【正文】 ，媽媽和姐姐的 `手里則還是一堆爛泥。 陶藝能陶冶情操，真是一種美的享受 ! 做陶藝的心得體會 4 我家樓下開了一家陶泥店，為什么不去試試 ? 周日下午，我就拉著媽媽和姐姐一起來到了店里。而在那藍(lán)天之上，幾朵白云悠然自得地飄著。近處，幾棵松柏正傲然挺立著，隱約可見幾處民屋。隨后，就到了雕刻的環(huán)節(jié)啦 !我選了一把精細(xì)的小刀，開始畫起屬于我的“大作”來。正當(dāng)我不知所措的時候，工作人員走了過來，他細(xì)心地用手重新將陶泥塑形，很快，陶泥又恢復(fù)了原本的樣子。我往前推，它偏要往后靠。 可是，沉浸其中的我渾然不覺陶泥已經(jīng)搖搖晃晃，快要變成一攤爛泥了。雙手捧著往里擠，那陶泥的形狀頗有幾分觀世音菩薩手中那個仙瓶的韻味 。在工作人員的指導(dǎo)下，我很快就掌握了一些簡單的技巧。叫來周圍同學(xué)幫忙，一位先把杯子恢復(fù)原樣，一位輕輕扶住杯子，還有一位轉(zhuǎn)動起小轉(zhuǎn)盤，示意我開始刮，很快就將杯子刮得平平整整了，大家相視而笑?? 每個人都有了一個完美的，獨一無二的，積淀了大家的努力和汗水的，陶藝作品?！跋韧谝粋€圓??”我默念著老師的步驟，卻發(fā)現(xiàn)不能很好的去掉多余的泥，輕輕拍了拍同桌同學(xué)，她見我做了一半的東西，便了然于心，拿起一旁的工具仔細(xì)的 幫我去掉多余的泥土，我點點頭報以微笑，她又去忙自己的了?！彼氖终贫汲闪丝Х壬?，臉上也有幾道印子，同桌聞聲轉(zhuǎn)過臉來，看著他先是忍不住哈哈大笑，引來了周圍同學(xué)的注目，然后大家一起捂著肚子笑，笑夠了，再討論討論他剛剛提出的問題，你弄一下，我弄一下?！蓖瑢W(xué)們回憶著老師的手法，像模像樣地做起來，有時候卡殼了，就趕緊去請教身邊的同學(xué)，前面同學(xué)湊過來看熱鬧，也會提幾個有用的意見。 老師順著座位發(fā)紫沙泥，先拿到的同學(xué)看寶貝一樣，不停地把玩著，沒拿到的同學(xué)則是期盼著老師趕緊發(fā)到自己，還有性子急的同學(xué)直跺腳。每次老師動幾下手指，給陶土 換個造型，大家都會不約而同的發(fā)出贊嘆，老師也很受用，告訴了同學(xué)們好多技巧。臺下時不時發(fā)出細(xì)微的聲響，有同學(xué)正研究桌上的工具呢，他先盯著老師的動作，再搗鼓兩下自己的，弄明白了，眼里是掩藏不住的喜悅，弄不明白，眼里是尋求答案的渴望，更加專注地看老師的動作。 做陶藝的心得體會 2 “ 先把紫砂泥分成四份，然后用其中的一份??”陶藝?yán)蠋熓莻€中年男子，手卻好像比我們這些小姑娘還要巧，一會兒工夫就能做出個精致的茶杯。我十分小心地端著它，回了家。老師停下了轉(zhuǎn)盤，把花盆移到了一塊小木板上。只見他一手拖著陶泥另一只手則在中間按了一個小洞。 第二次人與陶泥的大戰(zhàn)就要一觸即發(fā)了 !老師捧著陶泥把它越拉越高，猶如一座小雷峰塔。已經(jīng)失敗過一次的我不敢在陶泥身上胡作非為了。幾十分鐘后，懶惰的我干脆直接閉上了眼睛。我瞪大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地望著那鉛筆筒般大小的陶泥，生怕錯過陶泥成品的一剎那。我挽起袖子，雙手捧著陶泥，抬起一只腳就往那控制板上踩。接著是做陶藝的 .工具。 我們乘著觀光電梯來到了泥娃娃做陶藝。還有的已經(jīng)背起書包準(zhǔn)備出發(fā)了。一聽到這個消息，全班頓時炸開鍋：有的一下子從座位上跳起 。下面由來給大家分享做陶藝的心得體會，歡迎大家參閱。做陶藝的心得體會小學(xué) 700字（樣例 5） 第一篇：做陶藝的心得體會小學(xué) 700 字 陶土是不定型的“粘土精靈”，任憑你怎么捏、揉最終都會成一件很有特色的作品。假期里，我就去陶藝館體驗了一下做陶藝的樂趣。 做陶藝的心得體會 1 聽說今天吳老師要帶我們?nèi)プ鎏账?。有的高興的抱起了同桌 。我也迫不及待的站在門口排好了隊。一進(jìn)店，撲入眼簾的是那一個個閃閃發(fā)光的成品。 我拿起一張小板凳把陶泥放在轉(zhuǎn)盤上，便開始了一場人與陶泥的大作戰(zhàn)?！斑谶谶凇卑∧寝D(zhuǎn)盤上的陶泥便開始轉(zhuǎn)圈?？墒?，不一會兒我那大大的眼睛又瞇起來?？墒?，懶惰很快給我?guī)砹艘粋€殘酷的懲罰 —— 陶泥已經(jīng)彎的不成樣子了 !機(jī)智的我立刻去跟老 師換了一個新的陶泥。我去請老師幫我打一個基礎(chǔ)。老師還沒讓小雷峰塔看看外面的世界就又把它按了下去。30 分鐘過去了，那一坨方塊形的陶泥轉(zhuǎn)眼就變成了一個典型的花盆。幾十分鐘以后，陶泥曬干了。 這次陶泥真是讓我大開眼界。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手，細(xì)細(xì)琢磨著老師說過的 .每一個詞句，一動不動，老師也在非常認(rèn)真地講解。也有同學(xué)顧不上看看自己的工具，一直聚精會神地學(xué)習(xí)老師的手法，目光隨著老師上上下下。經(jīng)過十幾分鐘的學(xué)習(xí)，大家對陶藝已經(jīng)略有了解，開始卷起袖子，躍躍欲試了。很快，就人手一份紫砂泥了，座位里發(fā)出“叮鈴咣當(dāng)”的聲音，大家迫不及待地開始“大展身手。“唉，幫我看看接下來怎 么弄。“嗯，你這里好像有點問題??”她側(cè)身搗鼓幾下身邊同學(xué)的作品，換來同學(xué)感激的微笑??大家齊心協(xié)力地制作，很多同學(xué)都完成了像模像樣的作品，這會兒工夫，我也在認(rèn)真制作自己的陶藝作品。我繼續(xù)學(xué)著老師的樣子，一圈圈做好杯身，就又遇到了難題 —— 刮不平凸起的紋路，一碰就把一半邊杯子壓扁了。 做陶藝的心得體會 3 今天，我終于能親手學(xué)做陶藝?yán)?! 穿上褂衣，戴好帽子，我小心翼翼地將手放在了陶泥上，機(jī)器慢慢 地轉(zhuǎn)動起來，加了些水后，陶泥開始變得光滑柔順。我將兩手的食指放在陶泥的正上方，輕輕往下一壓，一個小口就被我開了出來。將手放入瓶口中，沿著瓶子的內(nèi)壁往外一推，陶瓶瞬間變得又矮又胖，像一個胖娃娃，讓人忍俊不禁??陶泥在我手中不停地變化著樣子，我玩得不亦樂乎。這下糟了，我手忙腳亂地將它扶正，可那陶泥好像在和我較勁兒似的，我往左 扶，它偏要往右倒 。三番五次下來，我已經(jīng)筋疲力盡，望著眼前這個已經(jīng)沒有了形狀的陶瓶，我仿佛看到它正在朝我壞笑。 我小心翼翼地捏著，最終，我將陶泥定型成了一個陶罐。 我小心地拿著刻刀，在陶罐上細(xì)心地刻畫著，一點一線，都融入了我認(rèn)真仔細(xì)的心。遠(yuǎn)處，雄偉壯麗的 瀑布正飛瀉而下，形成了無數(shù)朵巨大的水花。似乎還少了些什么，對呀，山水畫怎么可以沒有青山呢 ?我拿起小刮片，在那瀑布旁抹了幾筆，一座座青山就顯現(xiàn)在了我的眼前。走進(jìn)店內(nèi)，我的眼睛瞬間亮了 !一個個栩栩如生的陶藝品出現(xiàn)在我的眼前：有玲瓏剔透的綠色戒指，有形象逼真的犀牛和小象，有可愛的小貓筆筒，還有水杯、收 藏盒、茶葉箱?? 我迫不及待，馬上動手操作起來。我驕傲極了，放聲笑道：“哈哈哈 !”可是，悲劇就在這時發(fā)生了：因為在我笑的時候用力過猛，還未完全成型的筆筒塌了 !我尷尬極了，趕緊把羞紅的臉低了下去，再一次認(rèn)真地做了起來 ——— 我用手把泥堆在一起，揉、捏、拉、壓、拽，一起上陣，我的泥巴，就像一塊生面團(tuán)，被我為所欲為地擺弄著：一會兒豎、一會兒橫、一會兒扁、一會兒寬??簡直奇形怪狀 ! 一旁的姐姐看見了，摸著我的小腦袋，笑著說：“這塊泥好慘呀 !小朋友，讓我來教教你吧 !”姐姐就手把手地教了起來，這一次，我學(xué)得特別認(rèn)真、特別投入 ! 終于，我學(xué)會了，按照姐姐那純熟的手法，學(xué)著姐姐腳踩的姿勢，比劃著泥料的多少，看著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的方向和速度，小心翼翼地揉著、捏著??伴著店里優(yōu)美的背景音樂，隨著轉(zhuǎn)盤帶水的泥從我指間流過，如泥鰍般光滑，卻又好似一層輕紗??就這樣，我浮躁的心安靜了下來 ! 終于，功夫不負(fù)有心人 !我做成了一個規(guī)規(guī)整整的花口筆筒，贏得了媽媽和姐姐的連聲夸獎 ! 陶藝如 一爐火，磨去了我的浮躁，煉就了我的耐心。一跨進(jìn)大門，就看見櫥窗里陳列著小朋友們做的形態(tài)各異、色彩斑斕的陶藝作品，有撒滿水果的生日蛋糕，有點綴著花蝴蝶的草帽??最吸引我的是一個有小貓圖案的花瓶?！拔乙惨鲆粋€這樣的花瓶 !” 在陶藝館阿姨的指導(dǎo)下，我先用陶泥搓了一個圓溜溜的球，再把它壓扁，像一個小小的燒餅，阿姨說這就是花瓶的底座?！薄盎ㄆ窟@么難看啊，一點都不光滑。阿姨好像知道我在想什么，微笑著說：“下面我們要把這個瓶身再加工一下，讓它變光滑。 “我們還要給這個花瓶裝飾一下，讓它更漂亮?！昂冒?!”我興奮地從筐里挑選了一個小貓和愛心、小花的模具。我把這些圖案再粘到瓶身上，“啊 !這個花瓶可愛極了 !”我自豪地大叫起來?！? 于是我把小貓涂上純潔的白色，小花涂上黃、綠、藍(lán)三色，愛心涂成金燦燦的 .黃色，花瓶整體涂上嬌嫩的淡粉色。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，愛不釋手。 我認(rèn)為我做的花瓶是世界上最漂亮的花瓶，我為它感到驕傲 ! 做陶藝的心得體會小學(xué)范文 700 字 第二篇：做陶藝的心得 700 字 陶藝是