【正文】 ，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛(ài)一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格，自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這“釘子”精神， 善于擠和鉆尊敬的人，言行一致的革命精神。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)‘‘有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。 受人一生尊敬的英雄比如董存瑞、劉胡蘭、邱少云、雷鋒。然最為特別者，皆寥寥可數(shù)，而終極完美者則放眼望去皆無(wú)，皆因沒(méi)人達(dá)到上述之要求，即使宇宙再大，皆無(wú)長(zhǎng)生不滅者。 寫(xiě)人的作文 7 英雄？很多人對(duì)英雄這個(gè)字在心中已經(jīng)很模糊了，英雄？是什么呢？英雄者，擁有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢(shì)，世人對(duì)其不但敬畏，而且難以捉摸。 這頂帽 子成了小孫女最?lèi)?ài)的東西，她覺(jué)得這頂帽子是她與祖母的鏈接。小孫女望著祖母，突然發(fā)覺(jué)，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發(fā)也白了許多。然后她望著祖母道：“這，是奶奶做的嗎？ “是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。 祖母將那背在身后的一只手伸出來(lái)說(shuō)：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。 終于帽子織好啦。白天小孫女出去玩，祖母便在家里織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。 可是本身貧寒的家里那還有什么線(xiàn)?。坎坏靡?，祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。 一絲絲冷風(fēng)從陳舊的門(mén)板縫里滲進(jìn)來(lái)，冷的 小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女坐在祖母懷里。白的把高高的松樹(shù)都覆蓋住了，使得松樹(shù)旁邊的小房子顯得格外簡(jiǎn)樸，屋里的燈泛著黃暈。而這一頂帽子，敘述的是一個(gè)老奶奶與小孫女的故事。第二局我開(kāi)始謹(jǐn)慎了！可阿公又一次順利的過(guò)了我，結(jié)果不用說(shuō)，你們也知道了，我又輸了！就這樣，阿公簡(jiǎn)直就像關(guān)羽過(guò)五關(guān)，斬六將。比賽一開(kāi)始，我就毫不猶豫的去搶阿公的球，可阿公輕輕松松把球往左一撥，就躲過(guò)去了。中國(guó)足球隊(duì)專(zhuān)業(yè)輸球二十年，我們從不進(jìn)球，我們只是足球的搬運(yùn)工！”而且還分別用不同的字體寫(xiě)了兩遍！哎！看來(lái)阿公和我一樣，對(duì)中國(guó)足球隊(duì)簡(jiǎn)直是恨鐵不成鋼啊！我也終明白為什么他一直皺著眉頭 了！不過(guò)，這次我也真是佩服我的老阿公了，他還真是個(gè)自創(chuàng)能力超強(qiáng)的書(shū)法家！ “去踢球吧！”阿公說(shuō)。上下，左右，全包圍，沒(méi)一個(gè)他寫(xiě)不好的。雖然看不清阿公在寫(xiě)些什么，但看他的樣子 ，我更想知道內(nèi)容了！ 等阿公寫(xiě)完，我趕緊跑去書(shū)房，迫不及待地想看看阿公到底都寫(xiě)了些什么。哇！阿公簡(jiǎn)直下筆如有神，只見(jiàn)他認(rèn)真的坐在桌前，緊緊的皺著眉頭，眼睛死死地盯著書(shū)法紙。到了一樓，只見(jiàn)到阿媽一個(gè)人在廚房里忙活著。也不知道是不是因?yàn)槲颐看位丶叶际侵苣谖业挠洃浝?，他就是一個(gè)每天晚上看電視看到十二點(diǎn)，早上睡到十點(diǎn)四十還得我去叫醒吃早餐的 懶豬豬！每天就是吃飯，睡覺(jué)，看電視。劉老師，我想對(duì)您說(shuō)，胖比瘦好 !人們常說(shuō)，心寬體胖嘛 ! 您看電視上香港那個(gè)主持人“肥肥”，她笑起來(lái)，是那樣迷人。有時(shí)玩瘋了，您還會(huì)開(kāi)玩笑?？粗@樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?？墒桥眯袆?dòng)懲罰自己，為了以后在社會(huì)上能做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。老師知道后感到很傷心，您為您教的學(xué)生犯了錯(cuò)誤居然不敢承認(rèn)，還把責(zé)任推給別人感到痛心。劉老師，現(xiàn)在我想對(duì)您說(shuō)，我已經(jīng)讀懂了“理解”，劉老師您是想讓我自己改正。 老師，我從四年級(jí)到六年級(jí)都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心我。又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥 。在生命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，你可以自豪的 .告訴人們“我是成功的”！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草，因?yàn)?，是它打?dòng)了我。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要咱們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開(kāi)。 暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利?? 等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花樹(shù)都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽(yáng)光??正因?yàn)榇耍鼈儾艑?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。 當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn) —— 頑強(qiáng)不屈的精神。 一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來(lái)！ 我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思??也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。我卻喜歡那平平凡凡的小草。雖然她的生活條件堅(jiān)苦，雖然她的經(jīng)濟(jì)收入不多，但她在金錢(qián)上卻從不屈服，她的精神財(cái)富比誰(shuí)都要富有，這是值得我們所有人學(xué)習(xí)的傍樣?！鼻鍧嵐ぶ皇堑匾恍Γ秩スぷ髁?。女士接過(guò)錢(qián)包打開(kāi)看了看，這才長(zhǎng)出了一口氣。我也悄悄地跟了上去，聽(tīng)到了她們的對(duì)話(huà)。就在這時(shí)，衣著華麗的女士又重新進(jìn)入我的眼簾，看她瘋了似的，一直在走過(guò)的路上找來(lái)找去。 強(qiáng)烈的好奇心使我想繼續(xù)看下去。隨著她的口形，好像在說(shuō)：“這是你的錢(qián)包嗎？??。只見(jiàn)她打開(kāi)錢(qián)包，一副驚愕的表情，看樣子錢(qián)包里應(yīng)該 有不少的錢(qián)。馬路清潔工一直埋頭干著自己的工作。 我漫不經(jīng)心的地觀(guān)察著她掃馬路的動(dòng)作。出了家門(mén)，仰望天空，天好藍(lán)好藍(lán)，在天空上漂浮的白云就像翡翠一樣鑲嵌在藍(lán)藍(lán)的天空上，太陽(yáng)公公剛剛露出了臉，它伸了個(gè)懶腰，揚(yáng)起自己紅紅的臉頰，叫醒了人們。夕陽(yáng)的余暉下，老人的身邊有一層金黃的光暈，壓在所有人心頭的還有那把伴隨他已久的如墨玉般的胡琴?? 那一刻，我忽然明白了，任何藝人在爺爺面前， 在爺爺?shù)摹皽婧ＩＬ铩泵媲埃贾皇且粋€(gè)“孩子”，一個(gè)不懂得情感的孩子?? 寫(xiě)人的作文 2 在生活中，我遇到很多和我交往過(guò)的陌生人，但他們給我的感覺(jué)卻都是平平淡淡，不過(guò)有這么一位很不一般。我正忘己得陶醉在鋼琴旋律中，一陣胡琴聲悠然飄入耳內(nèi)，隨之而來(lái)的是奏者沉重的，無(wú)法敘述的心聲??壓得我輕快的手指再也歡快不起來(lái)。 的確，我就是那件樂(lè)器，好好練吧！ 余暉下，昏鴉沙啞的嗓子回蕩在村莊上空??還是那幾個(gè)不成氣候，不成方圓的“嘟來(lái)咪”。 “傻閨女，這琴哪是用來(lái)玩的？”“好好好！爺爺就教你了，爭(zhēng)取當(dāng)咱家第二個(gè)胡琴演奏者??”在爺爺?shù)男踹吨?，我挺直了脊梁，握住了琴身，用琴?擦出了幾個(gè)難聽(tīng)的音符。 “爺爺，教我嘛！胡琴那么好玩。 “破敗的房屋，尖叫的野貓，轟鳴的雷電，落地的鋼鐵??”仿若來(lái)到了地獄。 寫(xiě)人的作文 1 琴，有多種，鋼琴、古琴、胡琴、口琴??演奏者也有多種，樂(lè)廳、伏案、居家、街頭?? —— 題記 “喧鬧的街頭，庸俗的廣播，塵土飛揚(yáng)的小路，雞飛狗跳的廣場(chǎng)，綿綿蟲(chóng)語(yǔ)的夏夜??”仿若回到了上世紀(jì)。寫(xiě)人的作文（共 5 則） 第一篇：寫(xiě)人的作文 寫(xiě)人的作文 11篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是整理的寫(xiě)人的作文，希望能夠幫助到大家。睜開(kāi)眼，帶給我一種滄桑感覺(jué)的，是一位老人，一位拉二胡的老人 —— 爺爺。閉上眼，不敢相信那“銷(xiāo)魂曲”出自他輩之手?！蔽易е鵂敔?shù)母觳玻蛔〉赝妻馈? “哎呦！胡琴哪是這樣弄幾個(gè)音就好的呀？你們鋼琴上不是有‘嘟來(lái)咪’嗎？先拉這個(gè)，再拉曲子的！”爺爺放下報(bào)紙，老花鏡后是一雙瞇著的眼，像在打量著一件合格不合格的樂(lè)器般。不止一次，熟人走進(jìn)家門(mén)說(shuō)：“我還以為呢！原來(lái)不是你爺爺??！” 我抱著胡琴發(fā)呆，手指撥動(dòng)著那兩根僅有的琴弦，“噔噔”別有一番韻味，爸爸上樓看見(jiàn)，說(shuō)：“咋？還改學(xué)琵琶啦？” “ d/r/m/f/??”還是鋼琴順手嘛，不像胡琴那么難控制。沉重復(fù)沉重??音樂(lè)的高境界?? 轉(zhuǎn)身，是爺爺，那一霎那爺爺仿若是那個(gè)飽經(jīng)人世間風(fēng)霜的“阿炳”般，《二泉映月》是他的心聲?? 胡琴聲戛然而止，伴隨著沉重的嘆息。她給我的印象卻是特別的、鮮明的，使我對(duì)她的美好印象一直留在我的腦海，揮之不去?? 記得那是一個(gè)星期天的早晨，我和媽媽早早地起了床，準(zhǔn)備去晨煉。這時(shí)，一位穿著 樸素的陌生人，她穿著一件深綠色的上衣，外面罩著醒目的橙色馬甲，藍(lán)色的褲子已經(jīng)褪色，看她年齡也不過(guò)三十幾歲，但一雙又黑又臟的手讓人看上去顯得蒼老的許多，只見(jiàn)她手里拿著一把掃帚，乍看起來(lái)像個(gè)收廢品的，走近一看，原來(lái)是位馬路清潔工人。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面走過(guò)來(lái)一位身著華麗的女士，突然從她腰間掉下來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方形的白色錢(qián)包，但她全然不知，只顧著走向馬路對(duì)面。當(dāng)她掃到掉錢(qián)包的地方時(shí)，彎下腰撿了起來(lái)。清潔工抬起頭四處張望，又東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)。 .”過(guò)路的人都搖了搖頭。時(shí)間就像沙漏一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝，清潔工拿著錢(qián)包在焦急地等待。清潔工好像也看到了她，向她跑過(guò)去?！斑@是您的錢(qián)包嗎？”清潔工氣喘吁吁地說(shuō)，并把錢(qián)包遞給那位女士。連忙對(duì)清潔工說(shuō)：“真是太謝 謝你了，沒(méi)想到，我這錢(qián)丟了，還能再找回來(lái)。 清潔工那種拾金不昧和默默無(wú)聞的精神深深地震撼了我。 希望大家做像清潔工一樣的好人，讓生活變得更美好?。。。。。。。。?！ 希望大家支持 寫(xiě)人的作文 3 有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。 但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔?，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神。它們散滿(mǎn)大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯??這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。 我想：人的生命，就像小草一樣。正如小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生 命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開(kāi)始，無(wú)情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn)，但它并不意味著結(jié)束一切，更不意味著生命的結(jié)束。 寫(xiě)人的作文 4 有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人 ?？墒?，我更想對(duì)您說(shuō)，劉老師，您真像我媽媽?zhuān)駤寢屢粯雨P(guān)心我們。開(kāi)頭，我對(duì)您的嚴(yán)厲一直很不理解，甚至還在背后說(shuō)過(guò)您的壞話(huà)。劉老師，有時(shí)候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買(mǎi)一瓶潤(rùn)喉片給您吃啊 !劉老師，您還記得嗎 ?有一次我們班的女生宿舍里因?yàn)樾菹r(shí)講話(huà)被扣了 5 分，我們都不敢承認(rèn)，只有兩個(gè)女生自己去承認(rèn)。 現(xiàn)在我知道了，我們這種自私 的行為多給老師您丟臉啊 !記得下午的第三節(jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛?lái)，男生們都去吃飯了。您知道后心急如焚地趕來(lái)勸我們，想想我們那時(shí)多幼稚啊 !劉老師您寧愿陪我們飯都不吃了。 劉老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對(duì)我們說(shuō)您這是在減肥，劉老師，為了我們不再做錯(cuò)事，我寧愿您長(zhǎng)胖一點(diǎn) !劉老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)厲的老師，可是您又非常關(guān)心我們的身心健康，有時(shí)學(xué)習(xí)累了您也像孩子們一樣跟我們玩 。您講的笑話(huà)故事又幽默又好聽(tīng)，還能把一個(gè)個(gè)道理通過(guò)故事告訴我們，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。老師，我還想對(duì)您說(shuō)，正是因?yàn)槟男貙拸V，把我們都當(dāng)成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實(shí) !劉老師，我愛(ài)您 ! 寫(xiě)人的作文 5 我的阿公是個(gè)大老板?？蛇@次因?yàn)楣跔畈《就Ｕn的原因，使我和阿公有了長(zhǎng)時(shí)間在一起的日子，我發(fā)現(xiàn)，他簡(jiǎn)直不是我記憶里的那個(gè)人了！ 昨天一上完網(wǎng)課，我就趕緊跑去一樓找阿公玩。我問(wèn)：“阿媽?zhuān)袥](méi)有見(jiàn)到阿公??？”阿媽指了指書(shū)房，認(rèn)真的說(shuō)：“阿公在書(shū)房寫(xiě)書(shū)法呢，先別打擾他好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好奇的跑到玻璃窗前一看。一臉嚴(yán)肅，沒(méi)有一點(diǎn)笑容。哇！一字一字仿佛點(diǎn)石成金，筆下的每一個(gè)字都那么好看。真想不到，這還是以前的懶豬豬阿公嗎？ 再仔細(xì)一看內(nèi)容，我不由得摔了個(gè)大趔趄！紙上居然寫(xiě)著“不是哪種牛奶都叫特侖蘇；不是哪只球隊(duì)都叫特能輸。什么？阿公平時(shí)可是從來(lái)不踢球的哦！怎么今天竟然向我發(fā)起挑戰(zhàn)了？我也爽快的答應(yīng)了，而且甚至有點(diǎn)輕敵。我趕緊全力以赴追上去，可還是沒(méi)追上！就給他進(jìn)了一球。我一次又一次的輸?shù)搅俗詈?，不得不投降！我不得不服氣的說(shuō)： “阿公，你簡(jiǎn)直就是個(gè)足球上將” 這簡(jiǎn)直就是我的新阿公，他簡(jiǎn)直就是我心中的書(shū)法達(dá)人和足球上將！我更喜歡他了！ 寫(xiě)人的作文 6 每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。 一個(gè)雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落，到處是白茫茫的。燈旁坐著祖孫兒倆。祖母唱著當(dāng)?shù)氐拿裰{，哄著小孫女兒睡覺(jué)。小孫女仰起頭，天真的對(duì)祖母說(shuō)：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？ “唉 —— 祖母長(zhǎng)嘆了一口氣但是她還是答應(yīng)了小孫女的要求，“好，