小班健康我會(huì)吃飯教案最終五篇-展示頁(yè)
2024-11-09 04:18本頁(yè)面
【正文】 一搓，再?zèng)_一沖。l 餐前請(qǐng)幼兒閱讀《午餐時(shí)間》圖片，按順序討論吃飯前、吃飯時(shí)和吃飯后小朋友應(yīng)該做的事情。活動(dòng)過(guò)程l 請(qǐng)幼兒分享在家吃飯的情形?；顒?dòng)準(zhǔn)備l 課件準(zhǔn)備：《午餐時(shí)間》圖片兩張、輕柔音樂(lè)。第一篇：小班健康我會(huì)吃飯教案我會(huì)吃飯小班 健康活動(dòng)目標(biāo)l 了解用餐的習(xí)慣和方法。l 愿意自己吃飯，不用別人喂。l 紙面教具：學(xué)習(xí)單《用餐時(shí)我會(huì)》。——你在家是自己吃飯還是別人喂飯? ——整餐飯你都能自己吃完嗎？ ——你會(huì)不會(huì)剩飯？你覺(jué)得剩飯好嗎？為什么 小結(jié)：小朋友上幼兒園都要自己吃飯，不要剩飯，不能浪費(fèi)糧食；也不要挑食，要把自己的那份飯菜吃得干干凈凈?！覀兂燥埱耙鍪裁词拢?——吃飯前要洗手。把手洗干凈，這樣細(xì)菌就不會(huì)吃到肚子里啦?！燥埡?，小朋友要做什么？ ——要漱口或刷牙，這樣就能保護(hù)我們的牙齒。教師注意鼓勵(lì)幼兒將自己的一份飯菜全部吃完，盡量不剩飯。l 發(fā)放學(xué)習(xí)單《我會(huì)吃飯》，請(qǐng)幼兒帶回家完成。l 圖中有幼兒吃完飯后擦桌子的畫(huà)面，但是教師可以不要求幼兒在吃完飯后擦桌子。第二篇：我會(huì)吃飯教案《我會(huì)吃飯》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：A層學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)“拿”、“一口”及兒歌；B層學(xué)生看圖認(rèn)讀詞語(yǔ)，跟讀兒歌、C層學(xué)生跟讀詞語(yǔ)，指認(rèn)相應(yīng)詞語(yǔ)；梁胱喻聽(tīng)從指令，參與課堂活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“拿”、“一口”，跟讀兒歌。教學(xué)策略：針對(duì)學(xué)生識(shí)字能力差的特點(diǎn)，采用動(dòng)畫(huà)將生字拆分組合；針對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力差的特點(diǎn)，采用鼓勵(lì)法，讓學(xué)生敢于說(shuō)話；針對(duì)學(xué)生課堂活動(dòng)不積極的現(xiàn)象，采用游戲法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興
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