指導(dǎo)青年教師個人總結(jié)五篇-展示頁
2025-03-14 02:26本頁面
【正文】 照學(xué)校的安排，我被指定為高光熙、倪艷娜、高丹三位老師的指導(dǎo)教師?；仡欁约簭某鯙槿藥煹綆街?，感觸頗深。 我們的培養(yǎng)工作還存在一些不足之處，今后將在指導(dǎo)青年教師工作的活動形式上尋求突破，在專題研究方式上探求新的模式，使這項工作常抓常新。我校吳秀偉等七位教師在《駐操營學(xué)區(qū)青年教師常態(tài)課大賽》中分別取得了一、二、三等獎的好成績；李金濤老師的英語課在縣級英語課評比中被評為優(yōu)質(zhì)課，她也被評為縣級優(yōu)秀英語教師 ；梅穎杰、李會君兩位教師代表駐操營學(xué)區(qū)參加縣語文多課型的觀摩活動；李亞玲老師的美術(shù)課《圈圈變變變》在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎；李芳遠(yuǎn)老師的音樂課《唱給媽媽的搖籃曲》在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得三等獎；體育社團(tuán)培養(yǎng)的學(xué)生楊晨被選拔到秦皇島體育基地足球?qū)W校，王麗娜老師也被評為縣級優(yōu)秀教練員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都給予青年教師直接和具體指導(dǎo)，使青年教師專業(yè)水平在實踐鍛煉中得到提高，使他們盡快地成為教學(xué)改革、教育創(chuàng)新、推動素質(zhì)教育的骨干力量。 搭建舞臺，在實踐中培養(yǎng)青年教師的教育教學(xué)能力。 建立指導(dǎo)青年教師工作小組，使其成為我校青年教師成長的搖籃。談思想、談工作、也談生活；肯定進(jìn)步、指出問題、指導(dǎo)工作、也征求意見。我們的工作取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下： 領(lǐng)導(dǎo)盡責(zé)盡心，重視與青年教師的溝通。下面是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的指導(dǎo)青年教師個人總結(jié)，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔！ 指導(dǎo)青年教師個人總結(jié) 1 今年是撫寧縣實施高效課堂建設(shè)年，我校把培養(yǎng)青年教師，建設(shè)青年骨干教師隊伍作為今年工作的重要任務(wù)。指導(dǎo)青年教師個人總結(jié)五篇 指導(dǎo)青年教師個人總結(jié) 培養(yǎng)青年教師的指導(dǎo)思想青年教師是學(xué)校的未來和希望。青年教師的思想、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，將決定學(xué)校發(fā)展的前途和命運。為促進(jìn)她們盡快成長。 學(xué)校堅持和青年教師思想交流和聯(lián)系制度，無論工作多么緊張，每天至少要和一位青年教師個別交談。在交談中了解每位青年的特點，了解他們一個階段的成長狀況和思想情緒，鞭策他們不斷進(jìn)步。 學(xué)校組成了由骨干教師組長的青年工作小組，學(xué)習(xí)教育思想，學(xué)習(xí)科學(xué)理論，探討教育教學(xué)中的體會，也相互交流思想，并使學(xué)習(xí)活動制度化，在學(xué)習(xí)中激勵青年教師 成長進(jìn)步。 中心校舉辦了青年教師常態(tài)課教學(xué)技能評比活動、開展班級主題班會展示活動。 選送他們參加縣教研室優(yōu)質(zhì)課評比活動，為青年教師成才搭建平臺。龔新亮老師在音樂學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽中獲縣級一等獎、市級二等獎。 指導(dǎo)青年教師個人總結(jié) 2 從教已 年，我一直虔誠而執(zhí)著地站在教學(xué)的第一線。尤其是這幾年，看著被指導(dǎo)的幾位教師的成長，教育教學(xué)水平的提升，更使我深感教學(xué)生涯其樂無窮。自此，我的教學(xué)生涯中又多了一道亮麗的風(fēng)景，我的肩頭也多了一重責(zé)任。按照這一基本思路，我做了以下工作。 20年教學(xué)生涯的艱辛奮斗，使我體會到了甘也 倍嘗了
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