【正文】 報了課題研究。 學(xué)校有關(guān)教師成長方面的培訓(xùn)活動或競賽我都積極參加，我不為爭名奪利，只希望自己能在每一次的活動中得到鍛煉和成長，做更優(yōu)秀的自己 !20XX 年我個人申報了關(guān)于如何優(yōu)化小學(xué)生英語作業(yè)的課題，在做課題研究的時候自己學(xué)到了不少知識。我也勵志做一名學(xué)習(xí)型教師。在英語專業(yè)素養(yǎng)方面我至今保持著閱讀英文報紙的習(xí)慣 ,平日也盡量看一些英文原聲電影。在前幾年的全國小學(xué)生英語技能技巧大賽中，我校學(xué)生多次獲獎，成績在學(xué)區(qū)學(xué)校名列前茅，我本人也多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。突然有一天從宿舍到學(xué)校的時候，我發(fā)現(xiàn)有好些學(xué)生在三個五個的背誦英語，當(dāng)時真的很激動，甚至感覺做一名教師是如此的幸福，記得在當(dāng)時的教育隨筆中還記下這樣的感受。加上我本身比較喜歡孩子們，課間孩子們做游戲的時候也總喜歡拉上他們的 Missbai，漸漸的我成了學(xué)校里最受歡迎的老師之一，孩子們也漸漸的喜歡上了英語課。在班 級中我采取一對一的長期幫扶與競賽機制。 同時考慮到孩子們的學(xué)習(xí)興趣，在詞匯教學(xué)盡量采用游戲操練，對話教學(xué)一般都會放在情景中讓孩子們更容易融入到課堂之中，而且分小組比賽加入了歌謠歌曲故事等教學(xué)，孩子們?yōu)榱私o自己小組加分上課都能積極參與到教學(xué)活動當(dāng)中。于是我在備課上下足了功夫。加之農(nóng)村學(xué)校的孩子缺乏語言學(xué)習(xí)環(huán)境 ，基礎(chǔ)成績比較差，孩子們又缺乏英語學(xué)習(xí)興趣，所以教學(xué)面臨很大的壓力。參加工作之后，我?guī)е约耗欠莺唵蔚狞h員信念，帶著自己青春的夢想和對教育事業(yè)的熱愛積極投入到教育教學(xué)事業(yè)中。我 20XX 年 9 月被分配到回民區(qū)廠漢板小學(xué)，開始了自己帶著夢想的教師職業(yè)生涯，一干就是九年?！爸薪潭墶边@個職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校爭光，為大家服務(wù)。 20XX 年我設(shè)計的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實用新型專利 (專利號： zlXXXX20445)。在假期，編寫了生物校本教材 —— 《營養(yǎng)與健康》。今年，再次擔(dān)任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體。 工作 5 年， 3 年擔(dān)任班主任工作，工作第一年就擔(dān)任了班主任工作，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校 20XX、 20XX、 20XX 年三年的德育綜合實踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班級獲得南崗區(qū)四星級團支部稱號， 20XX 年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物會考必背知識點》、《高中生物高考三輪復(fù)習(xí)資料》 (18)等資料，受到全市生物教師同行的喜愛和好評，教學(xué)設(shè)計《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《成功 20XX 年重回高二擔(dān)任教學(xué)工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加 20XX 年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，同時被聘為全品教育特約教研員。 20XX 年服從學(xué)校的分配，仍擔(dān)任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎，《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學(xué)設(shè)計大賽一等獎、區(qū) 21 屆教學(xué)百花獎優(yōu)秀獎。在校工作五年期間一直擔(dān)任一線教師，工作第一年即擔(dān)任 7 個班級的生物教學(xué)工作，周課時一度達到 25 節(jié)。優(yōu)秀青年教師述職報告 第一篇：優(yōu)秀青年教師述職報告 優(yōu)秀青年教師述職報告模板 優(yōu)秀青年教師的述職報告應(yīng)該要寫哪些內(nèi)容呢下面跟大家分享幾篇優(yōu)秀青年教師述職報告，以供參考 ! 優(yōu)秀青年教師述職報告一 我于 20XX 年 7 月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，生物科學(xué)專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔(dān)任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格、計算機中級培訓(xùn)合格、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議。 我一直熱愛社會主義教育事業(yè)，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想積極要求進步， 20XX 年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團員”，于 20XX 年擔(dān)任校教工團支部秘書長一職，積極配合校黨、團支部的工作，組織青年團員教工開展各項活動， 20XX 年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風(fēng)采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎， 20XX 年被評為“區(qū)優(yōu)秀團干部”。 20XX 年獲?！扒啻猴L(fēng)采杯”青年教師匯報課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校 20XX20XX 學(xué)年 度下學(xué)期教案評比優(yōu)秀獎、校“走進新課程，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計大賽二等獎、校園教學(xué)“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎，所教學(xué)生當(dāng)年會考通過率 100%。 20XX 年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。 20XX 年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，同 時跨教材承擔(dān)高二教學(xué)工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學(xué)科骨干教師，學(xué)生畢業(yè)后，又于本學(xué)期擔(dān)任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時一度達到 22 節(jié)，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。學(xué)習(xí)計劃》高中生物選修 1+3(人教版 )一書 及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》 (20XX 文理科基礎(chǔ) )練習(xí)冊，在《中學(xué)生理化報》高中生物必修模塊第 1 期上發(fā)表《細胞 —— 基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文、第 6 期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運輸實例、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。擔(dān)任班主任期間撰寫的《絡(luò) —— 溝通師生 關(guān)系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關(guān)鍵 —— 溝通》一文獲國家級三等獎，參與的“十五”國家重點課題子課題成功結(jié)題，并榮獲?！皩W(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號。 積極走進新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓(xùn)。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計報酬的利用自己的計算機特長，在一周內(nèi) (每天只有不到 5小時的睡眠時間 )為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認(rèn)定的絡(luò)平臺，并為方便廣大教師搭建 了 32 中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、 32 中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺 (包括 nod 3卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器 )、高一上選課系統(tǒng)等，對學(xué)校服務(wù)器進行升級、維護等工作。 工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因為我熱愛教師這個職業(yè)。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝 ! 優(yōu)秀青年教師述職報告二 我畢業(yè)于呼和浩特職業(yè)學(xué)院小教大專第一屆英語班，自踏入校門的一刻起，我就深知自己未來的職業(yè)與夢想，那就是做一名合格的小學(xué)英語教師。 我是個積極上進熱愛生活的人，在上學(xué)時期就加入了共產(chǎn)黨。由于學(xué)校一直面臨英語教師短缺的問題，所以我剛分配到學(xué)校就擔(dān)任三個年級六個教學(xué)班的任務(wù)。興趣是最好的老師，當(dāng)時我只有一個想法一定要讓孩子們愛上英語。每節(jié)課從導(dǎo)入到操練都會做精心設(shè)計，盡量讓每一個孩子參與到活動中。甚至那些平時所謂的英語后進生也通過執(zhí)行一些簡單任務(wù)而積極融入英語課堂中。即