【正文】 進的教育觀念，才能適應新時代教育的發(fā)展。 此致 敬禮！ 述職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 教師述職報告篇 6 各位領(lǐng)導，各位老師：大家好 ! 今天我將對一年來的教師工作做述職，請予以評議： 一、政治思想方面：不斷學習優(yōu)秀的教育理論，確保能夠及時更新教育理念。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。 一、努力提高教學質(zhì)量 本學年我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活 動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。一年來，我關(guān)心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新 ，讓西中的明天更加燦爛、輝煌。 教育教學是一門藝術(shù)。 1998 年被重慶市人事局、重慶市教育委員會光榮地評為“重慶市優(yōu)秀教師”， XX 年被開縣教育局評為首批縣級骨干教師。 這幾年我取得 了較突出的成績，黨和人民給予我崇高的榮譽。 XX 年度，我的普通班班務工作開展得較有特色。學生作品上，向?qū)瑢W《母親的牽掛》獲《全國中學生優(yōu)秀作文》第九屆“雨花獎”一等獎。這次我班升學數(shù)及時地迅速地扭轉(zhuǎn)了南門中學處于最低谷的局勢，實現(xiàn)了校領(lǐng)導提出的升學人數(shù)突破兩位數(shù)的構(gòu)想。學生肖瑤以 600。 XX 年是我送第三屆初中畢業(yè)班，在繼 95 年我班學生趙華、王曉勇語文升學成績進入全縣前十名， 98 年周興亞以 85 分語文成績居全縣中專中師考生之冠之后的又一個豐收年。 在語文教學過程中，我能正確處理好應試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，寓教于樂，寓教于情，變講堂為學堂，把語文教學放在大語文的環(huán)境中進行。獲國家級獎 3項，省市級獎 5 項，縣級獎 8 項，多次獲上級政府表彰。曾先后在開縣南門初級中學、萬州新世紀學校、開縣西街初級中學任教。今后，我會多向有經(jīng)驗的、資歷深的教師 請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。通過競賽、比一比，能夠提高學生的學習興趣，讓學生更加樂于參與到學習活動中去。利用這種心理可以提高其學習興趣。 適當開展競賽，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下精力更加集中。不管是家庭、課堂作業(yè)、單元練習卷，必須在老師批改、指導下，把錯題訂正對。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。通過積極鼓勵和表揚，讓優(yōu)等生自愿幫助差生。教學生活化，讓學生易學易懂，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。其中主要有以下幾點： 。從而做到寓教于樂，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣。這個學年度我不懈努力，遇到疑難問題就去請教邵老師，從他身上我學到了許多教學經(jīng)驗。科學、有效的教育方法，靠自己不斷地學習 ,不斷地摸索才能得到。在教學上還要勤奮鉆研、科學施教。 教書育人是我的職責。對性格孤僻、內(nèi)向的學生，多給以幫助。在教學中，我嚴格要求自己，更加規(guī)范自己的行為，一言一行都要為人師表，對學生認真負責。 本學年我任教三年級、四年級數(shù)學，我根據(jù)學校的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成各種任務。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻！ 教師述職報告篇 3 一學年很快就要過去了，回顧這學年，我熱愛教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求自己，做到因材施教。的學習 .工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作 ,取得一定的成績。師德師風 39。 四、其它工作 除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動 .加強 39。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。積極 參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出 聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。 三、教學工作 在教學工作上，根據(jù)學校的工作 目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的 **教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成 .在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。 二、虛心學習 作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。為今后更好的工作 ，現(xiàn)將一學期的工作匯報如下： 一、完善師德 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。 教師述職報告篇 2 各位領(lǐng)導、各位老師：回顧這一學的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義?？偨Y(jié)高考復習經(jīng)驗和會考復習經(jīng)驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作。加強教研能力，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。 ⑧ .從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果?；A教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要 的工作，我們學校雖然還么有實施化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能?？忌痤}中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進。但是，與校長開學初提出的“穩(wěn)中有進，穩(wěn)中改革 。教師述職報告匯總（含五篇） 第一篇：教師述職報告匯總 教師述職報告篇 1 緊張、忙碌的一學期即將結(jié)束。本學期，在校長的直接領(lǐng)導下，整體工作取得了一定的進展和提高。服務育人，管理育人 。下面把本學年的工作向領(lǐng)導和全體老師匯報： ① .扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān)。 ② .重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景 和解答思路分析”。 ③ .密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。這類試題的考查力度近年逐步加強。 ④ .深化課堂教學改革，鉆研教學大綱 (化學課程標準 )。 ⑤ .強化教學過程的相互學習、研討。 ⑥ .加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。 ⑦ .理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動，給有 特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎。全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，關(guān)注每一個學生的進步與成長。 今后的努力方向 堅持政治學習和業(yè)務進修，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力 。進一步學習電 腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學課件，提高課堂的教學效果 。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系， 在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，在網(wǎng)上我結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育 **教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。積極進行教學改革。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。所以，在中學 **教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性 。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。39。39。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在不斷提高業(yè)務水平的同時，鉆研教材，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，做到精益求精。 自從我從事教師這個職業(yè)以來，我的工作態(tài)度是積極的、主動的。 在教育教學崗位上，我把熱愛學 生放在首位，師生之間和諧相處，做學生的知心朋友，對學生無論成績好壞，我都一視同仁。使他們多和同學交流、互動，使其心情永遠快樂。但是還必須有一顆愛學生的心。正確運用教學規(guī)律，提高工作效率。 本學年度，我任教三、四年級數(shù)學。我還通過上網(wǎng)、到中心校聽其他名師或優(yōu)秀教師講課 ，學習他們的教學經(jīng)驗，結(jié)合自己學到的知識，融會貫通的運用到教學中去，結(jié)合學生的心里特征，使學生愿意學、主動學。 本學年我在三、四年級數(shù)學的教學方法方面，有不少收益。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學習愛好 。 ，共同努力，共同進步。在練習課時，讓學生 自己出題目，同學之間交換做，交換改。 、獨立地完成作業(yè)。 ，提高學生學習興趣。競賽中，他們有著很強的好勝心，總希望自己第一，得到老師的表揚。教學中可以組織各種比賽，如看誰算得快又對，看誰的解法多，比誰方法更巧妙等，都能使學生大顯身手。 總之，我從事教師工作多年，但在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。 教師述職報告篇 4 xxx，女，現(xiàn)年 36 歲， xxx 黨員，大學本科畢業(yè)，中學一級語文教師，重慶市優(yōu)秀教師。曾先后兼任少先隊大隊輔導員、語文教研組長、年級組長、校女工委主任、團支部書記等職。 本人一貫忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，把教書育人作為己任，以自己高尚的人格、深邃的 思想、精湛的教氣，在教育這塊沃土上辛勤地耕耘著。我所培養(yǎng)的學生思維敏捷，文化知識過硬，語言表述能力強，寫作水平較高。此年，南門初級中學四個平行班中升入開中?？?cè)藬?shù) 15 人，其中：我 班占 10 人。5 進入全縣前十名，陳小川以 587 分名列全縣第 38 名。 為了增強學生的環(huán)保意識，我動員學生積極投身環(huán)保，將讀書活動與實踐結(jié)合起來，取得了較突出的成績。徐晶的《憲法，我家的保護神》獲重慶市演講賽一等獎。兩個班的語文成績比較優(yōu)秀。我曾先后被開縣五大局評為縣級優(yōu)秀大隊輔導員，授予學助活動指導獎，授予“保護環(huán)境，熱愛大自然”指導獎，多次被評為南門鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、“三八紅旗手”。 XX 年獲重慶市“憲法在我心中”演講指導獎， XX 年獲第九屆“雨花獎”全國中學生作文大賽園丁獎。藝術(shù)是無止境的，沒有最好，只有更好。 教師述職報告篇 5 尊敬的領(lǐng)導： 一個學年即將結(jié)束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。以下是我的述職報告。 二、開展四人小組互助活動