食品安全教育活動方案三篇-展示頁
2025-03-15 20:10本頁面
【正文】 師帶來了兩種食品，我們要正確判斷是否過期，要借助于日歷和表格幫忙。 教師提問幼兒回答 你們都找到了嗎 ?兩個日期都找到了的舉手。 教師出示幼兒喜愛的食品，激發(fā)幼兒的積極性 。 師：小朋友們，過期食品能吃嗎 ?為什么 ? 二、介紹食品保質(zhì)期的作用與重要性 師：短片里的小朋友在哪里發(fā)現(xiàn)食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的呢 ? 師：其實啊，所有的食品包裝上應(yīng)該都有兩個日期：一個是保質(zhì)期，另一個是生產(chǎn)日期，通過這兩個日期我們就能判斷是否過期。 ) 提問：為什么要看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢 ?(判斷食物是否過期 ) 教師說出保質(zhì)期的概念。我看見有的小朋友在看價錢 。 (幼兒：小朋友逛超市很開心 。 活動準備：課件、錄像片、日歷表、各類食品、記錄表格、筆 活動過程： 一、播放幼兒在超市購物的短片，引導幼兒仔細觀看。 食品安全教育活動方案一 活動目標： 引導幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)并獲得食品保質(zhì)期的相關(guān)經(jīng)驗，嘗試學看保質(zhì)期。食品安全教育活動方案三篇 食品安全教育活動方案三篇 小朋友，你們都逛過超市嗎 ?今天老師帶來了一段短片，小朋友仔細看看片子里的小朋友是怎么逛超市的 ?他們的表現(xiàn)有什么不同 ?(讓幼兒帶問題看短片 )。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的食品安全教育活動方案資料，提供參考，歡迎你的閱讀。 了解食品衛(wèi)生知識，初步培養(yǎng)幼兒的食品安全意識，增強幼兒的自我保護意識。 師：小朋友，你們都逛過超市嗎 ?今天老師帶來了一段短片，小朋友仔細看看片子里的小朋友是怎么逛超市的 ?他們的表現(xiàn)有什么不同 ?(讓幼兒帶問題看短片 ) 師：好，短片看完了，下面誰來回答剛才老師的問題。有的小朋友選了很多自己喜歡吃的東西 。我看見有的小朋友在看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 師：所有的食品都有它的保質(zhì)期，保質(zhì)期就是告訴我們在這個日期內(nèi)可以安全的食用，保證我們身體的安全和健康。 三、幼兒自主觀察感知食品的保質(zhì)期。 師：看，老師這里有很多的零食，現(xiàn)在你們想不想自己來找一找它們的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢 ?老師將食品發(fā)放給幼兒，幼兒自主觀察，自由討論。
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