三年級語文昆蟲備忘錄教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思-展示頁
2025-03-15 00:34本頁面
【正文】 (我最喜歡蜻蜒和蒼蠅部分的介紹，因為覺得它們的復(fù)眼非常有趣 ??)，并認真朗讀該部分內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)生的朗讀再次進行范讀指導(dǎo)，注意提醒蠅在蒼蠅一詞中讀輕聲。 (2)指名說說課文 ?共給我們介紹了幾種昆蟲。 檢查自主讀文情況 : (1)課件出示課后生字，指名朗讀，教師適時提醒讀準生字綢是翹舌音。同時看看課文一共給我們介紹了幾種昆蟲，自己感興趣的昆蟲介紹可以多讀幾遍。簡單介紹文章作者汪曾祺，課件補充出示 (中國當代作家、散文家，在短篇小說和散文創(chuàng)作上頗有成就 )。 師 :孩子們，你們積累的含有昆蟲的成語可真不少哇～這說明你們平時就是個善于積累的好學(xué)生。 師 :螳臂當車。 師 :井底之蛙。 二、成語比拼，引入話題 師 :同學(xué)們，在開始今天的學(xué)習(xí)之前，老師想跟大家玩一個昆蟲成語大比拼游戲，你們敢比一比誰積累的含有昆蟲的成語更多嗎 , 老師先說金蟬脫殼。 過渡引入 :有一位叫汪曾祺的老爺爺非常喜愛觀察昆蟲，為了讓更多人也能通過他的觀察發(fā)現(xiàn)了解關(guān)于昆蟲的秘密，他還寫了一篇有趣的文章 (補充板書 :備忘錄 )。多媒體課件。 教學(xué)難點 :能夠仿照課文的形式試著做一份昆蟲備忘錄。 繼續(xù)培養(yǎng)快速讀文的能力，并能夠了解文中昆蟲有趣的秘密，體會觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣，從小培養(yǎng)觀察自然、探究昆蟲世界奧妙的興趣。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的三年級語文昆蟲備忘錄教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助 ! 三年級語文昆蟲備忘錄教學(xué)設(shè)計【篇一】 教學(xué)目標 : 認識本課錄、凡、距等 10 個生字，理解琢磨等詞語的意思。三年級語文昆蟲備忘錄教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 三年級語文昆蟲備忘錄教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 課件是教師課堂教學(xué)過程中的重要依據(jù)，是教學(xué)活動正常開展的重要保障。課件，也稱課時計劃，教師經(jīng)過備課，以課時為單位設(shè)計的具體教學(xué)方案，由于學(xué)科和教材的性質(zhì)﹑教學(xué)目的和課的類型不同，課件不必有固定的形式。 正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點 :知道課文中幾種昆蟲的秘密。 教學(xué)準備 :搜集關(guān)于作者汪曾祺的資料以及含有昆蟲的成語 。 教學(xué)過程 : 一、課件激趣，引出課題 課件出示幾幅昆蟲的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀圖并說說畫面中動物的名字及其所屬科目，教 師歸納板書 (昆蟲 )，指導(dǎo)學(xué)生讀準昆的讀音。 指導(dǎo)讀題并說說對課題的理解，教師簡單補充 (指能夠幫助記憶，簡單說明與昆蟲有關(guān)的圖片、文字或語音資料 )。 生 :螳螂捕蟬。 生 :畫蛇添足。 生 :蜻蜓點水。說到昆蟲，老師今天要帶你們學(xué)習(xí)一篇有趣的文章 (板書 :昆蟲備忘錄，提醒大家讀準生字昆，同時簡單交流對課題的理解 )。 三、自主讀文，初識昆蟲 學(xué)生自主閱讀課文，借助拼音摟準字音，讀通句子，給不認識的字做上記號，可請教同學(xué)或者老師。教師巡視了解學(xué)生的自讀情況，及時予以點撥指導(dǎo)。學(xué)生齊讀。課件出示表格，教師根據(jù)學(xué)生的回答適時補充出示昆蟲名稱 (蜻蜒、蒼蠅花大姐獨角仙螞蚱 )。
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