學(xué)三平精神,爭(zhēng)做三平教師演講稿5篇范文-展示頁(yè)
2025-03-29 19:29本頁(yè)面
【正文】 總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了 ..學(xué)三平精神，做三平教師范妍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好：大家好：燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生；無(wú)私奉獻(xiàn)，燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生；無(wú)私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯奉獻(xiàn)麗的事業(yè)，今天我演講的題目是《學(xué)三平精神，做三平教師》。讓我們的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這是我們的向往，更是老師們的希翼，我們不需要學(xué)生給予我們?nèi)魏蔚奈镔|(zhì)報(bào)答，我們只要他們那一張張優(yōu)秀的成績(jī)單，我們只要那若干年后桃李滿天下的欣慰。 學(xué)高為師，身正為范，我們不忘培育過(guò)我們的老師，我們更珍惜我們今天賴以生存的職業(yè)，聽(tīng)，新課改的號(hào)角已經(jīng)吹響；看，“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想指引著我們與時(shí)俱進(jìn)的腳步。桃花潭水深千尺，哪及恩師培育情。今天我們的榮譽(yù)章上，映襯著多少老師當(dāng)年辛勤耕耘的身影，折射著多少老師無(wú)私奉獻(xiàn)的光華。 老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家、社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們用自己辛勤的雙手去擦亮學(xué)生期待的目光，我們用恩師賜予 我們的能量去點(diǎn)燃學(xué)生的希望?？梢哉f(shuō)，在生命的旅途上，家長(zhǎng)把學(xué)生引上人生之路，而老師則擔(dān)負(fù)起把學(xué)生扶上馬又送一程的使命。我們因材施教，誨人不倦，讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、激情勃發(fā)。而事實(shí)上，老師不僅傳授學(xué)生知識(shí)，還要教他們學(xué)習(xí)怎樣做人，所以從學(xué)生入學(xué)的第一天起，我們老師就扮演起了為人師、為人母、為 人父的多重角色。任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝紅顏憔悴；守候我們心中的是那盞希望之燈，尤如追日的夸父永不言累，恰似開(kāi)弓離弦的利箭永不返悔。 傳 遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆；古有孔孟，今有我們，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝筆、一本書(shū)”樂(lè)也。在這里，我要用最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過(guò)我們和我們自己說(shuō)一句：“無(wú)悔奉獻(xiàn)人生的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)！” 我們感謝，感謝 1985 年的九月十日，它似一面鮮明的旗幟，赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴(yán)；我們激動(dòng)，它似一曲深情的旋律，伴隨我們吟唱出對(duì)老師的禮贊。在這初秋微爽的季節(jié)，我們盼望，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過(guò)年，我們終于盼來(lái)了自己的節(jié)日。 如果說(shuō)我們的愛(ài)是為了普天之下的所有孩子，那么，我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來(lái)。學(xué)三平精神 ,爭(zhēng)做三平教師演講稿 5 篇范文 第一篇：學(xué)三平精神 ,爭(zhēng)做三平教師演講稿 學(xué)三平精神，做三平教師 范妍 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好： 燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生；無(wú)私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯麗的事業(yè)，今天我演講的題目是《學(xué)三平精神，做三平教師》。 每當(dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候，我的心里就泛起陣陣驕傲，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師，在講臺(tái)上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。 走過(guò)鮮花繽紛的盛夏，迎來(lái)谷沉稻香的金秋。這是個(gè)讓人敬慕的節(jié)日，這更是個(gè)讓我們自己驕傲的節(jié)日。老師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人，是因?yàn)槔蠋煵ト龀龅氖切难?，收獲的是希翼。為人師表，無(wú)尚光榮， 我們甘用物質(zhì)的清貧換取精神的富有，我們無(wú)怨無(wú)悔守著這一方凈土，執(zhí)著一份清淡，奉上愛(ài)心一片。 教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，重要的是傳授知識(shí)。日夜操勞嘔心瀝血，辛勤揮酒智慧的甘霖、啟蒙著混沌的種子。我們用“天生我才必有用”的思緒點(diǎn)化掉多少差生心中的冰結(jié)；我們用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激勵(lì)又揚(yáng)起多少“小荷才露尖尖角”的風(fēng)帆。為了讓學(xué)生在未來(lái)的人生之路上一帆風(fēng)順，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，在桌前與燈火相輝映的是我們！晨霧朦朧時(shí)，在曉風(fēng)殘?jiān)轮刑ば研@的又是我們。我們要用這希望之火去陪伴我們培育過(guò)的學(xué)生，讓他們用從我們這里學(xué)習(xí)到的知識(shí)穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨與世間的坎坎坷坷。 老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。 我們?cè)?jīng)都是學(xué)生，我們?cè)?jīng)都有過(guò)“寸草難報(bào)三春暉”的情懷。而今天，學(xué)生們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們?yōu)橹杠S；學(xué)生 們?nèi)粲幸稽c(diǎn)點(diǎn)失誤，我們又有多少痛惜。人生離不開(kāi)老師，老師給予學(xué)生的財(cái)富是永恒的。我們?cè)父┫律碜印⑻撔膶W(xué)習(xí)、盡其全力、融匯貫通。 桃李芬芳懷偉志，英才 薈萃興中華。麗的事業(yè)，今天我演講的題目是《學(xué)三平精神，做三平教師》。生活充滿了希望。為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來(lái)。在這初秋微爽的季節(jié)，走過(guò)鮮花繽紛的盛夏，迎來(lái)谷沉稻香的
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