【正文】 小學(xué)的作 文 400 字篇 2 我喜歡星期天，爸爸媽媽全在家，一塊兒聊天看電視上網(wǎng)或去看電影，到書店，上公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往不同了?? . 今天下午，爸爸對我說：“今天，我們?nèi)ズ蛧?yán)叔叔父子兩人比賽騎自行車。從而，不斷地進(jìn)行自我優(yōu)化，總有一天，雖然我們不一定是第二個(gè)“諸葛亮”，但是我們卻可以和他一樣，擁有許多的知識，為國家獻(xiàn)出自己的一份力。這些故事情節(jié)中又有哪一個(gè)情節(jié)不是再稱贊諸葛亮的諸多優(yōu)點(diǎn)呢？ 我想，我們更要向諸葛亮學(xué)習(xí)?！渡鄳?zhàn)群儒》體現(xiàn)了諸葛孔明的能說會道。 我對這本書所描繪的人物中最欣賞的就是諸葛亮，因?yàn)樗麨楸揪退ヂ涞膭鋿|山在起，又爭回了三分之一的天下。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 在十一長假時(shí)，我讀了這樣一本書，它是羅貫中寫的，它就是四大名著之一 — 《三國演義》。 第二篇：學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 集錦 【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字集錦 8 篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。這個(gè)青島之城的格局與先前有所不同，即將山和海都作為城市的參照系，把城建在山海之間，享受著大自然所賜予的山海氣蘊(yùn)，吸納嵐光海色。這是青島作為古代城市的一種真實(shí)寫照。明代浮山灣里，教練水師的帆船經(jīng)常是一字排開，一眼望不到邊。這座城是為了抵御倭寇而建，也是明王朝屯墾戍邊的一項(xiàng)重要措施。這是青島城池史以青島為坐標(biāo)的最早記錄。直到有一天，在大陸板塊和火山的運(yùn)動下，膠州灣里灌滿了海水，青島的山下才出現(xiàn)了一片汪洋。 而青島的海，在一萬年以前，這里還是一片廣袤的大草原、密林和濕地。當(dāng)然，我們也不能忘記蒲松齡所留給我們的千古佳話，《嶗山道士》和《香玉》。青島的山所擎起的，是古代的人文故事和神話傳說。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 打個(gè)比方說，如果青島的山是一部古代史的話，那么青島的海就是遠(yuǎn)古史，而青島的城則是近現(xiàn)代史。蜘蛛又委屈又氣憤，但它知道自己的方法行得通。哈哈哈??”大象專家又發(fā)話了：“小蜘蛛，別異想天開了，你現(xiàn)在是在浪費(fèi)我們的時(shí)間。蜘蛛聽了，馬上說：“我打算把肚子了的粘液變成細(xì)絲，這樣就可以吐絲結(jié)網(wǎng)，一些蚊子分過來，黏到網(wǎng)，就可以吃了，還不用四處亂跑了??”蜘蛛還沒說完，上面便發(fā)出了笑聲。然后戴上眼鏡，看了看蜘蛛交上來的文件。蜘蛛是第一次見到這些評審委員和權(quán)威專家，心里很緊張。 蜘蛛把自己偉大的發(fā)現(xiàn)寫成了文字，拿到動物審評委員會。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，蜘蛛終于受不了了，于是他仔細(xì)研究自己怎么樣才可以更好的生存。 蜘蛛每天只能在草叢間找一點(diǎn)野蘑菇吃，夜晚就在垃圾堆里徘徊，找一點(diǎn)殘羹冷炙填飽肚子。如果當(dāng)時(shí)我等車主人來，說明原因，也許得到他的原諒，；即使他讓我給他修，花點(diǎn)錢，也讓我心安。如果車主人讓我賠，怎么辦？趁車主人沒來，三十六計(jì)走為上策，我連忙騎上我的破車，一溜煙走了。我禁不住用手摸摸那車，光滑的車梁、柔軟的坐凳、綺麗的圖案，讓我愛不釋手。誰的車這么漂亮，騎起來一定既輕快又舒服，哪像我這輛老掉牙的破自行車，騎起來“咯啷咯啷”響，我不止一次打電話給爸媽，讓他們給我買一輛新自行車，可他們總是說他們上學(xué)時(shí)，十幾里的路就靠一雙腳量，還說我有一輛車騎就不錯(cuò)了。 上星期五放晚學(xué)，我第一個(gè)跑到車子那。不得騎自行車，我們這些“偷騎族”，就把車子架在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一家小商店門前。爸媽不在家，爺爺奶奶又腿腳不便，為盡快往返，我就騎自行車來去。美穗子離去的身影倒影在落日灑下的余暉。 聶將軍閉上了眼，“恐怕此生不能去了，雖然在地圖上看，很近，但我老了，經(jīng)不起長途旅行。 “我希望中日友誼世世代代地長久下去，多多去日本訪談”。 “我們不與日本士兵及人民為仇敵”。 “恩人，謝謝你的救命之恩，如果沒有你，恐怕沒有現(xiàn)在的我?！泵浪胱娱W著眼花地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 聶將軍像慈父般一樣，撫摸美穗子的頭說；”時(shí)間過的可真快啊，一轉(zhuǎn)眼你就長大了，我想想有多少年沒見面了。 哦，我想起來了。 “恩人，不記得我啦？我是美穗子??！是你從戰(zhàn)火中救出的日本小姑娘。美穗子的雙眼緊緊地望著聶將軍的身影，很快淚水模糊了雙眼，她加快腳跟走去，然后，緊緊地握住聶將軍的手。 已經(jīng)成為三個(gè)孩子母親的美穗子和她的家人，千里迢迢來中國看望聶將軍，感謝將軍的救命之恩。我知道，清潔工阿姨一定又早早地將這兒打掃干凈了，她一定又累得汗水一顆一顆往下滴，她一定又會說“這是鍛煉身體，做好事”呢！ 那位清潔工阿姨，我真想對您說一句發(fā)自肺腑的話：“您辛苦了！”您不求回報(bào)，不求關(guān)注，不求稱頌，只求自已奮力的苦干換來環(huán)境的整潔，大家的開心。 至今 ，我仍不知道那位阿姨的名字，但我知道，她是一位任勞任怨、默默無聞的好阿姨。 原來，一切都不是我所想的那么美好；原來，環(huán)境的整潔優(yōu)美不是因大家共同愛護(hù)而實(shí)現(xiàn)的，而是那位清潔工阿姨用汗水換來的；原來，世界上還有那么一種人 —— 無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。 “唉，雖然是這樣，但也就當(dāng)作鍛煉鍛煉身體，做做好事嘛！”阿姨臉上陰轉(zhuǎn)晴，又堆滿了笑容。 “當(dāng)然了，我不僅天天都掃，而且還要掃很多幢樓房呢！都很臟，大家都不愛護(hù)環(huán)境，唉 —— ”她搖了搖頭 。她正拿著掃帚掃地。咦？樓梯扶手上布滿了灰塵，地上也有許多殘?jiān)樾肌? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 每天，走在小區(qū)的每個(gè)角落，我都會從心底里發(fā)出感嘆：哇！大家真愛護(hù)環(huán)境，這里竟然一塵不染！ 可是，有一天我卻改變了看法?！緦?shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字集錦 [大全 5 篇 ] 第一篇：【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字集錦 【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字集錦五篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字 5 篇，歡迎大家分享。 那天，我起來得比平常早了一個(gè)多鐘頭，照例下樓去呼吸一下新鮮空氣。怎么回事呢？這時(shí)，一個(gè)穿著一身綠衣服，戴著一頂白帽子的阿姨出現(xiàn)在我的視野中。 “阿姨，您每天都這么早來打掃嗎？”我走上前問道。 “??？阿姨，這么臟、這么累的活，您怎么還愿意做呢？要換作我，早不干啦！”我一臉激動。 在后來的日子里，我看見阿姨掃著地，看見阿姨細(xì)致地擦著樓梯扶手上的灰塵，看見阿姨一遍又一遍地認(rèn)真地拖地。他們就是 ——清潔工。 此時(shí)，我又走在樓道間，小路上，眼前的一切又是那么一塵不染。您，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 時(shí)間過得真快， 40 年過去了。 7 月 14 日，在人民大會堂新疆廳，美穗子見到了聶將軍，年老的聶將軍不再像以前一樣，歲月已將在他的臉龐上劃下深深的痕跡，烏黑的頭發(fā)已變成了蒼白的頭發(fā)。 “你是??”聶將軍仔細(xì)望著美穗子。 美穗子熱淚盈眶地說?！?聶將軍激動地說。嗯嗯??有 40 年了吧。 他們坐下后，又繼續(xù)交談起來?！泵浪胱蛹拥卣f。聶將軍語重心長地說。美穗子望著聶將軍?！? 交談完后，美穗子與聶將軍再一次握了手，照了相，依依惜別。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 今年上六年級，我就得到離家五里多路的中心小學(xué)去。但學(xué)校有規(guī)定：家離學(xué)校八里之內(nèi)的 39。店老板可是個(gè)精明人，我們這些學(xué)生可是他的財(cái)源， 他當(dāng)然樂意我們把車架在哪兒。一輛造型獨(dú)特、色彩斑斕的自行車架在我的車旁。我是越想越羨慕，越想越煩惱。我又用腳蹬一蹬車腳踏，哪知這車的車身比我那車輕得多，我蹬車的力度此刻就顯得猛，車 子突然倒下，砸在水泥地上，車鈴鐺滾得不知去向，車身上的漆也被碰掉幾塊。 雙休日，一直想這件事，我想到了車主人傷心地樣子，想到了他憤怒的表情。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 在很久很久以前，蜘蛛還不會吐絲結(jié)網(wǎng)，日子過得非常艱苦。運(yùn)氣好可以找到一些死蚊子吃。僅過一段時(shí)間的研究，蜘蛛終于找到了辦法。動物專家們一個(gè)個(gè)端坐在高高的樹樁上，神情嚴(yán)肅。于是他小心翼翼地說：“我有一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，可以使蜘蛛活得跟美好，我??”大象專家還沒等蜘蛛說完，就讓蜘蛛停 止了。再讓蜘蛛接著說。他抬頭一看，幾位評審員已經(jīng)笑翻了天，貓頭鷹評委員笑得直打嗝：“別說拉什么絲了，拉成了也沒什么用，你那八只腳一下都到不了絲上?！闭f完，大象專家把文件扔到了蜘蛛旁。 結(jié)果大家肯定知道，蜘蛛它一直吐絲結(jié)網(wǎng)到現(xiàn)在，過上了美好的生活。 事實(shí)也確實(shí)是這樣。如漢代馴虎山上童恢伏虎的故事、秦始皇游嶗山的傳說、李白所留下的著名詩篇《寄王屋山人孟大融》，還有張三豐、邱處機(jī)在嶗山修煉的故事。在老市區(qū)的一座座山頭上，我們還能找 到明代初年所設(shè)立的一座座烽火墩堡的歷史遺跡及其它。當(dāng)時(shí)的膠州灣和黃海海域上，生活著猛犸象、麋鹿等大型動物。 青島的城，初建于明初，也就是 1368 年的洪武元年。當(dāng)時(shí)青島的城，名叫“浮山所”，就是現(xiàn)在的山東路和香港路一帶。 眼下，浮山所的老人 還有這樣的一些傳說。那船上的紅黃旗幟，如叢林一般，遮天蔽日，蔚為壯觀。 而青島作為現(xiàn)代都市，卻是始自 1897 年的德國侵占時(shí)期，至今也不過是一個(gè)“百年青島”。于是，經(jīng)過百年戰(zhàn)火的洗禮和建設(shè)，一座海濱之城拔海而起，依山而立，成為祖國的東方門戶。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字 8 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 故事講了東漢末年，群雄紛爭，形成蜀漢、曹魏、東吳三國頂立的形勢，但最終還是 落入司馬昭之手的情節(jié)。什么“舌戰(zhàn)群儒”，“草船借箭”，“火燒赤壁”無不處處體現(xiàn)出他機(jī)智勇敢，這些故事都已經(jīng)成為了現(xiàn)在人們從小就聽得故事了。試想東吳境內(nèi)可是文人杰出，都是飽讀詩文的人，諸葛亮一個(gè)人憑借三寸不爛之舌就能說服他們改變原來的想法該是多么的不容易??！《草船借箭》表現(xiàn)了他的神機(jī)妙算和膽識，除了他，有誰會想到在大霧天向百萬雄師的曹操借那十萬多只箭呢？《火燒赤壁》更體現(xiàn)了他的飽讀兵書諸 葛亮料準(zhǔn)了黃蓋詐降必會使曹操急急地想大舉進(jìn)攻，可是曹操又怎么會想到這是諸葛亮和周瑜的計(jì)策呢？于是，曹操的百萬雄師就因此而喪生于一片火海之中。我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。 啊！《三國演義》你為我?guī)淼牟粌H是文學(xué)上的知識，更為我樹立了我心中的一個(gè)榜樣 —— 諸葛亮。既能提高騎自行車的技術(shù)，又能強(qiáng)身健體，對心