【正文】 本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當(dāng)?shù)母牧?，讓學(xué)生更容易聽懂，不斷提高學(xué)生的積極性。課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光 。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起 友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 一、努力建立融洽的師生關(guān)系。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。我的《采松果》課堂實錄獲市二等獎。 課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生，如 你真棒 !你的眼睛真雪亮 !你們小組合作得很好 !??大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。寓教于樂。 開展競賽、游戲活動，提高課 堂學(xué)習(xí)氣氛。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都 有參與活動的機會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。 波利亞說： 學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。 緊密聯(lián)系生活實際。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。積極參加科組教研活動，參與課改研討，學(xué)習(xí)。 三年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。 本學(xué)年任教三 (5)班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃，并落實完成。英語教師年度個人述職報告（全文 5 篇） 第一篇：英語教師年度個人述職報告 英語教師年度個人述職報告 英語教師述職報告 11 一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。 一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對此，我認真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。 二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。 新教材活動性強，我充分利用教材，精心 創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。 開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)?，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去 做 科學(xué)，而不是用耳朵 聽 科學(xué)。 發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。 基于低年級學(xué)生的特點，引進競賽、游戲活動，學(xué)生積極性高，效果好。 運用表揚鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。 本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加縣賽教，榮獲一等獎 。 我從事教師工作時間不常，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。 述職人： ______ 20____年 ____月 ____日 英語教師述職報告 22 本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)。 相對來說，初中生比小學(xué) 生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認識學(xué)生的主體地位。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新 。生活上，我是他們的姐妹，關(guān)懷備至。 同時根據(jù)學(xué)生性格特點，我采取了相應(yīng)的措施。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成績，我采取小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。 三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。 四、多表揚，鼓勵，喚起他們的自信心 在課堂教學(xué)開展過程中，我感覺大部分學(xué)生不愿意起來發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的學(xué)生由于英語底子薄，不知 道該怎樣回答問題，有的則是膽子比較小，擔(dān)心犯錯。另外，我利用每天的課余時間輔導(dǎo)英 語，主要針對中下等學(xué)生的聽和讀這兩大難題，這樣他們在課堂上便有“話”可說。 我在教學(xué)工作中還有很多不足之處，希望在下個學(xué)期多總結(jié)經(jīng)驗，多向其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)。本人始終認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)人才為己任。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想。本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的 教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“精講多練”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。 ，對英語學(xué)習(xí)熱情很高，上課認真聽講，成績相對較好。 ，在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績方面均有較大提升。 當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易，但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。 英 語教師述職報告 44 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我是 20____年 __月來 ____中學(xué)上班的特崗教師。時間過的真快，一學(xué)年就這么過去了，我的學(xué)生也即將升入八年級。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下： 一、政治思想方面 我在任職的 1 年里，政治思想覺悟高，遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。事業(yè)心強，有進取心，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，能嚴格要求自己去學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教，各個擊破”的教育方式。成績中等的學(xué)生則以《 ______》、《英語 ____報》、《 ____訓(xùn)練》為主，主要是進一步打好基礎(chǔ)。每一部分的練習(xí)都要講解，講解時要詳略得當(dāng)，重難點突出。 三、調(diào)動課堂氣氛方面 在課堂教學(xué)開展過程中，積極鼓勵學(xué)生大膽的用英語表達自己的意見。同時，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。只是我沒有很好地做到這點。在這一方 面，以后必須努力克服，研究教育教學(xué)方法，采取有效方法更好地解決問題。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。一開始，我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。因此，我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞，而中等的學(xué)生每次必須 聽寫必須達到 8 個，基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽。對那些取得進步的學(xué)生，我會在公開場合大力表揚他們，以激勵他們更有信心去學(xué)英語。 在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平，以期在以后的工作中做得更好。 我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤 懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作 。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。 二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。 課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點 ，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學(xué)生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他 們懂得了不少環(huán)保方面的知識。 計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。因此，教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學(xué) authorware 和 flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用 authorware 制作課件，用 flash做簡單的動畫。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計算機方面的內(nèi)容。 工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。 第二篇：英語教師個人述職報告 述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 時間過得真快 ,走上工作崗位已半載有余 ,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報如下： 一、完善師德 為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。保持一顆平常心，力求在工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。一學(xué)期來，我通 讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100 條建議》，同時在學(xué)校我聽了很多名師和青年教學(xué)骨干的課，從他們身上我學(xué)到了許多，也找到了自身的不足。在師傅閆老師的細心指導(dǎo)下，我順利完成了本學(xué)期的第一堂公開課，期中考試三項指標(biāo)均到達學(xué)校的預(yù)定目標(biāo)。本學(xué)期，我認真完成教學(xué)工作，按時備課，做好教學(xué)反思，積極 主動聽課，做好聽課記錄，共聽課 20節(jié)，每一節(jié)課都讓我收獲頗多。教材中， 1)let’ s talk。 2)在聽聽做做中強化（詞匯教學(xué)），我在教學(xué)中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學(xué)融在語言中進行，充分發(fā)揮（全部動作反應(yīng)法，）節(jié)奏活動的優(yōu)勢，靈活選擇教學(xué)參考資料補充游戲。 4)在動手動腦中創(chuàng)新，多讓學(xué)生上臺表演，培養(yǎng)他們聽懂指令并操作。讓學(xué)生通過口談看圖，結(jié)合所學(xué)英語句子，閱讀和理解英文并大膽發(fā)揮，學(xué)生很樂意看圖說話，答案形形色色，但充滿樂趣。 7)在聽力游戲中評價。 四、創(chuàng)新意識 必不可缺 在課 堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。 在聽力方面。 在課堂或課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，每日進行一分鐘演講，課堂 35 分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。調(diào)動優(yōu)生給后進生補課 ，取得了不錯的成效。 深入課堂，深入班級不夠。 還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。 述職報告 毛仲超嘉峪關(guān)市育才學(xué)校 20211218 第三篇：英語教師個人述職報告 述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 時間過得真快 ,走上工作崗位已半載有余 ,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報如下： 一、完善師德 為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。保持一顆平常心，力求在工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。一學(xué)期來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100 條建議》，同時在學(xué)校我聽了很多名師和青年教學(xué)骨干的課，從他們身上我學(xué)到了許多，也找到了自身的不足。在師傅閆老師的細心指導(dǎo)下，我順利完成了本學(xué)期的第一堂公開課，期中考試三項指標(biāo)均到達學(xué)校的預(yù)定目標(biāo)。本學(xué)期，我認真完成教學(xué)工作，按時備課，做好教學(xué)反思，積極主動聽課，做好聽課記錄，共聽課 20節(jié)，每一節(jié)課都讓我收獲頗多。教材中， 1)let’ s talk。 2)在聽聽做做中強化（詞匯教學(xué)）， 我在教學(xué)中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學(xué)融在語言中進行，充分發(fā)揮（全部動作反應(yīng)法，）節(jié)奏活動的優(yōu)勢，靈活選擇教學(xué)參考資料補充游戲。 4)在動手動腦中創(chuàng)新，多讓學(xué)生上臺表演，培養(yǎng)他們聽懂指令并操作。讓學(xué)生通過口談看圖，結(jié)合所學(xué)英語句子，閱讀和理解英文并大膽發(fā)揮，學(xué)生很樂意看圖