高中地理教師學(xué)期工作總結(jié)模板-展示頁
2025-03-12 13:41本頁面
【正文】 與備課組老師頂高溫冒酷暑在暑期 7月 31 日至 8 月 2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。 四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑 新課改實(shí)施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié)，本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問題： 課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾 理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，一言堂滿堂灌仍然存在 初高中地理銜接問題和矛盾突出 配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題 回首這即將過去的一學(xué)期，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條，這讓我略感欣慰；展望即將到來的下學(xué)期，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠(yuǎn)。通過幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程 的能力增強(qiáng)了。備課組采用個(gè)人精備 集體研討 個(gè)人修改的備課新模式，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。 三、投身單元備課活動(dòng) ，研究新課標(biāo)、把握新教材 為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，在高二地理備課組就擬訂了針對(duì)必修《地理 3》的備課暢想，開學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與。 抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。高二備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補(bǔ)短，教學(xué)相長。注重對(duì)高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高二備課組成員做好下列工作： 學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 高中地理教師學(xué)期工作總結(jié)模板 1 本學(xué)期我擔(dān)任了六個(gè)班的地理教學(xué)工作（高二三個(gè)文科班、三個(gè)理科班），并擔(dān)任高二地理備課組長的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下： 一、積極參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師利用教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。高中地理教師學(xué)期工作總結(jié)模板 高中地理教師學(xué)期工作總結(jié)模板 時(shí)光荏苒，白駒過隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去這段時(shí)間
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