【正文】 方面滿足自己的精神需求，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進、不斷完善，最終以一種符合自己嚴格要求的形式存在。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，他們在享受產(chǎn)品在手里升華的過程。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)，在外部環(huán)境好的 時候，企業(yè)可以生存，一但外部環(huán)境變的惡劣，企業(yè)很容易馬上倒閉。 在這個“商人精神”橫行的年代。 “工匠”是技藝精湛的人，在歐洲，德國的學(xué)徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了最優(yōu)秀的工匠、瑞士的頂級名表都是工匠一個零件一個零件打磨而成的。他也因此受到了人們的好評。 在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。 所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細琢的精神。 工匠精神不是瑞士的專利，日本式管理有一個絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。在工匠們的眼里，只有對質(zhì)量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。 “工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。工匠不一定都能成為企業(yè)家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎 ?他們長壽的秘訣是什么呢 ?我們研究了他們都在傳承著一種精神 —— 工匠精神 ! 很多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。我在工作中要精益求精，品質(zhì)至上。 工匠精神傳遞著：大愛無我 ,終成大我 。學(xué)會慢，才能增強韌性。學(xué)會慢，才能懂得欣賞 。因為快，難堪重負。因為快，錯失風(fēng)景 。它不僅培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的意識，確定和定義問題的能力，更培養(yǎng)解決問題并執(zhí)行的能力。很多人忙著的不是創(chuàng)造新價值，而是制造新問題。工作中，我們強調(diào)著顧客滿意、符合標準、零缺陷，卻又不斷出現(xiàn)著客戶投訴、不達標準、產(chǎn)品返工甚至廢棄的現(xiàn)象。人的一生在不斷追求著知識，卻漠視了常識。先有為，后有位”的正念重思成敗，引領(lǐng)生命新航道。先增值，后回報 。用“先做人，后做事 。工作不僅僅是一種換取物質(zhì)利益的行為，更是一種生命態(tài)度和價值的呈現(xiàn)過程?？沼袎粝?，永遠是空中樓閣，人生有夢，重在執(zhí)行。不如水，不能曲達。 工匠精神讓人領(lǐng)悟：立志要如山、行道要入水。這里談的不是工作的高低貴賤，而是對待工作的態(tài)度心性。如斯追求，帶來的滿足，必然只是曇花一現(xiàn)，何來長久 ?打工的狀態(tài)并不可悲，可悲的是打工的心態(tài)。俗語有：天下本無事，庸人自擾之，說的就是這個道理。其偉大，在于，它源自人的真善美，源自人的真性情，它不是教條式的灌輸，而是真誠的心的交流，它不是路人皆知的道理的堆砌， 而是充滿佛性、修身養(yǎng)性的禪宗智慧。它既是一種平凡的體現(xiàn)，亦是一種偉大的升華。無論企業(yè)高管，還是普通職員，相信讀完付守永先生的《工匠精神》均會有所得，有所感悟。工匠精神是冰冷的機器所代替不了的，當工匠精神被大眾所重視，當手工的藝術(shù)與流水線上 的產(chǎn)品區(qū)別開來，當工匠精神帶上本應(yīng)屬于它的高貴，我們的工匠精神才能得以發(fā)揚光大?？梢哉f，在現(xiàn)代社會，工匠精神是高檔、完美的代名詞。每當我們捧起一塊這樣的手表，陀飛輪、星相、音樂、報時等功能之下，我們能聽到齒輪咬合的輕響，這便是制表師日日夜夜在工作臺上創(chuàng)造的奇跡。 不只是日本，其實工匠精神存在于世界的每個角落。日本京都標桿文與講評的四大料理之神都是像壽司之神、天婦羅之神這樣的以單一食物所形成的，這也就體現(xiàn)出了匠人精神的另一個特點，就是力求在單一領(lǐng)域做到完美。這名葬儀師的成功感言是：當你做某件事的時候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進行交流。一個大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當一名葬儀師，通過他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動力。這種精神其實就是“工匠精神”。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。瑞士制表商對每一個零 件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會 20XX5 則范文 第一篇：學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會 2020 所謂的工匠精神并不是只有精益求精，而更為重要的是一種態(tài)度，能否意識到這一點，決定了你以后能否干出一番大事業(yè) .接下來是為大家整理的學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會 2020，希望大家喜歡 ! 學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會 1 工作是一種修行，世間只有必然性沒有偶然性 ! 截止 20_年，壽命超過 220_年的企業(yè)，日本有 3146 家，為全球最多，德國有 837 家，荷蘭有 222 家，法國有 196 家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎 ?他們長壽的秘訣是什么呢 ?我們研究了他們都在傳承著一種精神 —— 工匠精神 ! 很多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。工匠不一定都能成為企業(yè)家。 “工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。在工匠們的眼里，只有對質(zhì)量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。 工匠精神不是瑞士的專利，日本式管理有一個絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。 所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品 精益求精、精雕細琢的精神。 在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。他也因此受到了人們的好評。 學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會 2 說到工匠精神，我們最先想到的便是“匠人”這個日本詞匯了，日本人自古便推崇“匠人精神”，就以食物為例吧，在日本，人們心中對飲食的最高標準，不是法餐、意菜或某個菜名這種單一的詞匯，而是某某人做的某種食物，這便是匠人精神的體現(xiàn)了。在日本，人們甚至可以說出細分到某一種茶點的匠人的名字，而這種崇尚匠人的社會氣象又能使許多傳統(tǒng)技藝在匠人手中流傳至今，可以說，工匠精 神代表著傳承。瑞士的制表師能不借助電腦和機械，一把鑷子、一副眼鏡，就能組裝出世界上最復(fù)雜的機械表芯。同樣的工匠還有許多，法國的高級皮具師，德國的跑車發(fā)動機調(diào)效師，捷克的水晶工藝師，他們在世界上的不同角落，用自己的雙手和技藝，創(chuàng)造出一件又一件完美的藝術(shù)品。 那么在中國 呢 ?中國的工匠精神在哪里 ?我們可以在博物館中找到它：一件件精美的漆器、玉器、青釉、粉彩，古代的匠人們將這些精美的藝術(shù)品創(chuàng)造出來，保留至今，當我們對著這些文物驚嘆古時匠人精神的偉大時，又會不會疑問：“我們現(xiàn)代的工匠精神在哪里呢 ?”當中國變?yōu)槭澜绻S，當機器替代了燈下工人的雙手，當人們開始對千篇一律的電子產(chǎn)品熱情不已，又有幾個人會想到保護我們?yōu)l臨滅絕的工匠精神呢 ?也許我們可以從外國的事例中為中國工匠精神看似黑暗的未來中找到一點光亮。 學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會 3 無論達官顯貴，還是一介布衣 。 工匠精神是一個人的積極的意識形態(tài)的總結(jié)。其平凡，在于無論何人，無論何時，無論何地，只要心所想，工匠精神便可始 。 工匠精神讓人懂得：一切煩惱皆源于心。由于人心的偏移，煩惱之人失去了那份對工作的敬畏心、榮耀心與喜悅心，失去了那份對工作最本真、最初衷、最原始的熱情與熱愛，以一顆功利心、浮躁心、投機心追求一種簡單、粗糙、膚淺的滿足，追求一時的浮華，視工作為獲得金錢、名聲、權(quán)利的工具，殊不知是一種舍本逐末的追求。一個人所做的工作，就是他生命價值的 體現(xiàn)。如果說“我是誰”、“我應(yīng)該是誰”、“我從哪里來”、“我要到哪里去”是始于生命意識的覺醒，是重新認知生命存在的價值，那么在面對工作之前，請先自問“我為什么要工作”、“工作的價值到底在哪里”。不如山，不能堅定 。夢想是行動的開始，動力的源泉。工作，即是實現(xiàn)夢想的開始。如何由 一個打工者，變身為工匠，那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心誠、心寬、心謙”的正道去面對每一天、每一分、每一秒 。先專注，后專業(yè) 。先沉淀，后成才 。 工匠精神讓人知覺：擁有知識，不等于擁有常識。常識需要人的善心、用心、細心、給予心、責(zé)任心。人們犯錯的根本原因，不是沒有不犯錯的 能力，而是沒有絕不犯錯的心態(tài)。工匠精神就是一種精益求精、第一次就把事情做對的科學(xué)態(tài)度。信息技術(shù)的革命，科技的高速發(fā)展，讓現(xiàn)代人適應(yīng)了快節(jié)奏的旋律，忘卻了慢的味道，就像孩童都想拼命奔跑起來，卻不愿意好好學(xué)習(xí)走路。因為快，疲于糾錯 。要懂得慢，能慢才比較快，慢才是快的真諦。學(xué)會慢，才能避免錯誤 。如果我們走得太快，停一下，讓靈魂跟上來。利他之心 ,終成大器 !擁有工匠精神，你將擁有外修內(nèi)省的心態(tài) !我將熱愛我所做的事，勝過愛這些事給我?guī)淼腻X。我視崗位如生命?? 學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會 4 截止 20_年，壽命超過 220_年的企業(yè)，日本有 3146 家，為全球最多，德國有 837 家，荷蘭有 222 家，法國有 196 家。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。瑞士制表商對每一個零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽滿天下、暢銷世界 、成為經(jīng)典。這種精神其實就是“工匠精神”。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動力。一個大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當一名葬儀師，通過他出神入化的化妝技 藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。這名葬儀師的成功感言是：當你做某件事的時候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進行交流。工匠精神，就是追求極致的精神，并且專業(yè)、專注。個人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。 企業(yè)的核心因素是人，而脫離了這種困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”。其他企業(yè)熱衷于“圈錢 — 做死某款產(chǎn)品 —出新品 — 圈錢”。 工匠用的工作獲得金錢，但工匠不為錢工作。 工匠精神并不是舶來品，《莊子》中就有記載了一個“庖丁解?！钡墓适?。他的手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂?shù)牡胤?，嘩嘩作響，進刀時豁豁地，沒有不和音律的。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。 廚師還說：每當碰到筋骨交錯很難下刀的地方，他就小心翼翼地提高注意力，視力集中到一點，動作緩慢下來，動起刀來非常輕，霍啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開了?？纯慈鹗棵恚瑢⒁豁椉夹g(shù)發(fā)揮到極致，頂級品質(zhì)造就了頂級品牌。長久以來，正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，組織發(fā)展之途充滿刑荊。 學(xué)習(xí)工匠精神的心得體會 5 重拾工匠精神，對教師教育的啟示有四。 教育經(jīng)驗是教師在長期的教育教學(xué)過程中不斷積累起來的，對每個教師而言都帶著自己的生命溫度，而且不少經(jīng)驗還是以教師或?qū)W生的某種犧牲為代價的，因而彌足珍貴。 尊重教 育經(jīng)驗，首先要培育教育經(jīng)驗。尊重教育經(jīng)驗，還要延長教育實習(xí)時間。教育經(jīng)驗是長期積累的結(jié)果，因此，教育實習(xí)時間要延長，讓準教師逐步從邊緣到中心，從依賴到獨立，從而在上崗前積累其獨當一面的經(jīng)驗。 教育經(jīng)