【正文】 （四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。 （三）緊急疏散演練 1．每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。 教學(xué)樓一樓右側(cè)疏散順序：五年級(jí)六年級(jí) 綜合樓一樓疏散順序：一年級(jí)二年級(jí)綜合樓二樓疏散順序：三年級(jí)四年級(jí) 六、演練程序 （一）啟動(dòng)程序： 總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣 布：老師們，全體同學(xué)們，鐵壩藏族小學(xué)地震應(yīng) 第 3 頁(yè)共 3 頁(yè)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。注意班級(jí)前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，少先隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。 ： 2021 年 3 月 2 日 14:00 四、演練準(zhǔn)備 。 （ 3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共 事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮員。 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速到達(dá)事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。 一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。 （二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。 （ 4）內(nèi)操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：楊慧萍 職責(zé)：維持內(nèi)操場(chǎng)的秩序，內(nèi)操場(chǎng)各班級(jí)人數(shù)清點(diǎn)。 其他成員：其他任課教師： （ 1）信號(hào)員：張瑜 職責(zé)：負(fù)責(zé)地震信號(hào)和疏散演練信號(hào)的發(fā)出。 五一五二直接有序撤出教室，操場(chǎng)集合 老教學(xué)樓：一年級(jí)排隊(duì)由天橋直接去外操場(chǎng) 二年級(jí)由東邊樓道下樓去外操場(chǎng) 三年級(jí)由西邊樓道下樓去外操場(chǎng) （注：在樓梯口的教師一定要維持好疏散的秩序，不要出現(xiàn)兩個(gè)班級(jí)同時(shí)下樓的情況。 各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 演練前班主任做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)。 第四篇：地震逃生演練方案 溝溪小學(xué)地震逃生演練方案 一、演練目的 通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。 各班主班教師清點(diǎn)人數(shù)后向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告人數(shù) ,再各年級(jí)組長(zhǎng)向總指揮 (園長(zhǎng) )報(bào)告人數(shù)。 1 分鐘后 ,信號(hào)員發(fā)生解除 地震警報(bào) 信號(hào)。 班級(jí)在場(chǎng)教師立即停止授課 ,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人 ,立即告知幼兒 小朋友們請(qǐng)注意 ,現(xiàn)在發(fā)生地震 ,請(qǐng)大家不要慌 ,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼 ,躲在室內(nèi)玩具柜、承重墻墻角、各自課桌旁 ,不能在窗下或橫梁下躲避 ,盡量蜷曲身體 ,降低身體重心 ,將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中 ,另一只手用力抓緊桌腿。 六、演練程序 :(一 )啟動(dòng)程序 : 組長(zhǎng)姚穎英通過(guò)學(xué)校廣播下達(dá)命令 :各位老師、小朋友們 ,請(qǐng)注意 ,六小幼兒園地震逃生疏散演練馬上就要開始了 ,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。 要根據(jù)教室布局進(jìn)行詳細(xì)的疏散通道規(guī)劃 ,設(shè)計(jì)各班級(jí)的撤離順序。③各班教師要自始終跟隊(duì) ,時(shí)刻與孩子在一起 ,密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng) ,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律 ,合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度、處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件、糾正幼兒疏散過(guò)程中的不良行為 ,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。 四、慶賀自救成功。 PPT 圖片 12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思 ?地震結(jié)束后， 我們要怎么做 ? PPT 圖片 1 1 1 1 1 1 1 20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來(lái)臨時(shí)進(jìn)行自救的。 模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察畫面，理解圖片內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽儚臎](méi)遇到過(guò)類似這樣的事情，沒(méi)有直接經(jīng)驗(yàn)，有的只是這次從電視 中接收到的一些有關(guān)地震的救援信息?？椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩?，哪些不安全） 出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的 ?發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么 辦 ?（為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面；搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處；在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么 ?（地震）哪兒發(fā)生了地震 ?（四川省的汶川縣）四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土 ?（我國(guó)的領(lǐng)土）地震時(shí)，地面怎么樣呀 ?（劇烈震動(dòng)） 二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。 通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。 在本節(jié)課中，通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的 體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。 四、地震演習(xí) 今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么 ?（提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎 ?手電筒能派上什么用場(chǎng) ?收音機(jī)也能幫助到我們嗎 ?小小的哨子有什么用 ?手套能有什么用處 ?） 小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。）可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭 ? 小朋友，聽！是誰(shuí)的聲音 ?（放圖片）他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面 ?什么時(shí)候喊 ?（有人時(shí)喊）為什么沒(méi)人時(shí)不要喊 ?（保持體力）沒(méi)有勁喊了怎么辦 ?（哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救） 小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。 如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦 ?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確。 小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。（播放視頻） 提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情 ?你看到了什么 ?（幼兒發(fā)言） 小結(jié)：是啊！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，