小班健康優(yōu)質教案我會漱口及教學反思5篇模版-展示頁
2025-03-28 05:33本頁面
【正文】 ) 師：可是咱們現(xiàn)在沒有牙刷和牙膏，誰還有其他主意 ? 幼兒：漱口 師：小朋友們會漱口嗎 ? 三、出示掛圖，引導幼兒學習正確漱口方式 師：我們來看幾幅圖片，學學這些寶寶是怎么做的。 二、引出活動主題，共同探討如何讓口腔變干凈 大頭娃娃：小朋友們，我要回家睡覺了，下次再來找你們玩。 師：小朋友們，誰來猜猜，大頭娃娃今天吃了什么東西 ? 幼兒：蘋果、包子、黃瓜、魚。讓我來問問他：大頭娃娃你今天在幼兒園又吃了很多好東西吧 ? 大頭娃娃 (一名老師扮演 )：是呀，朱老師，你怎么知道的 ? 師：哈哈，不僅我知道，我們班的小朋友也知道。 ) 師：大頭娃娃長著一張大大的嘴，他特別喜歡吃東西?，F(xiàn)在他就藏在這個教室里，請大家把他找出來吧。 活動準備： 大頭娃娃 (請一名老 師帶頭飾扮演 )，蘋果、包子、黃瓜、魚食品的實物模型并粘在牙上、大水杯、手絹、一次性紙杯、水桶、大床單、小紅花。 、解決問題的能力及快速應答能力。 。本次活動通過老師和幼兒一起實驗，讓幼兒知道漱口可以讓小嘴巴變干凈，保持口腔衛(wèi)生。小班幼兒在家中已養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。小班健康優(yōu)質教案《我會漱口》及教學反思（ 5篇模版） 第一篇：小班健康優(yōu)質教案《我會漱口》及教學反思 小班健康優(yōu)質教案《我會漱口》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒初步養(yǎng)成吃完東西會漱口的良好衛(wèi)生習慣，學習并掌握正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈，幼兒會說《漱口歌》，并用肢體表演，快來看看幼兒園小班健康優(yōu)質《我會漱口》含反思教案吧。 活動意圖： 該活動是根據我園小班子課題“幼兒自理能力的培養(yǎng)”預設生成的。但在幼兒園吃飯及吃點后，很多孩子沒有及時漱口的習慣。 活動目標： ，知道漱口可以讓口腔變干凈。 《漱口歌》，并用肢體表演。 、活潑的個性。 活動過程： 一、師幼一起做游戲，引出愛吃東西的大頭娃娃 師：小朋友們喜歡做游戲嗎 ?讓我們一起來玩一個“找朋友”的游戲吧 ?(老師和幼兒一起手拉手，圍成一個大圓圈，邊唱邊跳 :找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，那你是我的好朋友?? ) 師：大家做游戲開心嗎 ?我認識一個小朋友，他看見你們玩得這么開心，也想加入，和我們一起做朋友。 (老師揭開大頭娃娃身上 的床單，大頭娃娃和幼兒互相問好。今天他在幼兒園
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