【正文】 出汗”還不夠。對于工作缺乏系統(tǒng)性的統(tǒng)籌安排，缺少謀劃，工作思路不清晰，哪項任務(wù)下來了就急著完成這項工作，哪個問題群眾找上來了就解決這個問題，而把其他的工作和問題就暫且放在一邊 ，不能全面發(fā)展，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳。社區(qū)“兩委”找準(zhǔn)自己工作定位，明白自己的工作職責(zé)，因此在工作當(dāng)中等著領(lǐng)導(dǎo)分配工作任務(wù)，而不是創(chuàng)造性的主動完成工作任務(wù)，對于一些難題不敢拍板，不敢挑擔(dān)子。平常忙于日常事務(wù)性工作，沒有更 多時間和精力深入居民，了解居民需求。 服務(wù)意識不強(qiáng)。 (二 )在工作作風(fēng)方面 檢查反饋問題整改落實(shí)上認(rèn)識不足。黨員之間的互動與聯(lián)系不夠深入，主要以“三會一課”、黨員活動日等方式作為聯(lián)系的主要途徑，對黨員的生活工作、思想 狀態(tài)關(guān)心不夠、了解不多，尤其是和年輕黨員之間缺乏溝通，存在代溝 。黨員在工作中有畏難情緒，欠缺“涉深水、破堅冰、啃骨頭”的勇氣，支部在凝心聚力，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用還不強(qiáng)。黨支部沒有充分調(diào)動起全體黨員認(rèn)識支部建設(shè)的重要性，導(dǎo)致部分黨員對支部建設(shè)不關(guān)心、不關(guān)注 。會前，黨支部班子充分聽取社區(qū)黨員的意見建議，組織支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報告、黨章、中國共產(chǎn)黨支部工作條例及相關(guān)文件，按照要求開展談心談話，深入查找突出問題，研究制定整改措施，明確努力方向。 基層黨支部 2020 年組織生活會班子對照檢查材料（ 3） 2021 年， XXX 社區(qū)黨支部班子認(rèn)真落實(shí)上級黨組織的各項工作部署，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，強(qiáng)化主體責(zé)任，不斷提升黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，圍繞總目標(biāo)，努力做好基層黨建的各項工作。 ，多鼓勵、指導(dǎo)同志。年度考核分?jǐn)?shù)與年度評優(yōu)有機(jī)結(jié)合，讓考核更趨合理化 。 ，給參與教師一個承諾 。主要引領(lǐng)學(xué)校教育管理者要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，創(chuàng)新措施，積極實(shí)施“品牌”戰(zhàn)略，力爭讓我們更多的學(xué)校市內(nèi)有位、省內(nèi)有名 多深入到這些學(xué)校指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)管理工作，精準(zhǔn)教研，指導(dǎo)到位，服務(wù)到位。 抓住校長這個關(guān)鍵，落實(shí)好常規(guī)各環(huán)節(jié)的要求，穩(wěn)步推進(jìn)課改工作 。忠實(shí)履行工作職責(zé)，研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)，管理教學(xué)，多為局黨組決策出思路、出思想，始終做到盡心盡力、盡其所能，為全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提高作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。積極響應(yīng)局黨組提出打一場提高教育教學(xué)質(zhì)量攻堅戰(zhàn)的號召，抓好學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)與督查工作，扎實(shí)推進(jìn)三生課堂建設(shè)。 第四，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，始終做到發(fā)揮作用合格。改進(jìn)工作方式，深入基層開展調(diào)查研究，找準(zhǔn)教學(xué)中存在問題，制訂出提高質(zhì)量的良策。堅持不懈用好批評和自我批評這個武器，要多用、常用、用夠用好，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任。 黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng) ,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。要嚴(yán)格按照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》要求， 著力增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。 將把錘煉黨性作為一項根本的政治追求和精神追求，持之以恒，常抓不懈，始終做到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，切實(shí)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。始終做政治上的清醒人明白人。 三、今后努力方向和整改措施 第一，堅定正確的政治方向，始終做到政治合格。全面從嚴(yán)治黨是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須履行的政治責(zé)任 ,也是各級黨組織的使命所系。 黨員能夠用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但是隨著閱歷的豐富，經(jīng)驗的增多，或多或少產(chǎn)生了盲目自滿心理，認(rèn)為為入黨時間長，受黨教育多年，黨性修養(yǎng)靠得住、過得硬，在大是大非面前能夠經(jīng)受住考驗。對中央的重大戰(zhàn)略決策部署和習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)的比較多，但這些學(xué)習(xí)都只是為了工作而 學(xué)習(xí)，只是淺嘗輒止，沒有很好的領(lǐng)悟其中蘊(yùn)涵的精髓要義、立場、觀點(diǎn)和方法，更談不上用這些理論來指導(dǎo)實(shí)踐，解決現(xiàn)實(shí)問題。今后，要進(jìn)一步規(guī)范課題研究的基本步驟：發(fā)現(xiàn)問題 —— 形成課題 —— 分析思考 —— 制定方案 —— 實(shí)施研究 —— 撰寫報告 —— 總結(jié)提升。研究中單兵作戰(zhàn)的多，群策群力的少 。有研究，無成果，有成果，無轉(zhuǎn)化 。如：立項課題假大空，真正有價值課題少 。 (五 )課題研究浮于表面，缺規(guī)范。我區(qū)在全市、全省有較大影響力的特色學(xué)校較少，一些特色學(xué)校的品牌效應(yīng)還不夠大。 文庫 (四 )課程改革推進(jìn)緩慢，缺力度。 工作職責(zé)要求我們既要深入基層了解教學(xué)現(xiàn)狀，為師生服好務(wù)，又要為教體局當(dāng)好參謀，提出科學(xué)建議，更需要有把兩者有機(jī)結(jié)合起來的能力。比如，沒有運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng) +”領(lǐng)導(dǎo)班子成員專題黨課，只局限于上傳下達(dá)，以讀報紙、學(xué)文件的政治學(xué)習(xí)為主，沒有較好聯(lián)系工作實(shí)際，特別是沒有聯(lián)系黨員干部的思想工作實(shí)際。但是在政治敏銳性上還有差距，存在對上級精神理解不夠透徹，對上級決策部署領(lǐng)會不深刻的問題，對一些不健康言論，雖不隨波逐流，但也聽之任之。 (二 )政治生活內(nèi)容單一，缺創(chuàng)新。 黨員能夠做到理想信念堅定，但通過查擺，我們發(fā)現(xiàn)對黨員管理有所放松，沒有把意識形態(tài)工作放在更高的位置，存在抓修養(yǎng)不如抓行動直接、抓思想不如抓工作具體的主觀思維，沒有把強(qiáng)化 理想信念貫穿到日常工作中，導(dǎo)致有個別黨員存在對自己黨員身份的榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任感有所下降，大局意識、服務(wù)意識和群眾觀念有所減退等現(xiàn)象。 一、存在的主要問題 (一 )理想信念不夠堅定，缺鈣質(zhì)。充分利用魯煒案、徽商集團(tuán)窩案等案件和近年來我省發(fā)生的腐敗案件警示作用，進(jìn)一步強(qiáng)化班子成員的自我修養(yǎng)，樹立良好道德風(fēng)尚，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。督促黨員干部經(jīng)常深入到職工群眾中去，認(rèn)真傾聽群眾聲音，充分了解并著力解決職工較為關(guān)注的問題，徹底摒棄“只完成規(guī)定動作”的現(xiàn)象，堅決做到“糾正‘四風(fēng)’，反對形式主義、官僚主義”。作風(fēng)就是形象，只有培育嚴(yán)細(xì)實(shí)精工作作風(fēng)才能促進(jìn)各項工作落實(shí)，下一步要緊扣“六個聚焦”這個中心，確立黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，改變過去行政統(tǒng)領(lǐng)的框架，加大班子建設(shè)力度，突出黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作，要以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，真抓實(shí)千、砥礪前行，努力展現(xiàn)新形象、實(shí)現(xiàn)新作為，全面提升學(xué)校發(fā)展質(zhì)量。開好組織生活會，通過嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，及時清除黨員體內(nèi)各種政治灰塵和政治微生物，保持黨組織先進(jìn)性和純潔性，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)肅問責(zé)。 進(jìn)一步提升黨員干部遵規(guī)守紀(jì)的意識。切實(shí)引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行職責(zé)的內(nèi)在動力，當(dāng)作提升自己全面素質(zhì)和加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，使黨員干部把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，做到通過學(xué)習(xí)解決工作問題，在工作中運(yùn)用學(xué)習(xí)成果。切實(shí)落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的責(zé)任，引導(dǎo)本支部黨員干部牢固樹立“不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的理念，強(qiáng)化第一責(zé)任人的唯一性，增強(qiáng)主動意識、主業(yè)意識、主角意識、主責(zé)意識，切實(shí)把黨的建設(shè)作為最大政績來抓。對上級有關(guān)規(guī)定理解不到位，執(zhí)行力不夠，跟蹤落實(shí)機(jī)制缺乏力度。 (六 )聚焦政德操守，從嚴(yán)整肅品行不端德不配位問題方面。本支部班子注意團(tuán)結(jié)，但不搞“拉幫結(jié)伙”、“小圈子”?；鶎?黨建工作停留在完成上級布置工作上，沒有能很好的做到主動作為，完成任務(wù)沒有完全做到深入細(xì)致。本支部存在貫徹執(zhí)行民主集中制還不夠徹底，還沒有完全改革行政統(tǒng)領(lǐng)的模式，一崗雙責(zé)落實(shí)不到位。班子成員從嚴(yán)自律還不夠，思想認(rèn)識不夠全面，擔(dān)任職務(wù)與履行職責(zé)不一致，還不能真正起到“領(lǐng)頭雁”的作用。班子成員履行職責(zé)還不到位。本支部查擺 到存在的問題 :抓黨建、治黨風(fēng)沒有放在首要位置上，黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅，偏重于完成固定動作?；鶎狱h支部 20XX年組織生活會班子對照檢查材料（小編整理） 第一篇：基層黨支部 2020 年組織生活會班子對照檢查材料 基層黨支部 2020 年組織生活會班子對照檢查材料（ 1） 自開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育活動以來，～～黨支部嚴(yán)格按照上級黨組織的有關(guān)要求，組織黨員干部認(rèn)真對照“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”及“六聚焦六整肅”的要求，通過個別談話和書面方式廣泛征求了黨員群眾的意見建議，在此基礎(chǔ)，黨支部認(rèn)真反思，深入查找了班子存在的問題及不足，深刻剖析了問題產(chǎn)生原因，深挖了癥結(jié)根源，明確了今后的努力方向，提出了整改落實(shí)的思路和措施，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下，不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。 一、存在的主要問題 (一 )聚焦絕對忠誠，從嚴(yán)整肅陽奉陰違表里不一問題方面?！芭u和自我批評”開展的力度不夠。 (二 )聚焦初心使命，從嚴(yán)整肅理想動搖信念滑坡問題方面。 (三 )聚焦紀(jì)律規(guī)矩，從嚴(yán)整肅踐踏法紀(jì)行為失范問題方面。 (四 )聚焦作風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)整肅形式主義官僚主義問題方面。 (五 )聚焦清正文化 ,從嚴(yán)整肅拉幫結(jié)派公器私用問題方面。以后還要進(jìn)一步自律，嚴(yán)格要求。本支部查擺到存在的問題 :班子理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)、對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，思考問題少，對自己黨員干部的身份和職責(zé)認(rèn)識不到位，踐行理想信念的主動性不足。 三 、今后努力方向和改進(jìn)措施 增強(qiáng)責(zé)任意識。 進(jìn)一步加強(qiáng)班子的理論學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)。督促黨員干部 時刻牢記自己的黨員干部身份，用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶好頭，真正起到模范作用。堅持以黨章為準(zhǔn)繩，強(qiáng)化黨規(guī)黨紀(jì)和正反典型案例的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，強(qiáng)化行為規(guī)范，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。 進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，培育嚴(yán)細(xì)實(shí)精工作作風(fēng)。 進(jìn)一步提升“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識。 進(jìn) 一“步加強(qiáng)“政德”教育。 基層黨支部 2020 年組織生活會班子對照檢查材料（ 2） 按照區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組辦公室文件通知和局黨組的要求， 領(lǐng)導(dǎo)班子準(zhǔn)確把握組織生活會的主題和基本要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆一中全會精神，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展交心談心，從嚴(yán)從實(shí)做好各項準(zhǔn)備工作，結(jié)合 工作實(shí)際，認(rèn)真對照 《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》查找突出問題，深刻剖析問題產(chǎn)生原因，明確了今后的努力方向和整改措施，為開出質(zhì)量高、效果好的組織生活會奠定了良好基礎(chǔ)。 對共產(chǎn)黨人來說，理想信念是一種“精神鈣質(zhì)”，是經(jīng)受住任何考驗的精神支柱，是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。體現(xiàn)在實(shí)際工作中就是缺乏責(zé)任感、事業(yè)心，不能保持高昂的工作熱情和飽滿的精神風(fēng)貌。 黨員在工作中能夠始終嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，時刻同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，對黨忠誠老實(shí)。在堅持“三會一課”制度方面，滿足于上級要求的“規(guī)定動作”，內(nèi)容比較單一，缺乏創(chuàng)新性。 (三 )工作作風(fēng)不夠嚴(yán)實(shí)，缺 認(rèn)真。但是在實(shí)際工作過程中，未能很好深入基層、深入實(shí)際，未能全面及時了解教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題。 課程改革推進(jìn)緩慢，全區(qū)整體教學(xué)質(zhì)量偏低，薄弱學(xué)校和學(xué)科依然存在。教學(xué)質(zhì)量不夠均衡，校際差距明顯存在。 當(dāng)前我區(qū)課題研究工作流行形式，浮 于表面，缺乏科學(xué)性、創(chuàng)新性、規(guī)范性。只管立項，不管研究，草草結(jié)題 。研究設(shè)計與實(shí)施不規(guī)范、不嚴(yán)格 。課堂教學(xué)與課題研究未能齊頭并進(jìn)、相得益彰。 二、產(chǎn)生問題的主要原因 一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊不夠嚴(yán)。 二是黨性修養(yǎng)有所弱化。正是因為這種思想，沒有真正把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為必修課，抓事務(wù)性的事情多，抓經(jīng)常性的修養(yǎng)少，忽略了自身對黨員先進(jìn)性和純潔性的追求 三是對全面從嚴(yán)治黨的緊迫性認(rèn)識不深。但是在工作中，我們卻對抓黨建存在一定畏難情緒，認(rèn)為黨建工作比較虛，不好抓，也沒有找到有效抓手，導(dǎo)致在落實(shí)主體責(zé)任上履職盡責(zé)的決心和力度不夠，只停留在完成有關(guān)