【正文】 地震、火災(zāi)時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急 車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。提問：剛才新聞里說了什么 ?（地震）哪兒發(fā)生了地震 ?（四川省的汶川縣）四川省是哪個國家的領(lǐng)土 ?（我國的領(lǐng)土）地震時，地面怎么樣呀 ?（劇烈震動） 二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。 活動準(zhǔn)備：有關(guān)地震知識的電教設(shè)備 活動過程： 一、播放“ 5 通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。 幼兒地震方案 2 活動目的： 讓幼兒掌握一些地震的基本知識。 在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。 四、地震演習(xí) 今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么 ?（提問：水和餅干我們需要它嗎 ?手電筒能派上什么用場 ?收音機(jī)也能幫助到我們嗎 ?小小的哨子有什么用 ?手套能有 什么用處 ?） 小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么 ?然后放到你們組的急救箱里。）可以用什么來護(hù)住我們的頭 ? 小朋友，聽！是誰的聲音 ?（放圖片）他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面 ?什么時候喊 ?（有人時喊）為什么沒人時不要喊 ?（保持體力）沒有勁喊了怎么辦 ?（哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救） 小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。小結(jié)幼兒躲的情況。 如果在這個教室里發(fā)生地震，該 怎么辦 ?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。 二、地震來了怎么辦 如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦 ? 地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些 ?請個別幼兒說。 小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。（播放視頻） 提問：錄像上發(fā)生了什么事情 ?你看到了什么 ?（幼兒發(fā)言） 小結(jié)：是??！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。 急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。 激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。以下是為大家精心整理的 2020 幼兒園地震逃生演練策劃方案，供大家參考！ 幼兒地震方案 1 【活動目標(biāo)】 了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。20XX 幼兒園地震逃生演練策劃方案 [大全 ] 第一篇： 2020 幼兒園地震逃生演練策劃方案 [大全 ] 2020幼兒園地震逃生演練策劃方案 汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。 能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。 【活動準(zhǔn)備】 課件、泡沫板。 【活動過程】 一、地震的危害 孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。 地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么 危害 ?讓我們來看一看。（教師走下去，聽一聽，問一問）再請個別幼兒起來說一說。地震實(shí)在是太可怕了。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。什么時候往外跑 ?逃跑時應(yīng)該注意什么 ?（有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。 三、地震的預(yù)防 日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。選好了嗎 ?請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。 地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好 ?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。（請幼兒看課件） 小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。 【活動反思】 汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。 幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。 不足是在不同的場地，如何靈活自救，對于幼兒來說是一個難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。 教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。 培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。 12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。 師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害 ? 逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容 師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。 三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成 師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的 師領(lǐng)讀：地震的形成 觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的 ?（地殼） 師小結(jié)錄像內(nèi)容 _我是分割線 _四、地震避難小常識 出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的 ?怎樣做是不安全的 ?（幼兒討論。） 五、愛心教育 師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣 ?（幼兒討論）你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們 ? 出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的！ 幼兒地震方案 3 設(shè)計意圖： 四川地震災(zāi)難深深震驚了每個人的心。我們經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園也抓住了這一教育契機(jī)，向幼兒開展了一系列的地震自救的安全教育活動，意在增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，初步學(xué)習(xí)一些自救方法。所以，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法，我們通過這次主題活動，使孩子們知道了一些自救方法，以防護(hù)孩子們健康成長。 情境遷移，進(jìn)行地震自救演練。 難點(diǎn)：認(rèn)識、了解地震，學(xué)會地震自救的基本常識。 地震博士圖卡。 活動內(nèi)容：