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20xx高中地理教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃-展示頁

2025-01-15 22:03本頁面
  

【正文】 語言的思想。因而,學(xué)生考慮、分析和探究的一系列地理現(xiàn)實(shí)咨詢題,通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生去觀察、體驗(yàn)、推斷和推理也是教學(xué)的重點(diǎn),更是難點(diǎn)?! 〗滩某藢W(xué)科理論外,增設(shè)了活動(dòng)設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等,同時(shí),裝備了不少案例,這些案例源于實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)和不斷開展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活,與地理學(xué)科。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加參與,樂于探究,勤勞動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的才能,獲取新知識(shí)的才能,以及交流合作的才能?! 《?、指導(dǎo)思想  認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作思路,以學(xué)習(xí)對(duì)終身開展有用的地理為主旨,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃重的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),深化理解學(xué)生情況,著手教學(xué)方式的討論,不斷提高教學(xué)質(zhì)量  三、學(xué)生根本情況  本學(xué)期教學(xué)班4個(gè),3個(gè)班學(xué)生根底都較差,在高二年級(jí)也特別特別,不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,學(xué)生的情況不夠理想,給教學(xué)帶來許多困難。如何讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及加強(qiáng)他們的根底知識(shí),這是本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)。高中地理教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃  高中地理老師新學(xué)期工作打算范文  高中地理老師新學(xué)期工作打算范文1  一:學(xué)情分析  在高二地理文理教學(xué)中,這學(xué)期我擔(dān)任高二四個(gè)文科班的地理教學(xué)工作,其中11班根底較好,10班的根底較差。其中的一個(gè)緣故是初中和根底比擬薄弱,另外一個(gè)是他們的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,不愛學(xué)習(xí)。這一切都要求老師加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮好教研組、集備組整體優(yōu)勢。  四、教學(xué)目的和要求  讓學(xué)生獲得比擬完備的地理根底知識(shí),學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生終生開展有益的地理?! ∥濉⒔滩膬?nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。有嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò),是對(duì)已發(fā)生的典型時(shí)間的真實(shí)寫照?!   ≈袑W(xué)地理與其他學(xué)科相比,他的獨(dú)特性主要表達(dá)在起直觀性和辨證思維才能的廣泛運(yùn)用上,因而在教學(xué)中,首先應(yīng)充分培養(yǎng)地圖的觀點(diǎn),包括看圖才能、記圖才能和再認(rèn)再現(xiàn)才能的培養(yǎng)。第二,依照教材特點(diǎn)選用一些帶有鄉(xiāng)土性質(zhì)的案例,做好課堂教學(xué)方式的研究,盡可能在課堂上實(shí)現(xiàn)?! ∑?、詳細(xì)措施  加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的深化研究  《課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)、命題的標(biāo)準(zhǔn)和依照,教學(xué)過程中要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依照制定教學(xué)目的,落實(shí)高中地理教學(xué)的目的要求,為會(huì)考和高考打下結(jié)實(shí)的根底。注重教材的整合,樹立用教材教的新的教材使用價(jià)值觀,使教材真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要材料來源,依照《課標(biāo)》要求選取恰當(dāng)?shù)陌咐?,彌補(bǔ)教材的缺乏?! ∽⒅卣n堂教學(xué)中過程與方法的研究與實(shí)踐。要在教學(xué)中倡導(dǎo)勤于動(dòng)手、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的才能、獲取新知識(shí)的才能、分析和處理咨詢題的才能以及合作與交流的才能?! ∽⒅貍湔n環(huán)節(jié)  備課的依照是《課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)情和教材,在備課的過程中首先解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,依照《課標(biāo)》要求和學(xué)情制定教學(xué)目的。加強(qiáng)校內(nèi)備課組的活動(dòng),開展校際交流,尋求共同開展?! ?2)掌握閱讀、分析、動(dòng)用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能?! ?3)新教材每節(jié)課的知識(shí)容量都特別大,
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