) )32．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成。（ 2 分） 33．人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺都受神經(jīng)系統(tǒng)控制下的丘腦上部的調(diào)節(jié)。（ 2 分）34．睡眠的正確姿勢(shì)是向左側(cè)睡，雙腿稍稍彎曲，這樣的睡姿會(huì)使較多的血液流向身體的右側(cè)，從而相應(yīng)減輕心臟負(fù)擔(dān)，有利于心臟休息。（ 2分） 35．蛋白質(zhì)是人體唯一的氫的來(lái)源。（ 2分）36．傳染病就是流行病。（ 2 分） 37．體育鍛煉有助于學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。 ()錯(cuò)，（ 1 分）可以作為行政、教育部門(mén)對(duì)幼兒園評(píng)定考核的參考內(nèi)容。 ()錯(cuò)，（ 1 分）是家庭療法。（ 2分） 40．幼兒園的采光系數(shù)一般不應(yīng)小于 1： 10。（ 2 分） 41．“毛發(fā)整潔有光澤”不是評(píng)價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。（ 2分） 42．骨的生長(zhǎng)發(fā)育只有一種方式，即膜內(nèi)成骨。（ 2 分） 43．甲狀腺是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌器官。（ 2分） 44．幼兒洗浴時(shí)應(yīng)使用堿性大的肥皂。（ 2 分） 45．植物蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于動(dòng)物蛋白質(zhì)。或動(dòng)物蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于植物蛋白質(zhì)。 (對(duì) )47．體育鍛煉對(duì)生理系統(tǒng)有著重要的促進(jìn)作用，但對(duì)學(xué)前兒童的心理發(fā)展沒(méi)有太大的價(jià)值。（ 2 分） 48．思維遲鈍、人際關(guān)系障礙的學(xué)前兒童可以接受游戲治療法。 ()錯(cuò) ，（ 1 分）不是直線上升，各系統(tǒng)發(fā)育統(tǒng)一協(xié)調(diào)但是不均衡。 ()錯(cuò)，（ 1分）小棋子不可以作為幼兒的玩具。 ()錯(cuò)，應(yīng)該有選擇的、合理安排時(shí)間的看。(對(duì) )53.“毛發(fā)整潔有光澤”不是評(píng)價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。 體或 群 體 健 康 狀 態(tài) 的 公 式中HS=f(E)+AcHS+B+LS,AcHS(AccessibilitytoHealthService)表示“保健設(shè)施的易獲得性”。 ()錯(cuò)，應(yīng)向右側(cè)睡。 ()錯(cuò)，流行病除包括傳染病外，還包括非傳染性疾病。(對(duì) ) ,但 對(duì)學(xué)前兒童的心理發(fā)展沒(méi)有太大的價(jià)值。 、人際關(guān)系障礙的學(xué)前兒童可以接受游戲治療法。 ()錯(cuò)，是 Achenbach兒童行為量表。 答： (1)動(dòng)作與行為練習(xí)讓兒童對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作、基本生活技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從而加深理解，形成穩(wěn)定的動(dòng)作、行為習(xí)慣。 (3)情境表演教師或兒童就特定的生活情境加以表現(xiàn)，然后讓兒童思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。 (5)感知體驗(yàn)兒童通過(guò)感覺(jué)器官認(rèn)識(shí)、判別事物的特性。 2．簡(jiǎn)述幼兒園選址的要求。幼兒園應(yīng)避開(kāi)物理、化學(xué)和生物污染源以及干擾精神的建筑物。 “口對(duì)口吹氣法”的操作要領(lǐng)