【正文】 授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。7)在聽力游戲中評價。讓學生通過口談看圖，結(jié)合所學英語句子，閱讀和理解英文并大膽發(fā)揮，學生很樂意看圖說話，答案形形色色，但充滿樂趣。4)在動手動腦中創(chuàng)新，多讓學生上臺表演，培養(yǎng)他們聽懂指令并操作。2)在聽聽做做中強化，我在教學中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學融在語言中進行，充分發(fā)揮節(jié)奏活動的優(yōu)勢，靈活選擇教學參考資料補充游戲。教材中，1)let’stalk。本學期，我認真完成教學工作，按時備課，做好教學反思，積極主動聽課，做好聽課記錄，共聽課20節(jié)，每一節(jié)課都讓我收獲頗多。在師傅閆老師的細心指導(dǎo)下，我順利完成了本學期的第一堂公開課，期中考試三項指標均到達學校的預(yù)定目標。一學期來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，同時在學校我聽了很多名師和青年教學骨干的課，從他們身上我學到了許多，也找到了自身的不足。保持一顆平常心，力求在工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學期的工作匯報如下：一、完善師德為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。述 職 報 告毛仲超 嘉峪關(guān)市育才學校20161218述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：時間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。還需多方面、多渠道學習、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。深入課堂，深入班級不夠。調(diào)動優(yōu)生給后進生補課，取得了不錯的成效。在課堂或課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多朗讀，每日進行一分鐘演講，課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。在聽力方面。四、創(chuàng)新意識必不可缺在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。7)在聽力游戲中評價。讓學生通過口談看圖，結(jié)合所學英語句子，閱讀和理解英文并大膽發(fā)揮，學生很樂意看圖說話，答案形形色色，但充滿樂趣。4)在動手動腦中創(chuàng)新，多讓學生上臺表演，培養(yǎng)他們聽懂指令并操作。2)在聽聽做做中強化，我在教學中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學融在語言中進行，充分發(fā)揮節(jié)奏活動 的優(yōu)勢，靈活選擇教學參考資料補充游戲。教材中，1)let’stalk。本學期，我認真完成教學工作，按時備課，做好教學反思，積極主動聽課，做好聽課記錄，共聽課20節(jié)，每一節(jié)課都讓我收獲頗多。在師傅閆老師的細心指導(dǎo)下，我順利完成了本學期的第一堂公開課，期中考試三項指標均到達學校的預(yù)定目標。一學期來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，同時在學校我聽了很多名師和青年教學骨干的課，從他們身上我學到了許多，也找到了自身的不足。保持一顆平常心，力求在工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學期的工作匯報如下：一、完善師德為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。第一篇：英語教師個人述職報告英語教師個人述職報告第1篇：英語教師個人述職報告述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：時間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡欉@一學期的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風正派，廉潔奉公。二、虛心學習智慧之源在這半年里我承擔了四年級四個班的英語教學任務(wù)，作為一名新教師，教學中總會遇到許多問題，需要冷靜思考來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。三、教研工作求真務(wù)實學校為了幫助青年教師快速成長，采用師徒結(jié)對的方式互幫互學。師傅每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法，使得自己的課堂教學能力有所提高。英語是一門語言的學科，它像其它語言一樣，貫穿于生活的方方面面，我將英語教學大量傾注于激發(fā)學生學習語言的濃厚興趣上，在平時的課堂上就幫助學生樹立終身學習的決心。let’s play我的課堂教學多采用在游戲中表演生成,如:用頭飾進行表演。3)在唱唱演演中鞏固，堅持在每節(jié)課中滲透，靈活服務(wù)于各個環(huán)節(jié)，唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)，這一部分讓各班性格活潑，成績優(yōu)良的學生帶動其他學生唱起來，跳起來。5)在趣味中發(fā)展。6)在文化意識中熏陶，在教學中注意積累平時的學習經(jīng)驗，以豐富課堂教學。看圖猜意，聽音模仿。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，模仿配音。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。回顧一學期來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：政治、業(yè)務(wù)學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。平時與學生的交流不多，主動性不強。虛心向其他教師請教，多聽課，多思考，爭取做一名合格的英語教師。回顧這一學期的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風正派，廉潔奉公。二、虛心學習智慧之源在這半年里我承擔了四年級四個班的英語教學任務(wù)，作為一名新教師，教學中總會遇到許多問題，需要冷靜思考來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。三、教研工作求真務(wù)實學校為了幫助青年教師快速成長，采用師徒結(jié)對的方式互幫互學。師傅每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法，使得自己的課堂教學能力有所提高。英語是一門語言的學科，它像其它語言一樣，貫穿于生活的方方面面，我將英語教學大量傾注于激發(fā)學生學習語言的濃厚興趣上，在平時的課堂上就幫助學生樹立終身學習的決心。let’s play我的課堂教學多采用在游戲中表演生成,如:用頭飾進行表演。3)在唱唱演演中鞏固，堅持在每節(jié)課中滲透，靈活服務(wù)于各個環(huán)節(jié)，唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)，這一部分讓各班性格活潑，成績優(yōu)良的學生帶動其他學生唱起來，跳起來。5)在趣味中發(fā)展。6)在文化意識中熏陶，在教學中注意積累平時的學習經(jīng)驗，以豐富課堂教學?？磮D猜意，聽音模仿。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，模仿配音。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教?；仡櫼粚W期來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：政治、業(yè)務(wù)學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。平時與學生的交流不多，主動性不強。虛心向其他教師請教，多聽課，多思考，爭取做一名合格的英語教師。xx年我所擔任班主任的高三21班在高考中成績優(yōu)異。個人簡況：姓名：古焱任教學科：英語學歷：1999xx就讀于河北師范大學英語教育專業(yè)。年5月《多媒體在英語教學中的應(yīng)用》在全國中學教育科研聯(lián)合體舉辦的第七屆創(chuàng)新教育科研論文比賽獲二等獎。年河北省教育學會高中英語教師教學設(shè)計大賽二等獎公然課年度第一學期，在校級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎。年，在全國中小學英語教師技能大賽唐山賽區(qū)初賽中成績優(yōu)秀，榮獲唐山市三等獎。編著年3月參與了唐山市08版高二同步測試題編寫。年9月參與了唐山市08版高三同步測試題的校訂 第3篇：初中英語教師述職報告之一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：轉(zhuǎn)眼間，一個學年又過去了。政治水平上高度。學習中共省市地方相關(guān)文件，領(lǐng)會其中的精神實質(zhì)，不斷提高自身理論水平。道德修養(yǎng)得到很大的提升。不遲到，不早退，不賭博，不參加非法組織。業(yè)務(wù)水平上臺階。為了適應(yīng)新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。結(jié)合自己的教學實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及能力。平時，能不斷向一些名人名家學習，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果。初三中考成績列校同年級第一！科學管理出質(zhì)量。一是提升教師個人的教學理念，努力學習新課標，樹立新的教育理念。二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學安排出效益，從課堂的科學教學的方法出效益。全學期聽課30多節(jié)，覆蓋教學人員80%。自己以身作則，積極參與研究，有論文《試析英語課堂中師生沖突》獲市一等獎！在我的努力下，本人的課堂教學水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學校實施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績，再獲“XX市教學優(yōu)勝獎”！人際關(guān)系和諧發(fā)展。本學期，我主要搞好了如下個方面關(guān)系：與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。與學生家長之間的關(guān)系。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學校，放心；自己到學校，愿心。在新的學年里，我將不斷學習，不斷接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。初中英語教師述職報告之二初三畢業(yè)班的教學工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項指標，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。我們初三年級共有學科老師28位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經(jīng)驗傳授給他們。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學年開學伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學計劃書，每位老師都詳細制定了自己的教學計劃，列舉了需重點幫助的學生的名單，制定了幫教方案。開學的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，初三教師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。既然選擇了初三，就一定要做出成績！這是我們初三全體教師的誓言。老師眼中的學生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫助學生復(fù)習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。02年干部年度考核被評為優(yōu)秀；0304年被評為“縣優(yōu)秀班主任”；0405年度專業(yè)技術(shù)人員職稱考核為優(yōu)秀等次；05年評英語中學一級教師。為做好班主任工作，請教有經(jīng)驗的教師，訂《班主任》雜志，理論