三年級語文老師教學工作計劃范文-展示頁
2025-03-13 20:12本頁面
【正文】 大青樹下的小學》中的提到的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族使學生感到這是一所體現(xiàn)民族大團結的學校；《花的學?！分械臐駶櫟臇|風走過荒野，在竹林中吹著口笛是擬 人的句子，使花草樹木皆有童趣；《不懂就要問》中學問學問，不懂就要問。 ： （ 1）閱讀時，關注有新鮮感的詞語和句子。主要由《大青樹下的小學》《花的學?！泛汀恫欢鸵獑枴?3 篇課文組成。難點是識字、寫字和課文的朗讀。 本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。 各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。教材以專題組織單元，以整合 的方式組織教材內(nèi)容，共分八個單元。在自檢中，學生要自查、互查，交流閱讀體會； 通過語文天地中設計的活動，創(chuàng)設寫話的情境，使學生愿意寫，有東西可寫。 掌握字的間架結構和書寫規(guī)則。在本學期的教學中努力通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀 實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來。對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，能把看到的、想到的寫下來，語句較連貫。在說話方面，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。經(jīng)常積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等。孩子們喜歡 閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。主動識字的愿望非常強烈。 二、學情分析 本班共有學生 x 人，男生 x 人，女生 x 人。三年級語文老師教學工作計劃范文 三年級語文老師教學工作計劃范文 學生進入三年級后，在識字方面突破識記的難關，孩子們記字的速度加快，下面是職場范文網(wǎng)小編整理的三年級語文老師教學工作計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望大家喜歡，也希望對大家有所幫助。 三年級語文老師教學工作計劃范文 1 一、教學指導思想 《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊》以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應學生的身心發(fā)展特點，致力于構建開放而有活力的語文教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。但由于識字量加大，同音字混淆有時會出現(xiàn)。已基本養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。并愿意與人交流，能認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。識字教學加強已認識漢字的復現(xiàn)鞏固，防止回生是本學期的重點。 三、教學目標： 識認字 250個，寫字 250 個。 繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習慣。 四、教材簡析： 新部編本于 20xx 年秋期正式使用，本冊教材安排課文 27 篇。語文園地包括五個欄目：識字加油站、字詞句運用、寫話、展示臺、我愛閱讀。識字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，富有童趣，語言規(guī)范，淺顯易懂，插圖精美，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點。 五、單元及課文內(nèi)容分析 第一 單元 ： 本單元課文主要是圍繞想象生活這個專題進行編排的。目的引導學生學會把握課文的主要內(nèi)容，體會和想象童年生活的美妙，熱愛學習生活，積極向上。 3 篇課文中語句表達非常精妙，學會抓住關鍵詞句理解課文。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。教學時，教師要引導學生感受這些詞句的含義，學會積累，學會體會。本單元安排了習作《猜猜他是誰》，由于本單元是三年級上冊的第一個單元，意味著學生第一次接觸到書面表達，第一次有了習作的概念。 第二單元 ： 本單元課文主要是圍繞秋天的美景
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