高中德育工作計(jì)劃例文-展示頁
2025-03-10 02:45本頁面
【正文】 右。 ，選擇受導(dǎo)學(xué)生 (困難學(xué)生 )。 (二 )導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生雙向選擇 導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生雙向選擇，具體步驟如下： 。 ，每月家訪一次，并做好記錄工作，同時做好過程評價。 ，建立受導(dǎo)學(xué)生基本檔案。有德育出組織召開定期或不定期的年級德育會議，本年級的所有導(dǎo)師一起交流、討論，針對存在問題，研究對策。導(dǎo)師堅(jiān)持每周與學(xué)生進(jìn)行一次個別談心，并要求學(xué)生每周一次向?qū)熒顚W(xué)習(xí)情況匯報(bào)。建立定期家長接待日制度和不定期的家訪聯(lián)絡(luò)制度，導(dǎo)師經(jīng)常與家長聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，共商教育之策。為每位受導(dǎo)學(xué)生建立檔案，內(nèi)容 包括學(xué)生家庭，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對學(xué)生表現(xiàn)、考試成績等逐一記錄，分析對照，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)變化曲線。德育導(dǎo)師實(shí)行動態(tài)管理，一般一學(xué)年一聘。不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助學(xué)生，還要從思想、生活、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)等各方面關(guān)注學(xué)生的成長，從而提高德育工作的針對性和實(shí)效性。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。高中德育工作計(jì)劃例文 高中德育工作計(jì)劃例文 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有計(jì)劃，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)流程。以下是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的高中德育工作計(jì)劃例文，給大家作為參考，歡迎閱讀 ! 高中德育工作計(jì)劃例文【篇一】 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以每一個教育工作者首先是德育工作者的理念為指導(dǎo)，以全員育人與個別輔導(dǎo)相結(jié)合為要求，依據(jù)全員育人、全程育人、全方位育人的育人原則，導(dǎo)師既教書又育人，既管教又管導(dǎo) 。 二、德育導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： xx 副組長： xx 成員： xx 全體班主任等 三、常規(guī)制度 。 。 。 。 。 四、操作方法 (一 )導(dǎo)師職責(zé)
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