聽聽,秋的聲音示范課教案-展示頁
2025-03-28 06:46本頁面
【正文】 界，一起去聽聽秋的聲音（板書：聽聽，秋的聲音） （生讀： ，秋的聲音）同學(xué)們，請注意，在標(biāo)題中出現(xiàn)了標(biāo)點符號 —— 逗號，讀的時候就需要停頓一下。課時安排： 一課時教學(xué)流程： 一、 導(dǎo)入：秋的聲音 。教法與學(xué)法： 師：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)讀議，啟發(fā)想象 生：觀察、想象、交流、朗讀、背誦教學(xué)準(zhǔn)備： ，梳理字詞。 ，和同學(xué)交流自己聽到了秋天的哪些聲音。 3.從秋天的聲音中體會秋天的美好，仿照詩歌的形式，仿寫詩文。教學(xué)目標(biāo)： 9 個生字，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。全詩優(yōu)美生動，朗朗上口，適合孩子在讀中感悟。聽聽 ,秋的聲音示范課教案 第一篇：聽聽 ,秋的聲音示范課教案 《聽聽，秋的聲音》教學(xué)設(shè)計 骔嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)彭景 教材分析： 《聽聽，秋的聲音》選自部編版三年級上冊第 7 課，是第二組發(fā)現(xiàn)秋天之美的一篇略讀課文。文章抓住大自然的聲響來贊美秋天，不管是詳寫的“刷刷”落葉聲、“口瞿口瞿”蟋蟀聲、溫暖的大雁叮嚀聲、掠過田野的秋風(fēng)聲，還是諸多可心領(lǐng)神會而不可聞的大自然美妙的聲音
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