【正文】 在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中，現(xiàn)作如下幾點匯報：這學(xué)期開始，我大體上了解學(xué)生英語水平，我因材施教。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作匯報。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗也是一種檢驗。 如果我們不懂英語，怎么去了解世界 ?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣 ，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。 七、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的 要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認識到學(xué)這一語言的目的和意義。如我介紹新句型時，我利用語言的 輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。 反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新 。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認識學(xué)生的主體地位。 五、努力建立融洽的師生關(guān)系 相對來說，中學(xué)生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要， 適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動、。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進行討論排練，然后在課堂表演。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實際：建立 “ 課前五分鐘會話 ” ，培養(yǎng)課堂 交際氛圍。 三、高中英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強化學(xué)生主體意識 “ 讓者到水中去。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。另外，課后要多與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟悉。堅持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題 ?？衫蒙习雽W(xué)期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。這使我不得不改進以往的。 教師述職報告【篇一】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 作為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個班級的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的認真學(xué)習(xí)，英語成績有了顯著的提高，學(xué)生們在英語課上態(tài)度認真，學(xué)習(xí)的勁頭也很足，我個人認為，英語是學(xué)生的一門主要功課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。作為教師，不管身在何處，都擔(dān)負這責(zé)任，教師也正是因為愿意承擔(dān)責(zé)任而受人敬仰。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間又到了教師們寫的時候了，那么想要了解教師們的述職報告是怎么寫的嗎 ?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)教師述職報告 2024_教師述職個人述職報告【 5 篇】，希望大家喜歡。 究其原因，是學(xué)生對的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在 “ 厭、怕、棄 ” 的不健康的心理。經(jīng)過一個學(xué)期的英語教學(xué)工作，在我個人的 積極努力與廣大同學(xué)的配合下，教學(xué)任務(wù) _完成，現(xiàn)將個人工作情況匯報如下： 一、注意高一與初中的銜接過渡 高一新學(xué)期伊始，可以通過摸底了解學(xué)生大致水平，及時給學(xué)生彌補初中的缺漏知識。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué)，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 。根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 。 二、 確立與新課程相適應(yīng)的觀念 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變 “ 一言堂 ” ，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。 ” 這是交際語言教學(xué)理論的思想核心。 。 ，少批評。 四、激發(fā)學(xué)生的興趣 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講、各類競賽等。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學(xué)校進行交流。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。課后我卻成為他們的好朋友 ，無話不談，亮起心靈之光 。 六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài) 教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。所以我提高自己的思想認識，做到，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了 21 世紀(jì)，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀(jì)，中國要在競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。由于頗淺，許多地方存在不足，希望 在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 。根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 。 一、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典，讓學(xué)生勤查字典。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各 方面的新聞、幽默等。 三、鞏固教學(xué)效果發(fā)展學(xué)生智能 教學(xué)的一個根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會獨立思考、獨立自學(xué)，最終成為一個能獨立工作的合格人才。所以，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。因此，教師要在作業(yè)的布 置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。 所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。無論成績高低， 都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達到了領(lǐng)導(dǎo)的要