【正文】 是否同意參加答辯意見(jiàn)： （ 指導(dǎo)教師手寫(xiě)， 200 字以 上） 主指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日 學(xué) 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 答 辯 評(píng) 審 表 以下方框 中 內(nèi)容 、字體 與任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告中一致 課題名稱 姓 名 學(xué) 號(hào) 學(xué) 院 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 年 月 按任務(wù)書(shū)規(guī)定 日※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 屆學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )材料 （三） 本科生畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)審表 （體育類專業(yè)） 專業(yè)： 課題： 學(xué)生： 分 塊 等 級(jí)及得分 項(xiàng) 目 （該項(xiàng)滿分值） 評(píng) 分 等 級(jí) 各 檔 得 分 實(shí)際得分 A B C D A B C D 指 導(dǎo) 教 師 40% 完成任務(wù)的水平和質(zhì)量50 1．資料搜集與整理論證情況（ 10） 齊全 較完全 基本齊全 差 910 78 56 ≤ 4 2．基本概念和理論情況（ 10） 清楚、正確 基本清楚 基本正確 尚清楚 尚正確 不清楚 不正確 910 78 56 ≤ 4 3．研究方法的科學(xué)性、新穎性（ 15） 合理、運(yùn)用新方法較多 基本合理 少量運(yùn)用 尚合理 尚 運(yùn)用 不合理 未運(yùn)用 1315 1012 79 ≤ 6 4．獨(dú)立見(jiàn)解和應(yīng)用價(jià)值（ 5） 有、較大 有、一般 有、無(wú)或無(wú)、一般 無(wú)、無(wú) 5 4 3 ≤ 2 5．格式規(guī)范，圖、表，參考文獻(xiàn)符合要求（ 10） 正確 基本正確 尚正確 不規(guī)范 910 78 56 S4 獨(dú)立工作能力30 6．畢業(yè)設(shè)計(jì)方案制定、選用（ 10） 獨(dú)立完成 且正確 基本獨(dú)立 完成正確 尚能獨(dú)立完成基本正確 不能獨(dú)立完成且錯(cuò)誤很多 910 78 56 ≤ 4 7．規(guī)范和手冊(cè)使用（ 8） 熟練 基本熟練 尚可 基本不會(huì) 8 7 6 ≤ 5 8．?dāng)?shù)據(jù)的分析與處理、國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)閱讀（ 12） 熟練主動(dòng)查閱消化引用 基本熟練查閱、有引用 尚可尚能 查閱引用 基本不會(huì) 查閱引用 1112 910 78 ≤ 6 工作態(tài)度20 9．遵守紀(jì)律（ 10） 好 較好 一般 差 910 78 56 ≤ 4 10．愛(ài)護(hù)公物、保持良好環(huán)境（ 5） 好 較好 一般 差 5 4 3 ≤ 2 11．工作責(zé)任心、主動(dòng)性（ 5） 強(qiáng) 較好 一般 差 5 4 3 ≤ 2 材 料 評(píng) 閱 人 30% 1．任務(wù)完成情況（ 10） 全部完成 基本完成 主要部分完成 未完成 910 78 56 ≤ 14 2．基本概念和理論論證情況（ 20） 清楚、正確 基本清楚 基本正確 尚清楚、尚正確 不正確、未應(yīng)用 1820 1517 1214 ≤ 11 3．研究方法的科學(xué)性、新穎性（ 30） 合理、運(yùn)用新方法較多 基本合理 少量運(yùn)用 尚合理 尚運(yùn)用 不合理 未運(yùn)用 2630 2125 1620 ≤ 15 4．獨(dú)立見(jiàn)解和應(yīng)用價(jià)值（ 10） 有、較大 有、一般 有、無(wú)或 無(wú)、一般 無(wú)、無(wú) 910 78 56 ≤ 4 5．格式規(guī)范，圖、表，參考文獻(xiàn)符合要求（ 20） 正確 基本正確 尚正確 不規(guī)范 1820 1517 1214 ≤ 11 6．題目難度大小、工作量（ 10） 難、飽滿 知中、較飽滿 較易、尚飽滿 易、不飽滿 910 78 56 ≤ 5 答 辯 委 員 30% 1．報(bào)告情況（ 20） 簡(jiǎn)明、清晰、 重點(diǎn)突出 基本清晰 重點(diǎn)不夠 尚清晰、有錯(cuò) 概念不清 錯(cuò)誤較多 1820 1517 1214 ≤ 11 2．回答問(wèn)題情況（ 50） 正確、熟練 基本正確 尚正確、有錯(cuò) 基本不正確 4350 3542 2734 ≤ 12 3．論文格式規(guī)范，圖、表，參考文獻(xiàn)符合要求（ 20） 正確 基本正確 尚正確 不規(guī)范 1820 1517 1214 ≤ 11 4．獨(dú)立見(jiàn)解和應(yīng)用價(jià)值（ 10） 有、較大 有、一般 有、無(wú)或無(wú)、一般 無(wú)、無(wú) 910 78 56 ≤ 4 說(shuō)明： 1．本方案供學(xué)院參考，評(píng)分方案和比例均可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。主要寫(xiě)： ⑴文獻(xiàn)綜述是否符合要求 ⑵選題的研究?jī)r(jià)值 ⑶研究思路、方法以及手段的評(píng)價(jià) ⑷是否可以開(kāi)題 簽名： 年 月 日 開(kāi) 題 報(bào) 告 會(huì) 紀(jì) 要 時(shí)間 地點(diǎn) 與 會(huì) 人 員 姓 名 職務(wù) (職稱 ) 姓 名 職務(wù) (職稱 ) 姓 名 職務(wù) (職 稱 ) 會(huì)議紀(jì)要： 學(xué)院 組織統(tǒng)一開(kāi)題，開(kāi)題報(bào)告會(huì)記錄人記錄， 記錄應(yīng)工整、清晰、全面； 至少 3個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題均需有回答。如： ） 四、進(jìn)度安排 序號(hào) 論 文（ 設(shè) 計(jì)）各 階 段 內(nèi) 容 起止日期 1 （ 根據(jù)論文指導(dǎo)書(shū)的要求由 導(dǎo)師 填寫(xiě) ） 2 3 4 5 五、主要參考文獻(xiàn) （ 10篇左右 導(dǎo)師 指導(dǎo)（導(dǎo)師應(yīng)提供參考書(shū)目）， 學(xué)生填寫(xiě) ） 說(shuō)明：用 A4 紙張輸出， 文字 內(nèi)容 小 4 號(hào)宋體，行距 倍 ，不夠可以擴(kuò)展為多頁(yè)， 單 面打印，注意排版。主要寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的研究思路，用 4…表明。 四、設(shè)計(jì)內(nèi)容與時(shí)間安排 序號(hào) 設(shè)計(jì)各階段內(nèi)容 時(shí)間安排 1 資料準(zhǔn)備與開(kāi)題 1 周 2 道路平面設(shè)計(jì) 2 周 3 道路橫斷面設(shè)計(jì)、縱斷面設(shè)計(jì) 2 周 4 平面交叉口平面設(shè)計(jì)、豎向設(shè)計(jì)（任做 1 個(gè)） 1 周 5 路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 2 周 6 涵洞或標(biāo)志標(biāo)線設(shè)計(jì) 1 周 7 施工方案及設(shè)計(jì)概算 1 周 8 設(shè)計(jì)成果整理、裝訂 1 周 五、應(yīng)提交的設(shè)計(jì)成果 1．道路平面圖； 2．道路橫斷面圖； 3．道路縱斷面圖； 4．交叉口平面設(shè)計(jì)圖； 5．平面交叉口豎向設(shè)計(jì)圖（做 1 個(gè)）； 6．路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖； 7．涵洞或標(biāo)志標(biāo)線設(shè)計(jì)圖； 8．施工方案及設(shè)計(jì)概算； 9．設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)；