【正文】 王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！ 二、教育、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。 關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。 一、師德表 現(xiàn) 關(guān)心集體，以校為家。的確，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。 教師述職報(bào)告篇 2 時(shí)光荏苒，忙碌中 20xx 年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。再經(jīng)過新的一個(gè)學(xué)期的努力，不斷自我提高，增 強(qiáng)學(xué)生的語文水平，將會(huì)有更理想的成績。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入。但還有一些不足。 五、存在的不足 這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí)。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。全面了解學(xué)生的作文水平，講評作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力 。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識(shí)的掌握情況。 抓緊抓好批改、搞好各種考試。 教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn) 的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的效果。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極性。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。 課堂教學(xué)。在備知識(shí)的同時(shí)，還要備人，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。 刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。 自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識(shí)，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí)，參加“師德師風(fēng)”教育培 訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我擔(dān)任高一（ 3）班、（ 4）班的語文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。相信她在今后的工作中會(huì)更加的努力和出色！現(xiàn)特推薦她為雙流縣青優(yōu)教師。另外，德育論文《那些花兒》等獲得縣級和省級獎(jiǎng)。因?yàn)橹挥杏辛藧?，才?huì)有尊重，有了尊重才會(huì)平等，學(xué)生才會(huì)覺得老師是真的愛學(xué)生，才會(huì)樂意聽從你的教導(dǎo)，才會(huì)對你說出他們的心里話”。每次所帶班的班委是進(jìn)行民主選舉而產(chǎn)生的，各種考核制度是民主制定的，而且是民主監(jiān)督執(zhí)行的，對個(gè)人的操行考核也是有小組民主評議；她的學(xué)生處處都能感受到被尊重，也就都樂意去接受她的幫助和教導(dǎo)。四：班主任方面 自從擔(dān)任班主任工作以來，就意識(shí)到了自己責(zé)任的重大，一直都要求她自己做到“盡職、盡責(zé)、盡心”。并將所 學(xué)的理論在自己的教學(xué)實(shí)踐中靈活應(yīng)用，取得了較好的成績。 三：在教科研方面 作為一名年輕教師，她非常珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加校級、區(qū)片和縣級的每一次教研活動(dòng)和有關(guān)于專業(yè)、班主任的培訓(xùn)；近兩年參加了班主任的 C 證培訓(xùn)并獲得了證書；參加了雙流縣骨干教師培訓(xùn)并已經(jīng)結(jié)業(yè)。 針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的不平衡現(xiàn)象，丁老師遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)或是單獨(dú)作業(yè)，既讓優(yōu)生能“吃飽”，又使差生能“消化”。另外，她還注重每次單元測試后的二次追蹤，重點(diǎn)章節(jié)甚至是反復(fù)追蹤。多年的教學(xué)使她積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，對學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)一直堅(jiān)持全批全改，改完之后立即將作業(yè)本發(fā)給學(xué)生，要求及時(shí)糾錯(cuò)，作業(yè)中存在的普通問題就統(tǒng)一評講，個(gè)別的問題就利用午自習(xí)時(shí)間或是課后進(jìn)行當(dāng)面輔導(dǎo)。因此，在教學(xué)時(shí)，她從不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械的模仿例題，而是重視對解題思路的分析和解題方法的指導(dǎo)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，她深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。 二：在教育教學(xué)方面 認(rèn)真鉆研大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握好教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)。該老師從工作以來的情況總結(jié)如下： 一：思想政治方面 雖然她沒有加入中國共產(chǎn)黨，但一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在公興中學(xué)任教已有七年時(shí)間了，七年來她一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，其中 5 年擔(dān)任班主任工作。 “金無足赤，人無完人”在教育教學(xué)工作中難免存有缺陷，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好的領(lǐng)悟工作的真諦，我相信通過自己的不懈努力與付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界。 2021 年 6 月我撰寫的論文《如何提高 農(nóng)村小學(xué)生的寫作水平》獲省級三等獎(jiǎng)。 2021 年至 2021 年度被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。在教育教學(xué)中，我多次得到上級教育部門的各種獎(jiǎng)勵(lì)： 2021 年下期在教師教學(xué)比武中，獲二等獎(jiǎng)。能力有限，努力無限。 無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受 學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。五年前，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺(tái)。在工作期間，我一直都擔(dān)任 著數(shù)學(xué)、語文、音樂各方面的教學(xué)工作。為了豐富自身的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)，在工作期間我不斷地學(xué)習(xí)， 2021 年暑假我到華中師范大學(xué)參加了小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)，2021 年下期我參加了國培 —— 湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。青年教師述職報(bào)告（含五篇） 第一篇：青年教師述職報(bào)告 做一名優(yōu)秀的教師是我人生追求的目標(biāo)，懷著對教育事業(yè)的憧憬與向往， 2021 年畢業(yè)于湘南學(xué)院，同時(shí)也真正成為了一名光榮的人民教師。在小學(xué)教育這塊育人的熱土上，書本是我的老師，孩子是我工作的原動(dòng)力。“愛”就是我愿意和能夠付出的全部，我把對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱情灑在了小學(xué)教育事業(yè)的每一寸土地上。 “要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。從踏入講臺(tái)的那天起，就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準(zhǔn)則。要想培育出合格的人才，首先要成為一名合格的老師。 一分耕耘，一分收獲。在教 育這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，我所教的班級連續(xù)三年在全縣檢測中，學(xué)生的成績名列榜首。 2021 年 3 月參加安仁縣有效課堂觀摩活動(dòng)，我執(zhí)教“怎樣寫人”一課榮獲二等獎(jiǎng)。 2021 年 10 月參加學(xué)校舉行的“語文教師綜合素養(yǎng)大賽”榮獲第一名。 2021 上期我所教的班級數(shù)學(xué)成績在期末質(zhì)量檢測中排全縣第四名， 2021 年下期我教的班級語文成績在期末考試中穩(wěn)居第一。 第二篇：申報(bào)青優(yōu)教師評定述職報(bào)告 縣青優(yōu)教師推薦信 丁勇于 2021 年 7 月畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年 12月參加繼續(xù)學(xué)習(xí)并在 2021 年取得四川師范大學(xué)英語教育本 科文憑。在工作中勤勤懇懇、盡心盡責(zé)，在教育教學(xué)中取得了可喜的成績，多次受到表彰。在工作中勤奮刻苦，善于與同事交流合作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。對待學(xué)生像對待自己的親人、孩子， 給予他們無私的關(guān)懷，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，提高綜合素質(zhì)，塑造良好的品德與個(gè)性，培養(yǎng)他們成為合格的社會(huì)主義祖國建設(shè)者。在課堂教學(xué)時(shí)，能做到面向全體學(xué)生，因材施教，即加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。工作以來她一直都擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)中確立了以“學(xué)生為主體，教 師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想進(jìn)行教學(xué)。積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。每天都布置家庭作業(yè)，通常 情況下都是利用第二天的早自習(xí)時(shí)間在教室進(jìn)行批改，也能做到及時(shí)反饋，及時(shí)糾錯(cuò)。經(jīng)過精心教學(xué)和同學(xué)們的積極配合，該老師所教班級 的學(xué)生基本都會(huì)形成一個(gè)比較良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己作業(yè)中存在的問題都會(huì)通過不同的渠道進(jìn)行糾錯(cuò)。通過努力，所教班級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績不論是平 均分，還是及格率、優(yōu)生率都名列學(xué)校同類班級前矛，期末統(tǒng)一閱卷學(xué)校同類班級的前列，并連續(xù)獲得“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀”獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽獲得省級獎(jiǎng)?？蒲兄蟹e極參與我校的《農(nóng)村初中合作性教學(xué)的心理研究》，《自我反思促進(jìn)教師專業(yè)成長》，《農(nóng)村初中留守兒童存在的問題及對策》等課題的研究。所寫的專業(yè)論文有獲得省、市級獎(jiǎng)的。管理班級的理念是“以學(xué)生為主，民主管理；以尊重為前提，愛心育人”。 作為班主任，她說“要當(dāng)好班主任，最重要的是愛心 。在平時(shí)，她積極的深入學(xué)生，努力的做到全面了解學(xué)生，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，在這幾年的班主任工作中，她做到了：真正的付出！所以，學(xué)生們都很相信她，很愛她，班主任工作獲得了學(xué)生和家長們的認(rèn)同， 2021 年中途接手的 2021 級 1 班在 2021 年 5 月被評為“雙流縣優(yōu)秀班集體”，同時(shí)她也被評為“雙流縣優(yōu)秀班主任”。 以上是丁勇工作七年來在教 育教學(xué)和班主任等方面的表現(xiàn)和成績，在這七年 里，她在不斷的進(jìn)取，積極的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，和年輕教師共勉，在工作中也深知她自己還存在著很多的問題、不足和缺點(diǎn)，遇到問題或困難都積極的請教和探討。 推薦單位：公興中學(xué) 2021年 5 月 22 日 第三篇：教師述職報(bào)告教師述職報(bào)告篇 1 一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報(bào)如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度 熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己。 二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì) 作為語文教師，要有高尚的道