【正文】 在科組會上宣讀都得到同科老師的好評，其中 20xx 年在《新世紀教育科學研究》上發(fā)表了論文《淺談在教育教學過程中如何進行素質教育》一文并獲得二等獎， 20xx 年在《新世紀教 育文集》上發(fā)表了《在教育改革中如何改變教育教學觀念實施素質教育》一文并獲得優(yōu)秀獎， 20xx年所寫的論文《淺談新時期教育對家長素質的要求》參加由《中國教育》舉辦的的首屆論文評比獲得二等獎并出版發(fā)行 ,20xx 年寫的論文《在物理教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力》獲中國現(xiàn)代教育論壇優(yōu)秀論文二等獎并出版發(fā)行。 多年來，我堅持每學期上 1 至 2 節(jié)公開課。 20xx 年，縣教研室的同志到我校聽課，在毫無準備的情況下，我依然執(zhí)教了公開課《歐姆定律》，并獲得好評。我在 20xx 年被評為學校的先進班主任， 20xx 年被評為學校的優(yōu)秀教師， 20xx 年被評為學校的先進教育工作者， 20xx年、 20xx 年連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀教師， 20xx 年被評為學校的優(yōu)秀班主任和全國優(yōu)秀物理輔導教師， 20xx 年在學校的公開課、電教課、優(yōu)質教案評比中均獲得優(yōu)秀獎。 在我任教初三的幾年來，每年中考，所教班級的物理 成績，合格率在 81%以上，優(yōu)秀率一般在 30%以上，總體成績在全縣排名居于前列。我所任教的班，平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。這樣，充分地調動了學生的學習積極性，教學效果良好。在平時十分注意學習、吸收新的、有用的教學理論和本學科的相關知識，如錢夢龍的“四式法”，魏書生的“六步教學法”等，并把它們融于自己的教學實踐中。作業(yè)的批改（特別是工作量巨大的作文批改）更是認真細致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學生談話，直接當面指導。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學模式，我上課時學生參與率高，課堂氣氛很活躍。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。在教學過程中，我能認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，認真對待每一節(jié)課。 二、工作認真負責，教育教學能力強，成績突出。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。 一、教學手段及方法 我參加工作的這 21 年，可以說是物理教學不斷改革和探索的幾年。陳德光是孤兒，唯一的親人是年邁的奶奶，平時靠撿些破爛為生，生活饑一頓飽一頓，十分艱難。我不但關心他們的學習，也常過問他 們的生活，了解他們的思想動向，熱情幫助他們解決生活上，學習上的難題。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質教育，既教書又育人。我把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教，樂教。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。思想態(tài)度端正，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表。 綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業(yè)務水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領導的好評。不但勝任高中物理教學，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎， 97 年 10 月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師。 擔任班主任工作，一直受到學校領導的好評， 95 年 6 月我所帶的班被評為縣級先進班集體， 98 年高考 ，我所帶班有 9 人達本科線， 98年 6 月高三 (3)班團支部被評為縣級先進團支部。XX 年高中物理競賽中，我輔導的學生徐大建獲市三等獎。97 年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生閆至浩獲市三等獎 。94年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生獲市三等獎 。98~99 學第一學期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。在 95 年10 月召開的 96 屆高三物理研討會上我作了《關于高三物理復習方法》專題發(fā)言，受到與會領導和同志們的好評 。認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在 1998~XX 連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關部門的表彰獎勵。 成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。另一方面，在青年教 *幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教 *雷艷娥，成熟較快， 2021年參加順德市青年教 *教學大賽，榮獲市一等獎。參加華南 *范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。 繼續(xù)教育。 教學基本功比賽。 撰寫教學論文。 “青優(yōu)課”評比。在 2021 年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長，工作出色，評卷結束后，由我獨立完成了《 2021 年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。 第三，教研與教學互相促進。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。 首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備 —— 備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因 素；輔—— 輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考 —— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。 二、精心施教，形成特色 教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學 校最基本的規(guī)律。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結德育工作經驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。三年間，建立了比較嚴格、全面的教 *和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。 2021年，我光榮地加入了中國共產黨。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。 1999 年 1 月，報 名參加由華南 *范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理，2021 年 6月畢業(yè)。 2021年 7 月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。 1998 年擔任年級組長。 1992 年 8 月，調入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在，教齡總計達 22 年。 1988 年，恢復專業(yè)技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教 *。中學物理高級教師述職報告范例 第一篇：中學物理高級教師述職報告范例 中學物理高級教師述職報告范文范例 [錄入者 :klqt|時間 :2021042419:00:43|作者 :|來源 :|瀏覽 :865次 ]我于 1978年考入江西省贛南 *范?？茖W校物理系。 1981 年 8月畢業(yè)，分配到江西省 XX 職工子弟學校工作。 1992 年 5 月，晉升為中學物理一級教 *。 自 1992年調入順德以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年（年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間）。 1999至 2021 年擔任政教處副主任。 1997年至今，一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。 回顧過去的 11年，主要工作總結如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確 的人生觀、科學的世界觀。在學生和教 *心目中，具有較高的威信和較好的教 *形象。 1999年，順德各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作。由于各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校 *生能以主人翁的姿態(tài)，認真 做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。 2021 年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教 *德育論文評比二等獎。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教 *的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老 *教得自然。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。 其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，堅持深入教學一線，與教 *共同制訂并實施各種教學計 劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教 *，了解實際情況，提高教學管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教 *教學水平的提高。本學年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教 *對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。從 1997 年至今 ，我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老 *和領導的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。 三、潛心鉆研，完善自我 從教 22 年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。 1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮 獲三等獎； 1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二等獎。 1990 年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學會評為一等獎； 1995 年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復習》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎； 1996 年，論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學物理教學改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎； 1997 年 7月，論文《巧設比喻，化難為易》在《中學物理》雜志發(fā)表； 2021 學年，順德區(qū)進行“新課標”實驗研究，本人撰 寫的論文《重視物理“過程”教學》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。 1998年，我參加順德全市的教 *教學基本功“六個一”（上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇著 ?SPANlang=ENUS“教學能手”光榮稱號。幾年來，積極參加各類教 *繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等（ 80 分）；參加北京 *范大學舉辦的主任高 級研修班培訓，創(chuàng)新了理念，提高了水平。 四、精心哺育，培養(yǎng)新人 在教 *幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加全國初中物理競賽，成績突出， 1998 年，輔導梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎； 2021 年，輔導曾云獲市級二等獎，等等。 自 1992 年任現(xiàn)職以來，多次受市（區(qū)）、鎮(zhèn)獎勵，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀， 2021年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教 *。 第二篇：中學物理高級教師述職報告 中學物理高級教師述職報告 參加工作以來，特別是任中學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。 95 年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平