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20xx年暑假學(xué)習(xí)計劃集錦5篇可選-展示頁

2025-04-06 18:53本頁面
  

【正文】 用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K,簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。 對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,最好把初二的筆記拿出來,重新復(fù)習(xí)一遍,這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。 對于初二物理成績較好的學(xué)生來說,可以根據(jù)教材,把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。 【物理】 根據(jù)具體情況對癥下藥 復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏,把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及時彌補(bǔ),不欠舊賬 。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況,不要選擇難度太大的。把平時容易出錯的知識或推理記下來,以防再犯,通過找錯、改錯達(dá)到最終防錯的目的。特別是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié),對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去,又要能跳出來,結(jié)合自身特點(diǎn),找到最佳學(xué)習(xí)方法。 學(xué)生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系,不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練 習(xí)。學(xué)生要學(xué)會欣賞報紙雜志中的文章及標(biāo)題,如《作文報》、《讀者》等,養(yǎng)成剪報和摘抄的好習(xí)慣,擴(kuò)充自己的知識儲備。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技 巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章,復(fù)習(xí)、熟記。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 5 暑假接近尾聲,新初三學(xué)生如果前段時間還在放松,那么這個時候應(yīng)該逐漸把心收回來,調(diào)整好狀態(tài),列好初三學(xué)習(xí)計劃,以便面對全新而緊張的初三生活,尤其應(yīng)該提前做好各科準(zhǔn)備。專家提出,要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7 不同點(diǎn) 7:孩子生活習(xí)慣不同,從自由到自律 應(yīng)對:約法三章,獎懲分明。家長要有心理準(zhǔn)備,孩子學(xué)習(xí)過程認(rèn)真努力就可以了。 6 不同點(diǎn) 6:學(xué)習(xí)成績不同,打滿分或高分的次數(shù)由多變少 應(yīng)對:理性看待成績,注重過程。 5 不同點(diǎn) 5:學(xué)習(xí)內(nèi)容不同,從單純性到多樣化 應(yīng)對:別偏科,多看基礎(chǔ)科學(xué)。 現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)時間基本上是 4+1,即在學(xué)校 4 個小時學(xué)習(xí),家里 1 個小時。 建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子制定一周學(xué)習(xí)計劃和安排一周學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)從要我學(xué)轉(zhuǎn)變到我要學(xué)。 2 不同點(diǎn) 2:學(xué)習(xí)要求不同,從指令性到計劃性 應(yīng)對:學(xué)會預(yù)習(xí),提高學(xué)習(xí)主動性。 小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是眼看、手寫、記住,而初中要求學(xué)生充分理解知識,并用思維 去分析知識。其實(shí)是初中教育和小學(xué)教育有一些不同之處。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 4 有的孩子順利進(jìn)入了理想的初中,家長和孩 子都會認(rèn)為該好好放松一下了,所以決定整個暑假都放松身心去旅行,開學(xué)后直接進(jìn)入七年級知識的學(xué)習(xí)。 積極參加各項公益活動。 考試的時候,要冷靜思考,然后再寫。認(rèn)真思考。 假期不忘學(xué)習(xí),作題目的時候,閱讀題目至少兩遍。 尊敬師長,成為一名文明之士。 面對自己所不了解的,先問自己,再問他人。暑假里的計劃書: 勵精圖治,不怕艱苦。我雖不及前面的兩位英雄少年,但我卻有我的理想目標(biāo)。大雁遠(yuǎn)飛萬里,鳥雀不能比及。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 3 “少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富”這是梁啟超先生 的一句名言,我是一位少年,我必須牢記這句話。所以在實(shí)施計劃時,一時看不到進(jìn)步不要心焦,更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。 ③剛開始列計劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),很快就會適應(yīng)這種方法。 ②列計劃只是一種手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達(dá)到目的的計劃都是好計劃。 注意 ①必須強(qiáng)調(diào)的是, 制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。太低了,計劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計劃 。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的 章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。 首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計劃,必須要“知己”。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成 知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。高三學(xué)年,既是中學(xué)時代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。“課內(nèi)知 識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí),否則無法完滿地解答課外考題。高一,高二學(xué)年,應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。有了這些計劃,不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 除了學(xué)習(xí)之外,參加社會活動也很重要。整理開學(xué)前需要的東西。 第 3~5個星期:具體的按照以下每天的時間安排,自主復(fù)習(xí): 7:308:30 起床梳洗吃早飯 8:309:00 背書背單詞 9:0012:00 數(shù)學(xué) 12:0014:00 吃飯午休 14:0016:00 物理 16:0018:00 化學(xué) /生物 18:0019:00 晚飯 19:0021:00 英語 /語文 21:00準(zhǔn)時休息 時間表一式兩份,一份貼在你家門上,一份放在你錢包里,不是提醒自己。 : 第 1~2個星期:可以報個補(bǔ)習(xí)班。 必要時候,必要做法:請個家教,或者報個補(bǔ)習(xí)班吧,家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的,看你需不需要的問題。在一個確定的時期內(nèi),你只能做好一件事情 ! 對于需要入門或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時間。彌補(bǔ)自己的漏洞,是制定學(xué)習(xí)計劃的核心。 其次,學(xué)習(xí)差的課程,使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步,而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。 原因之一是使用在 強(qiáng)項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí)。 ,根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計劃: 根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。這一點(diǎn)要總體把握,建立你的時間概念。20XX 年暑假學(xué)習(xí)計劃集錦( 5 篇可選) 第一篇: 2020 年暑假學(xué)習(xí)計劃集錦 暑假是指從七月至八月或一月大約一到兩個月學(xué)校放假的時間,因國家半球位置不同所以放假時間也有不同。下面給大家整理的 2020年暑假學(xué)習(xí)計劃范文 5 篇集錦大全,希望大家喜歡 ! 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 1 : 暑假總共一個半月,這一個半月的你能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提前計算好,刨去旅游,親戚竄門,課外社會活動的時間等,剩下你可用的時間就是可以按照計劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時間。雖說暑假要勞逸結(jié)合,但是我個人建議,這個時間一定不要小于一個月,不然復(fù)習(xí)效果不大。補(bǔ)弱項還是增強(qiáng)項 ?一般的,彌補(bǔ)弱項,比起強(qiáng)化強(qiáng)項,更容易進(jìn)步。 例如,如果你的英語處于中級階段,語文處于初級階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文,如把英語背單詞方法用于背語文字詞,把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。 : 根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度,確定最先彌補(bǔ)的漏洞。集中優(yōu)勢兵力、首先解決 最大的漏洞。例如平均計劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí) 1 個小時,你為了突破數(shù)學(xué),你每天就要用 3 個小時、 4 個小時。當(dāng)然這個時間你也要計算進(jìn)去。總體的補(bǔ)下各科不足的地方。 第 6 個星期: 恢復(fù)上學(xué)時的作息,調(diào)整生物鐘。調(diào)整心態(tài)。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 2 高中暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括:某科補(bǔ)課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。 目標(biāo) 列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。因為高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。學(xué)習(xí)也是一樣?!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計自己的能力。 要求 列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字 —— “詳、實(shí)”就足夠了。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對自己心中有譜。所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 ④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,但 你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的 .。 ⑤“堅持”是計劃實(shí)施過程中最難的。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。半途而廢,最浪費(fèi)時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。堅持 !堅持一定能產(chǎn)生奇跡。 在當(dāng)今的社會中,就象是群雄逐鹿的草原,但比的不是誰勇敢,也不是誰勇猛,而是比誰更有智慧。自古英雄出少年,項襄七歲為孔師,甘羅年方十二任秦相。為了能實(shí)現(xiàn)它,我必須從現(xiàn)在做起。不怕艱辛。 學(xué)會靜下心來學(xué)習(xí),該玩就玩,該學(xué)就學(xué)。 遇到事情莫著急,須要冷靜思考。小心陷阱。 應(yīng)用題學(xué)會一步一步做題的好習(xí)慣。 堅持鍛煉身體。 以上十條雖然算不上雄心壯志,但實(shí)行起來還是有些困難的,但我將是六年級的學(xué)生了,我想這份計劃通過我的努力行動,一定能讓我達(dá)到考上北江中學(xué)這個目標(biāo)。 可是在學(xué)習(xí)的過程中就會發(fā)現(xiàn)很吃力,有的孩子本來小學(xué)成績很優(yōu)秀,但是進(jìn)入初中之后反而變得毫不起眼,有的孩子小學(xué)成績一直是八十分以上,到了初中之后反而經(jīng)常不及格,很多家長都找不到癥結(jié)所在。 1 不同點(diǎn) 1:學(xué)習(xí)方法不同,從傳授性到理解性 應(yīng)對:多提問、多思考、多總結(jié)。建議現(xiàn)在起,培養(yǎng)孩子多提問、多思考、多總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 小學(xué)主要依賴?yán)蠋煱才?,初中則要求學(xué)生自覺主動。 3 不同點(diǎn) 3:學(xué)習(xí)行為不同,從隨意性到目標(biāo)性 應(yīng)對:培養(yǎng)孩子做一周學(xué)習(xí)安排。 4 不同點(diǎn) 4:學(xué)習(xí)時間不同,從短時間到長 時性 應(yīng)對:培養(yǎng)孩子的耐性。初中以后,學(xué)習(xí)時間就要變成 7+2,這就要培養(yǎng)孩子的耐性。 輔導(dǎo)書不宜太多,最好每科不超過一本,以幫助孩子提高理解能力。 小學(xué)學(xué)生容易得高分甚至滿分,初中后則不容易。許多專家提到之后,要正確看待分?jǐn)?shù),重視學(xué)習(xí)過程。 不少家長在處理孩子的問題上過于簡單,不是打罵,就是重獎,時間長了,這些都會沒有效果,因此可以在尊重孩子的基礎(chǔ)上做到約法三章。實(shí)踐證明,最優(yōu)秀的孩子往往不是最聰明的孩子,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的孩子。 【語文】 積累知識擴(kuò)充知識儲備 在語文的學(xué)習(xí)中,知識的積累很重要,即使到了初三,也要多看有益的課外書,讀書不僅要用心,更要動手寫、勤引用。同時,要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣,落在筆頭的知識點(diǎn)更容易記住。 除書籍外,學(xué)生還要做一個勤奮的閱讀者,充分利用課余時間,閱讀健康的報紙雜志。 【數(shù)學(xué)】 做題 +總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法 在記者對幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中,他們都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教,更要靠自己主動去理解、掌握。只看書不做題不行,只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。 不但語文要記筆記,數(shù)學(xué)也要記筆記。同學(xué)們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題,以及自己存在的未解決問題,以便今后將其補(bǔ)上 。 【英語】 重視閱讀注意查缺補(bǔ)漏 閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容,它包含了詞匯、語 法等內(nèi)容,對作文寫作也有益處。如果滿篇都是生詞,讀起來也沒有興趣。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程,做一些準(zhǔn)備,如每天背背新詞匯,看看新語法知識。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要,第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課,第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。通過做試題,查缺補(bǔ)漏,看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒有掌握。如果
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