【正文】 問卷。 制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核。 四、活動流程： (一 )前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段 (8 月 28日 —— 8 月 31 日 ) 召開工會委員會議，布置工作。 教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽 (小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組 )，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。 二、活動內(nèi)容： 家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好 ?一般過生日、過節(jié)都吃什么 ?(蛋糕、長壽面 )我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好 ?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。 我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教 ，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日， ，慶祝教師節(jié)。 吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動的時(shí)候聽老師的話等等。 看看老師們每天都在干什么呢 ?(逐一放幻燈片 )老師們每天工作都很辛苦。 ，長的什么樣。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。 三、活動過程 : 1。 ，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。 、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。 小班教師節(jié)活動方案 (三 ) 一、活動目標(biāo) : 9 月 10日是我們中國的教師節(jié)。寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎 ?你喜歡老師嗎 ?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 ?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 (2)教師提問。今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰 ?他們在干什么 ? 幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 二、活動準(zhǔn)備： 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好 ?一般過生日、過節(jié)都吃什么 ?(蛋糕、長壽面 )我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好 ?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。 我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日， ，慶祝教師節(jié)。 吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動的時(shí)候聽老師的話等等。 看看老師們每天都在干什么呢 ?(逐一放幻燈片 )老師們每天工作都很辛苦。 ，長的什么樣。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。 三、活動過程 : 1。 ，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。 、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。 小班教師節(jié)活動方案 (一 ) 一、活動目標(biāo) : 9 月 10日是我們中國的教師節(jié)。20XX幼兒園小班教師節(jié)活動策劃方案（最終五篇） 第一篇： 2020 幼兒園小班教師節(jié)活動策劃方案 2020幼兒園小班教師節(jié)活動策劃方案 5 篇 9 月 10 日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。下面是收集推薦的小班教師節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎閱讀。 。 二、活動準(zhǔn)備 : 《老師本領(lǐng)大》。 ，各色皺紋紙一小塊。用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大， 會折紙，會畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣 ?(請個(gè)別幼兒說 ) ，了解老師的勞動。 ，怎么關(guān)心老師。 1985 年。 (教師巡回指導(dǎo) ) 我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d， 9 月 10 日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。 小班教師節(jié)活動方案 (二 ) 一、活動目標(biāo)： 知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。 三、活動過程： 談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。 (1)幼兒觀看視頻。錄像里有誰 ?老師們在做什么 ?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng) ? 幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。 介紹教師節(jié)。 幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。 二、活動準(zhǔn)備 : 《老師本領(lǐng)大》。 ，各色皺紋紙一小塊。用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大， 會折紙，會畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣 ?(請個(gè)別幼兒說 ) ，了解老師的勞動。 ，怎么關(guān)心老師。 1985 年。 (教師巡回指導(dǎo) ) 我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d， 9 月 10 日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。 小班教師節(jié)活動方案 (四 ) 一、指導(dǎo)思想： 為營 造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第 __個(gè)教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。 幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。 (可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象 ) 三、活動時(shí)間：八月下旬至九月中旬。 通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。 印制調(diào)查問卷。 9 月 3 日，制作橫幅，對本次活動進(jìn)行宣傳。 9 月 7