幼兒園中班美術(shù)教案多彩的紙巾及教學反思大全-展示頁
2025-03-29 07:55本頁面
【正文】 動過程： 一、魔術(shù)導入 師：“小朋友們早上好，和客人老師們打聲招呼吧。 活動準備： 、顏料、調(diào)色盤、紙巾若干。 動帶來的樂趣激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造愿望。紙巾種類多種多樣。 本文擴展閱讀：紙巾 (英文 :Papertowel。 但是在實際操作活動過程中，教師示范操作后展示在黑板上，紙巾暈染的效果不明顯，可是教師未發(fā)現(xiàn)，可見教師臨時解決問題的能力不強，教學機智有待加強 !在活動過程中，幼兒分組操作之前，教師應(yīng)當向幼兒介紹桌面上的材料分別有何用，減少幼兒消極等待的時間。 活動過程中的導入環(huán)節(jié)，教師利用一張正方形的白色紙巾直接導入，比較自然，教師引導語簡潔明了明確，導入較成功。 結(jié)束語。 將服裝成品展示在模特身上。 每組請一個小朋友當模特，然后分組同時裝飾衣服。 用棉球蘸取顏料浸染紙巾不要太用力，以防紙巾受損。 六、播放背景音樂，用紙巾裝飾衣服。 除了邊對邊對折兩次，角蘸取顏料的方法外，引導幼兒自由探索還可以用棉球來浸染裝飾紙巾，讓我們的衣服更加美觀。 五、觀看 ppt，了解“浸染”的技術(shù)。 學說“浸染”。 采訪個別“浸染”較好的幼兒，你是怎么樣做的 ? 師小結(jié)，引出“浸染”。 四、作品展示在桌面上的卡紙上，教師點評。 過渡語：老師的桌上也有顏料，紙巾，毛巾，請你們也來動動手，變變漂亮的紙巾吧 !然后把漂亮的紙巾放在卡紙上。 (先取一張紙巾 —— 然后邊對邊上下對折 —— 再邊對邊左右對折第二次 —— 再用四個角去蘸顏料，浸染的時間要久一點 —— 手放在白色的地方將紙巾攤開，如果不小心手蘸到顏料的話擦在抹布上 ) 教師操作后，請個別幼兒示范操作 (2 男 2 女 ) 幼兒觀察，說一說他們是如何操作的 ? 說一說，揭曉答案。 想一想。 打開第二個信封，揭曉答案。 出示第一個信封，出示白色紙巾。 活動準備： PPT、紙巾、顏料、調(diào)色盤、小毛巾、報紙、小籃子、塑料袋 。 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 通過看看、做做等方法表現(xiàn)自己所見，所想事物，激發(fā)幼兒豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。幼兒園中班美術(shù)教案《多彩的紙巾》及教學反思（大全） 第一篇：幼兒園中班美術(shù)教案《多彩的紙巾》及教學反思（大全） 中班美術(shù)教案《多彩的紙巾》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒通過看看、做做等方法表現(xiàn)自己所見，所想事物，激發(fā)幼兒豐富的想象力與創(chuàng)造愿望，初步了解一些簡單的創(chuàng)意和手工制作的方法，學會浸染，讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力，快來看看幼兒園中班美術(shù)《多彩的紙巾》含反思教案吧。 活動目標： 初步了解一些簡單的創(chuàng)意和手工制作的方法，學會浸染。 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 活動過程： 一、神秘禮物導入，激發(fā)興趣。 (1)紙巾有什么用處呢 ?(幼兒可能會說擦鼻涕、畫畫?? ) 過渡語：這是一張神奇的紙巾，只要老師念一句魔咒“巴拉巴拉小魔仙變”，這張紙巾就會變身。 白色紙巾 —— 彩色紙巾 二、了解多彩的紙巾，介紹紙巾弄染料的過程。 白色的紙巾怎么樣才會變成彩色的呢 ?(幼兒可能會說畫出來?? ) 過渡語：到底是怎么樣變得呢 ?我們一起去看一看吧 ! 教師示范操作，介紹操作步驟。 (1)漂亮的餐巾紙是怎么變出來的 ?(幼兒可能會說顏料，蘸點顏色?? ) (2)教師引導語：要先怎么樣，再蘸顏料呢 ?(幼兒可能會說先疊、先折起來再蘸顏料?? ) 介紹操作材料，講明操作要求。 三、幼兒分組操作，教師巡回指導。 師幼點評。 先折再蘸顏料這個過程我們叫做“浸染”。 過渡語：在日常生活中也經(jīng)常使用這種方法。 這些圖片你在哪里見過 ?(幼兒可能會說衣服上?? ) 介紹“浸染”，探索浸染的方法，引出使用棉球浸染紙巾。 師小結(jié)：是的，一些服裝、服飾上也會用到，我們也來當當小小設(shè)計師設(shè)計一件漂亮的衣服吧。 第二次分組操作 (分成 4 組，每組 5 人 )，教師巡回指導。 出示塑料衣服半成品，講明操作要求。 活動結(jié)束： 作品展示。 播放背景音樂，模特走秀結(jié)束。 你們想不想把這么漂亮的衣服展示給更多的老師和小朋友看呢 ?讓我們出發(fā)吧 ! 教學反思： 中班美術(shù)活動《多彩的紙巾》教學內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展年齡特點，活動目標的定位也遵循幼兒認知發(fā)展規(guī)律和學習特點，選材貼近幼兒生活，色彩
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1