高中德育工作計(jì)劃例文(存儲版)
【正文】 成長，從而得到優(yōu)化班級管理工作的目的。 幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。其中導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生的比例控制在 1 比 3 左右。導(dǎo)師堅(jiān)持每周與學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談心，并要求學(xué)生每周一次向?qū)熒顚W(xué)習(xí)情況匯報(bào)。考核的結(jié)果作為教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi) 容，并與教師本人的評優(yōu)和職稱晉升掛鉤。建立定期家長接待日制度和不定期的家訪聯(lián)絡(luò)制度，導(dǎo)師經(jīng)常與家長聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，共商教育之策。 導(dǎo)師根據(jù)自己所掌握的班級情況，選擇受導(dǎo)學(xué)生 (困難學(xué)生 )。 (三 )導(dǎo)師職責(zé) 我們把導(dǎo)師職責(zé)歸納為思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。 高中德育工作計(jì)劃例文【篇三】 一、德育導(dǎo)師制的 `指導(dǎo)思想 德育導(dǎo)師制是班級德育工作導(dǎo)師制的簡稱。 (二 )常規(guī)工作： 落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣， 適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會議并做好記錄。 營造和諧班級氛圍 (1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系，定時(shí)與科任溝通學(xué)生情況。嚴(yán)格按照制度辦事 人管人，管死人 。認(rèn)真總結(jié)德育導(dǎo)師制實(shí)施情況。 4 月 召開德育導(dǎo)師第一次例會，一起交流、討論，針對存在問題，研究對策。其中導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生的比例控制在 1 比 3 左右。 ，建立受導(dǎo)學(xué)生基本檔案。為每位受導(dǎo)學(xué)生建立檔案，內(nèi)容 包括學(xué)生家庭，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對學(xué)生表現(xiàn)、考試成績等逐一記錄，分析對照，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)變化曲線。高中德育工作計(jì)劃例文 高中德育工作計(jì)劃例文 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 。 四、操作方法 (一 )導(dǎo)師職責(zé) 動(dòng)計(jì)劃和方案。 ，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)配，最后確定導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生。德育導(dǎo)師制開始正常運(yùn)作。
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