【正文】 的班集體風(fēng)范。在衛(wèi)生勞動(dòng)上大家都能自覺按值日表勞動(dòng)，但行動(dòng)上還是缺乏一定的主動(dòng)積極性，不能珍惜勞動(dòng)成果，并且勞動(dòng)耗時(shí)耗力，不大會(huì)勞動(dòng)。有 4 位男生行規(guī)表現(xiàn)較差，他們的壞習(xí)慣并非短期養(yǎng)成的，要糾正還需長久耐心教育。女生性格普遍文靜，聽話，樂于助人。多個(gè)男生調(diào)皮好動(dòng)，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，課間休息造成不小的影響。自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。云甸地處半山區(qū)，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，無人輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)較為吃力。班委明確分工，提高學(xué)生的自律性。糾正學(xué)習(xí)中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)并不是唯一的目的，目的是他們學(xué)有所成，在學(xué)習(xí)中 成長，可以通過主題班會(huì)，學(xué)習(xí)交流空間等活動(dòng)來拉近同學(xué)之間的距離重視學(xué)習(xí)。 整改措施 學(xué)習(xí)方面：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的同時(shí)，還要注重互動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)生間養(yǎng)成多交流、多探討的好習(xí)慣。 2）我們班女生較多，目前很多同學(xué)表示以后不從事本專業(yè)的工作，考研 的同學(xué)很少。很多認(rèn)為步入大學(xué)是很輕松的，空閑時(shí)間普遍要有自己支配。即將步入社會(huì) ,同學(xué)們有各自的想法。不善于學(xué)習(xí)，不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不善于反思，個(gè)別同學(xué)成績下滑比較嚴(yán)重。這個(gè)結(jié)果是除了極個(gè)別的幸運(yùn)兒成了成功者，絕大多數(shù)的同學(xué)成為失敗者，他們?cè)诟偁幹杏肋h(yuǎn)落選。出現(xiàn)的問題 缺乏很強(qiáng)的班級(jí)凝聚力 班級(jí)集體凝聚力是非常重要的，同學(xué)之間相互信任，并為建設(shè)好班級(jí)出謀劃策，但是我們班的學(xué)生的班級(jí)集體感普遍不高 ,很多人只考慮自身的利益 ,對(duì)自己有好處就參與 ,對(duì)自己沒好處就不參與。并且把在學(xué)院“三個(gè)文明”建設(shè)活動(dòng)中屢教不改的學(xué)生進(jìn)行書面通報(bào)批評(píng)。 防微杜漸，加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”的獎(jiǎng)罰。深入宣傳學(xué)院關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)、養(yǎng)成教育的重要性，經(jīng)常召開各種動(dòng)員、布置工作會(huì)議。班干要經(jīng)常主動(dòng)找同學(xué)們談心、交流和溝通。 加強(qiáng)同學(xué)對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)。加大對(duì)班級(jí)紀(jì)律方面的約束，改變嚴(yán)肅不夠活潑有余 這不好的現(xiàn)象。 二、養(yǎng)成教育措施與做法 為提高學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的能力，引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，養(yǎng)成尊師好學(xué)的良好習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生遵守宿舍紀(jì)律，養(yǎng)成講衛(wèi)生、講安全、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講和諧 的良好習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生遵守文明行為規(guī)范。 校園文明建設(shè)方面。 集體榮譽(yù)感差！每個(gè)人只顧著完成自己的事情，對(duì)班級(jí)的事情并不上心！不主動(dòng)參與班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)。 宿舍方面，由于電腦較為普及，學(xué)生普遍熱衷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看電影，部分學(xué)生甚至一整天都留在宿舍玩游戲，從而引起的熬夜、睡懶覺現(xiàn)象越來越多。對(duì)自已未來的沒有信心，經(jīng)常有不想讀的念頭。上進(jìn)心不夠強(qiáng)。班級(jí)存在問題整改措施 第一篇：班級(jí)存在問題整改措施 班級(jí)存在問題整改措施 (精選多篇 ) 班級(jí)整改計(jì)劃與措施 為配合學(xué)校做好“我為名機(jī)做什么”思想大討論活動(dòng)，更好地為學(xué)校營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我校的校風(fēng)建設(shè)和和諧校園建設(shè)。近日，我班根據(jù)《江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》的規(guī)章制度和精神，為促使我院學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，根據(jù)實(shí)際情況，我班討論后得到的結(jié)論和整改措施具體內(nèi)容如下： 一、當(dāng)前我班存在的現(xiàn)狀及問題 課堂上同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)氛圍沉悶。同學(xué)們都在得過且過，混日子。從而 荒廢學(xué)業(yè)荒廢專業(yè)。也因此造成學(xué)生對(duì)宿舍衛(wèi)生的不自覺性，學(xué)生宿舍臟、亂、差等現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。團(tuán)結(jié)意識(shí)很薄弱， 不支持班干的工作。學(xué)生的日常文明尚未規(guī)范，隨地吐痰、亂扔垃圾、行為不檢等不文明行為仍存在；學(xué)生在文明禮讓，尊重他人的意識(shí)不強(qiáng)。我班的具體措施是： 強(qiáng)化班級(jí)的紀(jì)律。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)生行為，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。 多渠道加強(qiáng)宣傳、動(dòng)員，營造良好養(yǎng)成教育氛圍，提供思想保障。班干應(yīng)起帶頭作用，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)工作。消除學(xué)生在課堂文明、衛(wèi)生文明、校園文明等方面出現(xiàn)不規(guī)范行為的發(fā)生，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng) “養(yǎng)成教育”的自覺性與積極性，把班級(jí)養(yǎng)成教育情況與先進(jìn)班集體評(píng)比、五四先進(jìn)團(tuán)支部、新生班 集體評(píng)比進(jìn)行掛鉤；把學(xué)生黨員、主要學(xué)生干部的養(yǎng)成教育情況與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比、五四評(píng)優(yōu)等進(jìn)行掛鉤；把普通學(xué)生的養(yǎng)成教育情況與入黨推薦進(jìn)行掛鉤。 班級(jí)建設(shè) 俗話說“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，在管理班級(jí)時(shí)也要透析班級(jí)狀況、深入了解學(xué)生、充分掌握每個(gè)人的內(nèi)心想法，只有做到這一點(diǎn)才能及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為了爭創(chuàng)優(yōu)良班集體，為了使同學(xué)們 全面發(fā)展，特對(duì)我們 ***班做了如下分析及相應(yīng)措施。班級(jí)同學(xué)的消極態(tài)度 獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)等獎(jiǎng)勵(lì)只對(duì)班級(jí)前幾名的學(xué)生來說有很大的激勵(lì)作用，而對(duì)于班級(jí)的中、下游的同學(xué)激勵(lì)作用不大。班級(jí)中部分學(xué)生普遍都是 消極思想 ,覺得那些只屬于學(xué)習(xí)好的同學(xué) ,自己根本無法爭取。 學(xué)生不積極參加班級(jí)及學(xué)?；顒?dòng) 大學(xué)是步入社會(huì)的階梯。學(xué)校舉辦的活動(dòng)學(xué)生普遍不積極，不主動(dòng)，不夠活躍。 衛(wèi)生及其他 1）我們班男生的宿舍都屬于混合宿舍，衛(wèi)生并不是很好，女生的宿舍衛(wèi)生還比較好。 3）大學(xué)空閑時(shí)間比較多，班級(jí)中有部分同學(xué)目前勤工助學(xué)，出去打工，還有部分同學(xué)利用空閑時(shí)間考證，班級(jí)中部分同學(xué)目前還沒有明確自己將來要干什么，比較迷茫。加強(qiáng)正確的學(xué)法指導(dǎo)，有些同學(xué)只是一味的看書學(xué)習(xí)卻很難懂的其內(nèi)涵，但又不敢去向老師請(qǐng)教，所以要讓他們習(xí)慣于與老師溝通。 思想方面：通過各種形式來讓同學(xué)們敞開心扉，適時(shí)地釋放內(nèi)心壓抑；制