校園德育教育工作計劃范文3篇-展示頁
2025-03-20 10:39本頁面
【正文】 導。 要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。 重視家庭、社會與學校教育的配合。 開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，教師既是課程的實施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個人，可以開發(fā)并實施一些孤本課程，例如節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā) 憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。 以《 _小學班主任工作一日常規(guī)》為依據(jù)，修改班主任考核細則，認真組織班主任培訓學習，用專家的理論指導班級管理工作。 本學期將進一步加強對班主任工作的管理和培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關(guān)心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關(guān)心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學 育人的水平。所有的任課教師都應(yīng)該確立德育為先，育人為本的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。 提升教職工德育理念。 抓住一條主線：自主管理。 _具體負責在學科教學的德育滲透及學校特色工作； _具體負責班主任、輔導員、學生常規(guī)教育、心理健康教育、家長學校及家訪日、校訪日等方面的工作； _具體負責以生命教育為主線的各專題 教育、負責法制學校、安保工作，學校德育活動的宣傳、校園網(wǎng)、家校通等工作； _具體負責德育教科研方面的工作； _具體負責學校文體衛(wèi)方面的德育滲透工作； _具體負責少先隊方面的工作，如開展各種少先隊活動，召開主題隊會，民主選舉少先隊干部等； _具體負責各年段的德育常規(guī)工作。 組長： _（校長）全面負責學校德育監(jiān)督工作，主管學校德育及教師師德、黨政工作。 一、指導思想 本年度我校德育工作將以弘揚民族精神教育、嚴抓學生生養(yǎng)成教育為重點，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學 會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)，切實加強行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學校和諧文明的校風。校園德育教育工作計劃范文 3 篇 校園德育教育工作計劃范文 3 篇 德育工作計劃以營造五大校園為目標，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》，執(zhí)行計劃要以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責任教育為核心，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效，為幫助大家學習方便，職場范文網(wǎng)小編收集整理了校園德育教育工作計劃范文 3 篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習！ 校園德育教育工作計劃范文 1 德育工作是全面推進實施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。本學期我校將認真貫徹落實有關(guān)加強中小學德育工作的意見，大力弘揚愛國主義教育，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。 二、成立德育工作領(lǐng)導小組。 組員： _負責學?？偟牡掠ぷ?。 三、工作思路： 確立一種意識：以學生為主體。 四、重點工作 （一）加強德育隊伍建設(shè)。 要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。 本學期將加強政治學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。牢固樹立教書育人，服務(wù)育人，管理育人的思想。 繼續(xù)加強對班主任工作的管理和指導。進一步健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評細則。 重視德育課程建設(shè)，構(gòu)建德育內(nèi)容體系。 抓好三個結(jié)合教育，促進學生發(fā)展。努力辦好家長學校，充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開
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