督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告共5篇-展示頁(yè)
2025-04-12 18:09本頁(yè)面
【正文】 一步加強(qiáng)對(duì)非語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科的常規(guī)落實(shí)情況檢查，利用各功能室或者已有資源，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布臵有實(shí)效的作業(yè)，教導(dǎo)處要不定期抽查綜合課上課情況。一是強(qiáng)化管理員的責(zé)任意識(shí)，簽訂責(zé)任書(shū)；二是嚴(yán)格管理，借用、損毀等要有詳細(xì)的記錄，衛(wèi)生等一個(gè)星期至少一次；三是提高功能室的使用率； 四是建立檢查機(jī)制，一月一查，一學(xué)期一清理；五是爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，適時(shí)更新和補(bǔ)充功能室里的圖書(shū)、器材等。 4 月 14日，我校又召開(kāi)了全體教師會(huì)，給每一個(gè)教師進(jìn)行了問(wèn)題反饋，明確我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整 改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下： 1．開(kāi)足體育課，針對(duì)三到六年級(jí)體育課課時(shí)不夠的問(wèn)題，我們并未占用，二是拿出了兩節(jié)作為一個(gè)大綜合開(kāi)興趣小組，這些組包含乒乓球、籃球、舞蹈等，實(shí)質(zhì)上是對(duì)我校體育課的一個(gè)特色補(bǔ)充，在課表上是以校本課程的名稱(chēng)體現(xiàn)的；對(duì)于教案課時(shí)不夠的問(wèn)題，我們將要求老師以后分課時(shí)寫(xiě)，不能幾個(gè)課時(shí)寫(xiě)到一塊兒。 在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中的不足。督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告（共 5 篇） 第一篇：督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告 索羅鄉(xiāng)張樹(shù)中心小學(xué)文件 張樹(shù)中心小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告 2021 年 4 月 10 日，區(qū)教育局督導(dǎo)室組織對(duì)我校進(jìn)行素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估。在一天的時(shí)間里評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)、看、查、訪、談等途徑我校實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的全方位評(píng)估，在評(píng)議后的反饋會(huì)上評(píng)估組對(duì)我校取得的成績(jī)作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校辦學(xué)條件環(huán)境優(yōu)美，課改理念新，教研氛圍濃厚，辦學(xué)行為規(guī)范，地方課程有特色，教師教學(xué)基本功扎實(shí)；在素質(zhì)教育的實(shí)施過(guò)程中，各種計(jì)劃、制度完備，特別是德育常規(guī)落實(shí)到位，教研活動(dòng)開(kāi)展常態(tài)化；素質(zhì)教育取得較多成果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育系列化，學(xué)校在 藝術(shù)教育方面取得了一定成就，形成了社會(huì)影響，學(xué)校圍繞教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和備課組建設(shè)開(kāi)展切實(shí)有效的工作，涌現(xiàn)出等一批優(yōu)秀教師。按照評(píng)估組的要求，我校于當(dāng)天晚上迅速召開(kāi)校委會(huì)，根據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題，要求與會(huì)人員深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，限期整改，對(duì)于近期能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。 2．進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。 3．進(jìn)一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細(xì)節(jié)。 4．深挖教研活動(dòng)，充實(shí)教研成果。 5．進(jìn)一步加強(qiáng)檔案建設(shè)，充實(shí)檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。 6．加強(qiáng)家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。 7．進(jìn)一步強(qiáng)化英語(yǔ)課教學(xué)。 8．開(kāi)發(fā)一切資源，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。 我們決心在今后的工作中以《區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極探索，不斷拼搏，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開(kāi)展素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移地辦人民滿意的教育。評(píng)估組在閱看學(xué)校匯報(bào)材料和自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過(guò)查閱資料、實(shí)地察看、問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別走訪等形式，對(duì)我校進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)分析。 根據(jù)評(píng)估組反饋的反饋意見(jiàn)，結(jié)合《中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)估工作細(xì)則》的要求，我校首先通過(guò)班子會(huì)議進(jìn)行了深入探討，提出切實(shí)可行的整改措施，對(duì)于在短期內(nèi)能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定整改時(shí)間 表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校行政按照常規(guī)教學(xué)制度，深入班級(jí)聽(tīng)課，抽查作業(yè)，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)和建議，分析教學(xué)工作中存在的各種普遍性問(wèn)題，并定期對(duì)政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記、作業(yè)等進(jìn)行檢查評(píng)比。形成校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教導(dǎo)于少先隊(duì)主抓、全體教師實(shí)施的教育教學(xué)工作管理體系。依據(jù)《中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)估工作細(xì)則》加強(qiáng)對(duì)各教研組資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期將各部門(mén)的資料歸檔保存。學(xué)校結(jié)合新的辦學(xué)思想提出了新的發(fā)展戰(zhàn)略，力爭(zhēng)在十二五期間實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方法、現(xiàn)代化辦學(xué)條件以及管理模式上的新突破。給教師多提供一些出外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到走出門(mén)取經(jīng)，進(jìn)校門(mén)傳經(jīng)，并以豐富多彩的活動(dòng)還動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的全面提高。 四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)系列活動(dòng)，下發(fā)了讀書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目，各班建起了圖書(shū)角，并且要求教師制定讀
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