數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃案例參考-展示頁(yè)
2025-03-15 04:55本頁(yè)面
【正文】 生觀察等式左右的已知的分母 (或分子 )，乘以或除以了什么整式，然后應(yīng)用分式的基本性質(zhì)，相應(yīng)地把分子 (或分母 )乘以或除以了這個(gè)整式，填到括號(hào)里作為答案，使分式的值不變 . 例 4地目的是進(jìn)一步運(yùn)用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分、通分 .值得注意的是：約分是要找準(zhǔn)分子和分母的公因式，最后的結(jié)果要是最簡(jiǎn)分式 。(4)分子、分母約分，將結(jié)果化成最簡(jiǎn)分式或整式 . 三、例、習(xí)題的意圖分析 問題 3 是一個(gè)工程問題，題意比較簡(jiǎn)單，只是用字母 n 天來(lái)表示甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程的時(shí)間，乙工程隊(duì)完成這一項(xiàng)工程的時(shí)間可表示為 n+3天，兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的 .這樣引出分式的加減法的實(shí)際背景，問題 4 的目的與問題 3 一樣，從上面兩個(gè)問題可知，在討論實(shí)際 問題的數(shù)量關(guān)系時(shí)，需要進(jìn)行分式的加減法運(yùn)算 . [觀察 ]是為了讓學(xué)生回憶分?jǐn)?shù)的加減法法則，類比分?jǐn)?shù)的加減法，分式的加減法的實(shí)質(zhì)與分?jǐn)?shù)的加減法相同，讓學(xué)生自己說(shuō)出分式的加減法法則 . 例 6 計(jì)算應(yīng)用分式的加減法法則 .第 (1)題是同分母的分式減法的運(yùn)算，第二個(gè)分式的分子式個(gè)單項(xiàng)式，不涉及到分子變號(hào)的問題，比較簡(jiǎn)單，所以要補(bǔ)充分子是多項(xiàng)式的例題，教師要強(qiáng)調(diào)分子相減時(shí)第二個(gè)多項(xiàng)式注意變號(hào) 。(2)寫成分母不便，分子相加減的形式 。(2)所出現(xiàn)的字母 (或含字母的式子 )為底的冪的因式都要取 。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)為大家整理的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃案例參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。(3)分子去括號(hào)，合并同類項(xiàng)。數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃案例參考 數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃案例參考 將異分母的分式化成同分母的分式 。(2)寫成分母不便，分子相加減的形式 。熟練地進(jìn)行異分母的分式加減法的運(yùn)算。 數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃案例參考一 一、教學(xué)目標(biāo)： (1)熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算 . (2)會(huì)把異分母的分式通分，轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減 . 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) ：熟練地進(jìn)行異分母的分式加減法的運(yùn)算 . ：熟練地進(jìn)行異分母的分式加減法的運(yùn)算 . 進(jìn)行異分母的分式加減法的運(yùn)算是難點(diǎn)，異分母的分式加減法的運(yùn)算 ,必須轉(zhuǎn)化為同分母的分式加減法，然后按同分母的分式加減法的法則計(jì)算，轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是通分，通分的關(guān)鍵是正確確定幾個(gè)分式的最簡(jiǎn)公
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