【正文】 有現(xiàn)代化的舒適外，還有原住民文化色彩，別具創(chuàng)意。 若要在山上多逗留一天，鳥(niǎo)來(lái)也有五星級(jí)的度假飯店；想要靜心品茗，鳥(niǎo)來(lái)從來(lái)不少茶，巨龍山莊的白云軒，是鳥(niǎo)來(lái)品茗賞景最佳的地點(diǎn)，尤其是飄雨的季節(jié)，在白云軒可以欣賞南勢(shì)溪流過(guò)洪荒峽的壯觀場(chǎng)景，可順便享受一下山中靈氣。 這時(shí)節(jié)，到鳥(niǎo)來(lái)談一段櫻花戀曲吧！三月才是鳥(niǎo)來(lái)山櫻花的全盛時(shí)期，早來(lái)的春雨使得櫻花提前報(bào)到，在觀景瀑布前的公路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺 不同的色澤，有艷紅，朱紅，粉紅到淡紅，如此真實(shí)的櫻花美景，教游人忍不住驚嘆，原來(lái)花景也可以這般動(dòng)人。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 8 陽(yáng)明山花季已登場(chǎng)，若怕人多壞了游興，不妨往鳥(niǎo)來(lái)走去，看看早春的櫻花。 一路上，我的心一直“怦怦怦”地跳個(gè)不停，我感覺(jué)路上有無(wú)數(shù)只眼睛盯著我，仿佛在說(shuō)：“你偷東西，我要抓你！”突然我就摔了一跤，我正在做激烈的思想斗爭(zhēng)：是還回去還是拿回家？最后我還是決定拿回家，回到家，我隨手一扔，把書(shū)扔在沙發(fā)上，一看到書(shū)，我就想起那位賣(mài)書(shū)的阿姨，說(shuō)不定他現(xiàn)在正在著急地找那本書(shū)呢?！甭?tīng)了阿姨的話，我趕緊把《紫色童話》揣在懷里，生怕阿姨反悔。拿起那本又舍不得這本，拿起這本又舍不得那本。這里的書(shū)可真多。 我是一個(gè)小書(shū)迷，因?yàn)榧依锊惶珜捲＃院苌俚綍?shū)店買(mǎi)書(shū)，每當(dāng)書(shū)店大減價(jià)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)光顧這些書(shū)店，尋找自己喜歡的書(shū)。 之后，老師向父親回了一封信：是呀，陽(yáng)光是多么的活潑，更何況是在一個(gè)有著童心的孩子心里呢？ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 7 今天是 星期天，正趕上書(shū)店的大減價(jià)?！闭f(shuō)完，向那位孩子鞠了一躬，臺(tái)下響起了激烈的掌聲。 早晨，老師按捺不住心中的激動(dòng)，起來(lái)看日出了。作業(yè)上那句“陽(yáng)光很活潑”好像有那么一點(diǎn)道理了。 咱們河南特產(chǎn)的燴面，就是好吃，怎么吃都不會(huì)膩，俗話說(shuō)“民以食為天。 吃完面了之后再?lài)L上一小口湯，讓我回味無(wú)窮，有了第一口就會(huì)喝第二口，喝了差不多半碗，才會(huì)覺(jué)得過(guò)癮，真的足夠了。面非常的香，那香充溢了整個(gè)口腔。 燴面剛端上來(lái)時(shí)，一股沁人心脾的香味飄了過(guò)來(lái)，我立刻拿起筷子去夾上一口，但又看到這外形是有多么好看啊，“擺放”的整整齊齊，撒在白白嫩嫩的會(huì)面上的是猶如綠色的小精靈聚在一起的香菜，它們?cè)谙嗷屩@美食，我也絕不退讓?zhuān)泵A了一口“狼吞虎咽”地將它消滅掉了。 讓我們也像魯濱孫那樣，做一個(gè)學(xué)會(huì)生存的人！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 5 燴面是河南的一大特產(chǎn)，說(shuō)起燴面的話，那我就沒(méi)完沒(méi)了了 ! 河南的燴面我可最喜歡吃了，每一次爸爸帶我出去吃飯時(shí)問(wèn)我去哪吃，我不去想直接脫口而出：“去蕭記那，吃燴面。這個(gè)故事告訴我們：兔子不具備烏鴉那種生存的能力，所以被狐貍吃了。 我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：烏鴉站在樹(shù)上，整天無(wú)所事事，兔子看見(jiàn)了 ,就問(wèn)：“我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說(shuō)：“當(dāng)然，有什么不可以呢？”于是，兔子在樹(shù)下空地中休息。我們應(yīng)該把自己能做的事情做好。 我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。如果都不遵守交通規(guī)則，就會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會(huì)受到影響。各種車(chē)輛要各行其道。過(guò)馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。所以，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存?！遏敒I孫漂流記》中的主人公 魯濱孫，就是一個(gè)不怕困難，積極樂(lè)觀，懂得怎樣生存的人。我今天看到了彩虹，也悟到了“不經(jīng)風(fēng)雨焉得彩虹的”的道理。瞧！彩虹多美呀！七種顏色散發(fā)著七種不同的光芒和色彩，這種景象真的是美輪美奐！ 我心中不由地想著，剛才天空是多么的陰暗，怕人，而現(xiàn)在卻有著美麗的景象，先前只有閃電劃過(guò)天空和雨打著萬(wàn)物的聲音，而現(xiàn)在卻有著鳥(niǎo)兒的歡叫與人們的歡聲笑語(yǔ)；之前我有種悶熱煩躁的感覺(jué)，現(xiàn)在卻變行如此清新沁人肺腑，我覺(jué)得自己仿佛從殺氣騰騰的戰(zhàn)場(chǎng)走到了一個(gè)自由自在的世界，我有一種如卸重任的感覺(jué)。這七種顏色結(jié)合在一起又是多么完美啊！像天女們身上的絲巾一樣，那樣天衣無(wú)縫，那樣漂亮 ，又那樣自然，清新。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，比賽是為了強(qiáng)身健體，而不是你打我鬧，最后兩敗俱傷?？煲浇K點(diǎn)時(shí)，我們就停下來(lái)歇了歇，面對(duì)著這美麗的江，肆意的吹著柔和的風(fēng)，我們甚是安逸！ 過(guò)了一會(huì)兒，我們繼續(xù)比賽。不一會(huì)兒，我騎著這匹“雄獅”，趕上了鹽組，嚇得鹽組“花容失色”，一下子減速了許多。 三，二，一，比賽開(kāi)始！首先，我們羊組領(lǐng)先沖在了前面。我和爸爸一個(gè)組，組名叫“羊組”。五分鐘后，那兩父子果然也如約而至。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 2 我喜歡星期天，爸爸媽媽全在家，一塊兒聊天看電視上網(wǎng)或去看電影，到書(shū)店，上公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往不同了?? . 今天下午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天，我們?nèi)ズ蛧?yán)叔叔父子兩人比賽騎自行車(chē)。從而，不斷地進(jìn)行自我優(yōu)化，總有一天，雖然我們不一定是第二個(gè)“ 諸葛亮”，但是我們卻可以和他一樣，擁有許多的知識(shí)，為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力。這些故事情節(jié)中又有哪一個(gè)情節(jié)不是再稱(chēng)贊諸葛亮的諸多優(yōu)點(diǎn)呢？ 我想，我們更要向諸葛亮學(xué)習(xí)?！渡鄳?zhàn)群儒》體現(xiàn)了諸葛孔明的能說(shuō)會(huì)道。 我對(duì)這本書(shū)所描繪的人物中最欣賞的就是諸葛亮，因?yàn)樗麨楸揪退ヂ涞膭鋿|山在起，又爭(zhēng)回了三分之一的天下。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 1 在十一長(zhǎng)假時(shí)，我讀了這樣一本書(shū)，它是羅貫中寫(xiě)的，它就是四大名著之一 — 《三國(guó)演義》。學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400字集錦 5 則范文 第一篇：學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字集錦 【精選】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字集錦 8 篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是幫大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400字 8 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 故事講了東漢末年，群雄紛爭(zhēng)，形成蜀漢、曹魏、東吳三國(guó)頂立的形勢(shì)，但最終還是落入司馬昭之手的情節(jié)。什么“舌戰(zhàn)群儒”，“草船借箭”，“火燒赤壁”無(wú)不處處體現(xiàn)出他機(jī)智勇敢，這些故事都已經(jīng)成為了現(xiàn)在人們從小就聽(tīng)得故事了。試想東吳境內(nèi)可是文人杰出，都是飽讀詩(shī)文的人，諸葛亮一 個(gè)人憑借三寸不爛之舌就能說(shuō)服他們改變?cè)瓉?lái)的想法該是多么的不容易??！《草船借箭》表現(xiàn)了他的神機(jī)妙算和膽識(shí)，除了他，有誰(shuí)會(huì)想到在大霧天向百萬(wàn)雄師的曹操借那十萬(wàn)多只箭呢？《火燒赤壁》更體現(xiàn)了他的飽讀兵書(shū)諸葛亮料準(zhǔn)了黃蓋詐降必會(huì)使曹操急急地想大舉進(jìn)攻，可是曹操又怎么會(huì)想到這是諸葛亮和周瑜的計(jì)策呢？于是，曹操的百萬(wàn)雄師就因此而喪生于一片火海之中。我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。 ?。　度龂?guó)演義》你為我?guī)?lái)的不僅是文學(xué)上的知識(shí)，更為我樹(shù)立了我心中的一個(gè)榜樣 —— 諸葛亮。既能提高騎自行車(chē)的技術(shù)，又能強(qiáng)身健體，對(duì)心里素質(zhì)也是一種鍛煉，何樂(lè)而不為呢？你看，我把咱家的””寶 騎都強(qiáng)化了一下哩！”爸爸指了一下門(mén)口的兩匹“寶騎” .事不宜遲，咱們說(shuō)著趕緊出發(fā)吧 . 我和爸爸不一會(huì)兒就到了和嚴(yán)叔叔他們會(huì)合的地方。我們定下規(guī)則：分兩個(gè)組，看哪組先騎到指定的終點(diǎn) —— 魚(yú)洞，誰(shuí)就獲勝。嚴(yán)叔叔父子一組，組名叫“鹽組”。突然，鹽組兩人悄悄地從我們身邊駛過(guò)，呼嘯的風(fēng)中還夾著鹽組的”陰笑”聲，實(shí)在太可惡啦！我使出吃奶的力氣，迅速用力地蹬著單車(chē)的踏板，單車(chē)也非常配合我，像 一匹金燦燦的雄獅，要撕破這嘲笑的風(fēng)。被我拋在腦后的爸爸大汗淋漓地追了上來(lái)，跟我一起超過(guò)了鹽組。到了終點(diǎn)，我們兩組還是難分勝負(fù)。 這真是一個(gè)有意義的星期天呀！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 3 外面的雨聲逐漸小了，天空中原有的 陰暗也漸漸散去，正在看書(shū)的我，不禁深深地舒了一口氣，從書(shū)本里抬起了頭 —— ??！彩虹！ 我被彩虹絢麗多姿的景象迷住了，彩虹的一頭掛在附近的房子，另一頭號(hào)則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天際，“哇”我禁不住叫了出來(lái)，多美的彩虹呀！位于最上端是暖暖的紅色，下面是橙色也是同樣讓人感到暖暖的，黃色像一道珍珠簾一樣，印出一陣柔和的光折，接著黃色便接近了青翠欲流的綠色，青色也帶著生命逢勃的朝氣印入我的眼簾，藍(lán)色和紫色也像寶石一樣，在天空的襯托下熠熠生輝。彩虹的七種顏色都發(fā)出美麗的光芒。 是啊，“不經(jīng)風(fēng)雨焉得彩虹”，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后，黎明之前天色是最黑暗的，我們不 經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨般的困難怎能感受到成功的喜悅。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 4 生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件。 法國(guó)拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存，只有靠自己”。生存體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。汽車(chē)要走快車(chē)道；自行車(chē)要走慢車(chē)道；行人要走人行道。所以，我們學(xué)會(huì)生存就要遵守交通規(guī)則。就像種樹(shù)一樣，如果定時(shí)定量地給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)心理，根無(wú)法深入地下，就長(zhǎng)不成百年大樹(shù)。就樣， 在困難的時(shí)候，也能自己照顧自己。忽然，一只狐貍來(lái)了，它抓住兔子，把它吞了下去。學(xué)會(huì)生存還要學(xué)會(huì)生存的能力。”那里是個(gè)大的燴面館，有好幾個(gè)分店但我們經(jīng)常去經(jīng)三路，生意好的不得了呢，吃燴面前再點(diǎn)幾份涼菜，這一頓飯吃完后就飽飽的了。那面，那味道，真是叫我無(wú)法 用語(yǔ)言來(lái)形容了。吃上一口就會(huì)有種不想停下來(lái)的 .感覺(jué)了，就算不餓還會(huì)堅(jiān)持再吃幾口，這美味仿佛有一根繩子將我拉著，不吃完就一直纏繞著我。走出了店門(mén)心里還在盤(pán)算著什么時(shí)候還能再來(lái)，坐到車(chē)上又打了個(gè)滿(mǎn)足的飽嗝?！蹦蔷鸵院幽咸禺a(chǎn)美食 —— 燴面 ! 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 6 老師接到信于畫(huà)后，講畫(huà)捧起來(lái)看了一遍又一遍，看著畫(huà)上的？太陽(yáng)，好像覺(jué)得他真的要跳起來(lái)、蹦起來(lái)。隨后她拆開(kāi)了信封，被父親的“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像一個(gè)小孩子的一顆童心”給打動(dòng)了，看到這里，老師忍不住有一種去看日出的沖動(dòng)，她想要親自感受一下陽(yáng)光的活潑。天空中飄著許多灰蒙蒙的云，忽然，太陽(yáng)一下子蹦出來(lái)了！隨著陽(yáng)光一上一下的嬉戲著，終于蹦出了燦爛的陽(yáng)光，著涼天地，對(duì)！陽(yáng)光的 確很活潑！ 回到教室，她走向那位孩子，將他請(qǐng)上講臺(tái)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“陽(yáng)光到底是什么樣的呢，你們的想法很好，但??”老師頓了頓，“活潑的陽(yáng)光就如你們現(xiàn)在純潔的心靈，陽(yáng)光可以活潑！”她轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)孩子說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)接受我的道歉，我差點(diǎn)毀了一個(gè)能干大事業(yè)的孩子的想象力。那位孩子也笑了，笑得純潔無(wú)暇。我早早地吃完了飯，拿上錢(qián)，穿上溜冰鞋，向書(shū)店出發(fā)。 大街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，熱鬧極了，不知不覺(jué)地來(lái)到了一家書(shū)店。突然，我眼前一亮，《魔法公主》、《紫色童話》，這可是我夢(mèng)寐以求的兩本書(shū)??！一看定價(jià)：一本 20 元，一本 18 元，可我只有十五元。正當(dāng)我左右為難時(shí)，店里阿姨說(shuō)話了：“小妹妹，買(mǎi)書(shū)嗎？”我 點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可我只有十五元??”“這樣啊，好吧，看你喜歡，十五元，隨便拿一本。趁他不注意，我把魔法公主也揣在兜里，然后一溜煙跑了。我一想起，馬上拿起《 魔法公主》往書(shū)店跑去?? 經(jīng)過(guò)這件事，我再也不敢隨便亂拿別人的東西了，做人要誠(chéng)實(shí)，不要為了小便宜而丟失誠(chéng)信，要不沒(méi)人敢信任你了。 春雨喚醒了鳥(niǎo)來(lái)沈睡的櫻花，滿(mǎn)山煙雨帶著點(diǎn)點(diǎn)輕愁，幸好，殷紅的山櫻花，給這個(gè)山地村帶來(lái)了春的氣息。 此外，鳥(niǎo)來(lái)有源源不絕的飛瀑，又有縹緲如國(guó)畫(huà)般的山嵐，更有清澈的溪流，以及較不為人知的鳥(niǎo)來(lái)溫泉。