【正文】 。她，從沒(méi)有離去。 現(xiàn)在，每到大掃除，我都 會(huì)悶悶不樂(lè)，因?yàn)榧胰藗兌伎嗫谄判牡膭裎野选昂檬鹿蕖眮G掉，我總是拚命抵抗，“好事罐”是“我的寶貝”，而紙片的數(shù)目也還在增加中，雖然玻璃紙?jiān)缫延猛?，但是“好事罐”還是會(huì)持續(xù)下去！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 2 本以為，會(huì)一直在恍惚中迷離；本以為，此生命運(yùn)已注定。 從此以后，我默默行善，對(duì)別人伸出援手，只要需要我?guī)椭欢〞?huì)全力以赴，在媽媽面前則絕口不提這件事。 之后，我每天做一件好事，幫忙鄰居拿報(bào)紙、牛奶，在大樓里當(dāng)起小小志 愿者打掃樓梯、撿垃圾。記得有一次，外婆帶回一罐用閃閃發(fā)亮的玻璃紙層層包裝的糖果，我一看到立刻眼睛為之一亮，恨不得馬上飛奔過(guò)去，一口接一口的吃下肚，沒(méi)想到媽媽竟然說(shuō)要送給叔叔，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，興起了保衛(wèi)糖果的念頭。 我的寶貝 —— 是一個(gè)微不足道的糖果罐子，里面卻裝滿了我最珍貴的回憶。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多 人都頭痛的問(wèn)題，下面是為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字 4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。朝著這個(gè)夢(mèng)想不斷的努力，只有這樣，我們的心愿才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，成功之門(mén)才會(huì)為我們敞開(kāi)。 ??！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝。于是，我便和她聊了起來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的小學(xué)老師王蓉王老師。我輕松愉快的上完了課?！袄蠋熀谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)。”隨著動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，一位留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，和藹又親切的人民教師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室里，那就是我 —— 鮮于璐。 天一閣是我們中國(guó)現(xiàn)存最早的私家藏書(shū)樓，它坐落于寧波是我們寧波人的福氣，所以我們要去保護(hù)這一景觀，讓它永遠(yuǎn)存在。由于那天是搞假日小隊(duì)活動(dòng)，玩鉆山洞是我們一致認(rèn)為最有趣的游戲了！我們從洞的一頭進(jìn)洞，洞是一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，時(shí)而寬，時(shí)而窄。它們是園林，水池、假山、樹(shù)木、山洞一樣也不少?？戳撕?jiǎn)介后才知道這是虞世南的仿照作。書(shū)法作品，大都是模仿王羲之的《蘭亭序》。這么大的數(shù) 目令我震驚。天一閣這么大，令我映像深刻的景點(diǎn)也不少，如：天一閣藏書(shū)樓、凝暉堂以及東園、南園中假山、池塘中的美景。 天一閣位于浙江寧波市區(qū)，是中國(guó)現(xiàn)存最早的私家藏書(shū)樓，也是亞洲現(xiàn)有最古老的圖書(shū)館和世界最早的三大家族圖書(shū)館之一。 陽(yáng)光、依舊燦爛；信念、依然執(zhí)著?? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 3 人們都知道，我們寧波人對(duì)寧波的稱號(hào)是“書(shū)藏古今，港通天下”。夢(mèng)，永遠(yuǎn)都是夢(mèng)。這雨后的天空，縱然沒(méi)有彩虹，也還有依舊燦爛的陽(yáng)光。只要有一個(gè)可以堅(jiān)強(qiáng)的理由，我就會(huì)執(zhí)著地走下去。 不管 曾經(jīng)的生活多么暗無(wú)天日，不管曾經(jīng)的傷痛多么撕心裂肺，都忘卻了吧。情以舍為尊，我會(huì)學(xué)著舍棄自己得不到的東西，我不會(huì)在自找無(wú)趣。直到你不會(huì)裝神，我會(huì)默默的為你祝福。即使沒(méi)有結(jié)果，縱然那愛(ài)、無(wú)言?，F(xiàn)在，我依然可以用笑臉面對(duì)生活，用堅(jiān)強(qiáng)抵御風(fēng)雨。 往前翻，看著那些曾經(jīng)流著淚寫(xiě)下的文字，把它永遠(yuǎn)埋在心底吧。 短暫的幸福往往最真摯，就那一瞬間，我冰天雪地的世界變得繁花似錦 ，怦怦的心跳在向我訴說(shuō)。誰(shuí)曾想，幸福一直在隨我前行。媽媽從鄰居的口中聽(tīng)到我的“事跡”，露出驕傲的笑容說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了！”便把一大罐的糖果都拿給我，我又驚又喜，把之前做的好事，和未來(lái)仍要繼續(xù)努力的 ，全都寫(xiě)在小紙片上，并用吃剩的包裝紙包起來(lái)，將小罐子命名為“好事罐”，持續(xù)“日行多善”。不久，鄰居都稱贊我是一位乖巧懂事的小孩，而我也如愿以償?shù)墨@得許多美味的糖果，我深深覺(jué)得幫助人的滋味比吃糖果更甜美。最后，糖果在我的苦苦哀求之下留了下來(lái)，但是，媽媽與 我有一個(gè)約定 —— 每當(dāng)我做一件好事才能給我一顆。小時(shí)候，最喜歡吃糖果，每一次外婆從國(guó)外回來(lái)，總是不忘為我?guī)Щ匾恍? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 1 “寶貝”是指每一個(gè)人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來(lái)或許不值得一提，但是每一個(gè)“寶貝”，卻是無(wú)可取代的。學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400字（共 5 篇） 第一篇：學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字 【精選】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字 4 篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字 4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 我的寶貝 —— 是一個(gè)微不足道的糖果罐子，里面卻裝滿了我最珍貴的回憶。記得有一次，外婆帶回一罐用閃閃發(fā)亮的玻璃紙層層包裝的糖果，我一看到立刻眼睛為之一亮，恨不得馬上飛奔過(guò)去，一口接一口的吃下肚，沒(méi)想到媽媽竟然說(shuō)要送給叔叔，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，興起了保衛(wèi)糖果的念頭。 之后，我每天做一件好事，幫忙鄰居拿報(bào)紙、牛奶，在大樓里當(dāng)起小小志愿者打掃樓梯、撿垃圾。 從此以后，我默默行善，對(duì)別人伸出援手，只要需要我?guī)椭欢〞?huì)全力以赴，在媽媽面前則絕口不提這件事。 現(xiàn)在，每到大掃除，我都會(huì)悶悶不樂(lè)，因?yàn)榧胰藗兌伎嗫谄判牡膭裎野选昂檬鹿蕖眮G掉，我總是拚命抵抗，“好事罐”是“我的寶貝”，而紙片的數(shù)目也還在增加中，雖然玻璃紙?jiān)缫延猛?，但是“好事罐”還是會(huì)持續(xù)下去！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 2 本以為，會(huì)一直在恍惚中迷離；本以為，此生命運(yùn)已注定。她，從沒(méi)有離去。原來(lái)，這世界并沒(méi)有拋棄我，我并不是一個(gè)人寂寞地前行。不會(huì)有人知道。因?yàn)椋矣终业搅俗约毫α康脑慈?，自己前行的?dòng)力。我也會(huì)癡癡的守候。能這樣，我已經(jīng)很滿足了。既然沒(méi)有機(jī)會(huì)好好去愛(ài)你，就期盼你能得到屬于自己的幸福，只要你快樂(lè)，我就開(kāi)心。如今，那些都是回憶。過(guò)去了，就讓它過(guò)去吧。 今天，短暫的一瞬間，讓我重拾了生活的希望，找到了前行的動(dòng)力。我會(huì)永遠(yuǎn)在這兒守著，無(wú)言的守著，到很遠(yuǎn)，不會(huì)永久，一輩子，也就夠了。然 而書(shū)藏在哪兒呢？藏在頗有名氣的天一閣。天一閣占地面積 萬(wàn)平方米，建于明朝中期，由當(dāng)時(shí)退隱的兵部右侍郎范欽主持建造。 天一閣藏書(shū)樓又稱寶書(shū)樓，走到門(mén)前就能看見(jiàn)“天一閣”這三個(gè)大字從右到左寫(xiě)在頂端，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這天一閣藏書(shū)樓中有古籍三十多萬(wàn)卷，其中刻印精美的古籍也有八萬(wàn)多卷。 凝暉堂中有許多精美的 39。其中我覺(jué)得大書(shū)法家 —— 虞世南模仿得最像，我一開(kāi)始沒(méi)看簡(jiǎn)介，以為是王羲之的真跡，拿些字幾乎與真的毫無(wú)差別。 東園和南園分別在天一閣的東面和南面。它們與天一閣的古色古香在一起，構(gòu)成了一幅猶如山莊的美麗風(fēng)景畫(huà)。得費(fèi)九牛二 虎之力才能出洞。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 4 “同學(xué)們，上課了，請(qǐng)馬上回到教室做好課前準(zhǔn)備。 我來(lái)到教室里，同學(xué)們紛紛站起來(lái)，我微笑的朝同學(xué)們說(shuō)了一聲“同學(xué)們好”。 我們正要上課時(shí)，校長(zhǎng)便跟著一些聽(tīng)課教授進(jìn)來(lái)聽(tīng)課。我正要離開(kāi)時(shí)，一位老教授拉住了我的手。她憑著良心教書(shū)，成了一名有名的教授。不知不覺(jué)到了下午，我把老師送走后，決定去校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。可不是嘛！花園式的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生機(jī)盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲滴的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色 在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉般的噴香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，啊，這都是 100 年后人們的功勞，他們是多么的勤奮呀！不由得讓我贊美他們！ 未來(lái)時(shí)無(wú)人可知的，但是我們每個(gè)人都可以造就一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。 第二篇：學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字 【精選】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字 4 篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 1 “寶貝”是指每一個(gè)人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來(lái)或許不值得一提，但是每一個(gè)“寶貝”，卻是無(wú)可取代的。小時(shí)候，最喜歡吃糖果，每一次外婆從國(guó)外回來(lái)，總是不忘為我?guī)Щ匾恍?。最后，糖果在我的苦苦哀求之下留了下?lái)，但是，媽媽與我有一個(gè)約定 —— 每當(dāng)我做一件好事才能給我一顆。不久，鄰居都稱贊我是一位乖巧懂事的小孩，而我也如愿以償?shù)墨@得許多美味的糖果，我深深覺(jué)得幫助人的滋味比吃糖果更甜美。媽媽從鄰居的口中聽(tīng)到我的“事跡”，露出驕傲的笑容說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了！”便把一大罐的糖果都拿給我，我又驚又喜，把之前做的好事，和未來(lái)仍要繼續(xù)努力的，全都寫(xiě)在小紙片上，并用吃剩的包裝紙包起來(lái)，將小罐子命名為“好事罐”，持續(xù)“日行多善”。誰(shuí)曾想，幸福一直在隨我前行。 短暫的幸福往往最真摯，就那一瞬間，我冰天雪地的世界變得繁花似錦，怦怦的心跳在向我訴說(shuō)。 往前翻，看著那些曾經(jīng)流著淚寫(xiě)下的文 字，把它永遠(yuǎn)埋在心底吧?，F(xiàn)在，我依然可以用笑臉面對(duì)生活，用堅(jiān)強(qiáng)抵御風(fēng)雨。即使沒(méi)有結(jié)果，縱然那愛(ài)、無(wú)言。直到你不會(huì)裝神，我會(huì)默默的為你祝福。情以舍為尊，我會(huì)學(xué)著舍棄自己得不到的東西，我不會(huì)在自找無(wú)趣。 不管曾經(jīng)的生活多么暗無(wú)天日，不管曾經(jīng)的傷痛多么撕心裂肺，都忘卻了吧。只要有一個(gè)可以堅(jiān)強(qiáng)的理由，我就會(huì)執(zhí)著 地走下去。這雨后的天空，縱然沒(méi)有彩虹，也還有依舊燦爛的陽(yáng)光。夢(mèng)，永遠(yuǎn)都是夢(mèng)。 陽(yáng)光、依舊燦爛；信念、依然執(zhí)著?? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 3 人們都知道，我們寧波人對(duì)寧波的稱號(hào)是“書(shū)藏古今，港通天下”。 天一閣位于浙江寧波市區(qū)，是中國(guó)現(xiàn)存最早的私家藏書(shū)樓，也是亞洲現(xiàn)有最古老的 圖書(shū)館和世界最早的三大家族圖書(shū)館之一。天一閣這么大，令我映像深刻的景點(diǎn)也不少，如：天一閣藏書(shū)樓、凝暉堂以及東園、南園中假山、池塘中的美景。這么大的數(shù)目令我震驚。書(shū)法作品，大都是模仿王羲之的《蘭亭序》?？戳撕?jiǎn)介后才知道這是虞世南的仿照作。它們是園林，水池、假山、樹(shù)木、山洞一樣也不少。由于那天是搞假日小隊(duì)活動(dòng)，玩鉆山洞是我們一致認(rèn)為最有趣的游戲了！我們從洞的一頭進(jìn)洞，洞是一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，時(shí)而寬，時(shí)而窄。 天一閣是我們中國(guó)現(xiàn)存最早的私家藏書(shū)樓，它坐落于寧波是我們寧波人的福氣，所以我們要去保護(hù)這一景觀，讓它永遠(yuǎn)存在?！彪S著動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，一位留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，和藹又親切的人民教師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室里，那就是我 —— 鮮于璐?！袄蠋?