幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案詩(shī)歌夢(mèng)及教學(xué)反思合集-展示頁(yè)
2025-03-29 09:26本頁(yè)面
【正文】 》，你們的心里有什么樣的感覺(jué) ? 師：你最喜歡詩(shī)歌里哪些優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子 ?(引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)夢(mèng)的溫柔 ) 五、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌。 師：小朋友們，在我的夢(mèng)里你們都聽(tīng)到了什么 ? 師 ：在夢(mèng)里，我都變成了誰(shuí) ? 三、教師播放多媒體課件，朗誦詩(shī)歌。 師：小朋友們，你們?cè)谶@張圖上都看到了什么 ? 師：夜晚這么美，小女孩抱著小貓咪在床上睡著了，那讓我們像小女孩一樣甜甜地睡一覺(jué)吧 ! 師：你們有沒(méi)有做過(guò)夢(mèng) ?夢(mèng)到了什么有趣的事情 ? 師：你們的夢(mèng)真有趣呀 !你們想知道我夢(mèng)到了什么嗎 ?讓我來(lái)告訴你們吧。 運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推 測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。 能用恬靜、舒緩的語(yǔ)氣朗誦并仿編詩(shī)歌，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。最后在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽地朗誦表演。我采用的是層層遞進(jìn)的教學(xué)方法：首先，引導(dǎo)幼兒欣賞散文，感受散文作品如詩(shī)的語(yǔ)言，體驗(yàn)其優(yōu)美的意境。幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《詩(shī)歌夢(mèng)》及教學(xué)反思（合集） 第一篇：幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《詩(shī)歌夢(mèng)》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《詩(shī)歌夢(mèng)》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用恬靜、舒緩的語(yǔ)氣朗誦并仿編詩(shī)歌，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步感受詩(shī)歌中的語(yǔ)言美和意境美，初步產(chǎn)生熱愛(ài)生活、喜歡幻想的美好情趣，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言《詩(shī)歌夢(mèng)》含反思教案吧。 設(shè)計(jì)意圖： 《夢(mèng)》是一首優(yōu)美的詩(shī)歌，它的語(yǔ)言具有一種深深的吸引力，能夠讓孩子們陶醉其中，也非常有趣，很適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。其次，通過(guò)圖片展示等方式幫助幼兒理解作品內(nèi)容。 活動(dòng)目標(biāo)： 理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步感受詩(shī)歌中的語(yǔ)言美和意境美。 初步產(chǎn)生熱愛(ài)生活、喜歡幻想的美好情趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件 詩(shī)歌配樂(lè)《夢(mèng)幻曲》 活動(dòng)過(guò)程： 一、圖片導(dǎo)入，感受夢(mèng)的意境。 二、教師配樂(lè)朗誦詩(shī)歌，幼兒初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。 師：在夢(mèng)里，我變成小花以后，遇到了誰(shuí) ?太陽(yáng)為我披上了什么 ? 變成白云以后，我遇到了誰(shuí) ?(風(fēng) )風(fēng)教會(huì)了我什么 ? 變成輕煙以后，我遇到了誰(shuí) ?(雨 )雨做了什么 ? 師：在夢(mèng)里，我開(kāi)心么 ?你們?cè)趺粗赖?? 四、教師配樂(lè)播放多媒體課件，再次朗誦詩(shī)歌，幼兒體驗(yàn)詩(shī)歌中的語(yǔ)言美和意境美。 師：小朋友們 ,老師的夢(mèng)美不美 ?你們喜歡么 ?那現(xiàn)在請(qǐng)你們把自己的夢(mèng)也變成好聽(tīng)的句子吧。 師：小朋友們，讓我們一起用溫柔、甜美的聲音把我們自己夢(mèng)大聲說(shuō)一說(shuō)。 教師：下次你如果做了什么有趣的夢(mèng)可以來(lái)說(shuō)給我們大
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