【正文】 來源 導(dǎo)師提供 目的意義：近年來，在我國隨著水肥條件的改善和種植密度的加大 ,麥田過于郁蔽，其危害日趨嚴(yán)重，小麥白粉病已成為小麥生產(chǎn)危害面積最大的病害。在小麥生產(chǎn)過程中，株高也是影響小麥高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的重要性狀，降低株高和提高抗倒伏性一直是小麥育種的重要目標(biāo)。 可行性分析： 研究條件：本試驗(yàn)的材料河北省 19602020 年審定的小麥品種，共計(jì) 167 種。期間所需測(cè)量?jī)x器實(shí)驗(yàn)均有配備。 進(jìn)度安排： ： 查閱文獻(xiàn)，撰寫開題報(bào)告。 ： 閱讀文獻(xiàn)，熟悉白粉病田間調(diào)查及統(tǒng)計(jì)分析方法。田間接種。 ,06： 論文撰寫，畢業(yè)答辯。試驗(yàn)可行。 按照開題報(bào)告的要求按期完成畢業(yè)論文各項(xiàng)工作的實(shí)施。 完成畢業(yè)論文的答辯。 教師簽字： 年 月 日 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 本 科畢業(yè)論文開題報(bào)告 題 目 ： 河北省不同年代小麥品種抗病性及株高的變化 學(xué) 院： 農(nóng)學(xué)院 學(xué)生姓名： 王憲朋 專 業(yè)： 農(nóng)學(xué) 班級(jí)學(xué)號(hào)： 2020014010202 指導(dǎo)教師姓名： 王睿輝 指導(dǎo)教師職稱 ： 副教授 年 月 日 學(xué)生姓名 王憲朋 專業(yè)班級(jí) 農(nóng)學(xué) 0902 班 學(xué) 號(hào) 2020014010202 指導(dǎo)教師 王睿輝 職 稱 副教授 所在學(xué)院 農(nóng)學(xué)院 論文名稱 河北省不同年代小麥品種抗病性及株高的變化 選題依據(jù) ： 理論依據(jù)：抗病性鑒定 小麥白粉病生理小種多、適應(yīng)范圍廣、變異快等特點(diǎn)，而且白粉菌群體往往會(huì)隨著寄主抗性基因的選擇作用而發(fā)生協(xié)同進(jìn)化，從而克服抗性基因，最終導(dǎo)致病害大流行 [12] 。在傳統(tǒng)育種方法的基礎(chǔ)上 ,利用分子標(biāo)記技術(shù)進(jìn)行品種的分子設(shè)計(jì)與標(biāo)記輔助選擇育種 ，已成為抗病基因聚合及其聚合體篩選的有效方法 [34]，而鑒定新的抗病基因并篩選與之緊密連鎖的分子標(biāo)記則是進(jìn)行分子標(biāo)記輔助育種的基礎(chǔ)。 在小麥生產(chǎn)過程中，株高也是影響小麥高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的重要性狀，降低株高和提高抗倒伏性一直是小麥育種的重要目標(biāo)。 [5]本實(shí)驗(yàn)以河北省 19602020 年審定的 167 小麥品種為材料，對(duì)抗 白粉病性的嚴(yán)重度和株高進(jìn)行鑒定及分析。在中國，小麥的種植面積僅 次 于水稻。小麥白粉病生理小種多、適應(yīng)范圍廣、變異快等特點(diǎn)，而且白粉菌群體往往會(huì)隨著寄主抗性基因的選 擇作用而發(fā)生協(xié)同進(jìn)化，從而克服抗性基因，最終導(dǎo)致病害大流行。 培育和推廣抗病品種被公認(rèn)為是防治小麥白粉病最經(jīng)濟(jì)、有效、安全的途徑。與常規(guī)育種方法相比，分子標(biāo)記輔助選擇技術(shù)在篩選和培育小麥抗病性品種進(jìn)程中具有目的明確、縮短 育種進(jìn)程、提高選擇效率等許多優(yōu)點(diǎn)。 在小麥生產(chǎn)過程中，株高也是影響小麥高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的重要性狀，降低株高和提高抗倒伏性一直是小麥育種的重要目標(biāo)。多數(shù)研究結(jié)果表明，株高的遺傳符合加性顯性模型 , 基因作用方式以加性效應(yīng)為主，顯性程度為部分顯性，但也有以顯性效應(yīng)為主的報(bào)道，甚至有研究認(rèn)為存在較顯著的上位性效應(yīng)，其遺傳符合加性顯性上位性模型。 在大田生產(chǎn)中植株過高，容易倒伏，降低株高，有利于提高品種抗倒性，發(fā)揮品種的增產(chǎn)潛力，但株高并非越矮越好，植株過矮勢(shì)必導(dǎo)致生物產(chǎn)量的降低，從而影響經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量的提高，同時(shí)也 會(huì)導(dǎo)致群體小環(huán)境的惡化、病蟲害加重，易早衰等一系列不良反應(yīng)。 研究方法、內(nèi)容： 試驗(yàn)方法：通過對(duì)田間小麥接白粉菌，檢測(cè)小麥的抗病和株高變化。 抗病性鑒定：以嚴(yán)重度表示。 鑒定數(shù)據(jù)利用 Excel 進(jìn)行分析。 ： 論證開題報(bào)告，補(bǔ)充文獻(xiàn)。 ： 室內(nèi)種植繁菌品種、接種，繁殖病原菌。 ： 田間調(diào)查，統(tǒng)計(jì)、分析數(shù)據(jù)。 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師： 年 月 日 審 核 小 組 成 員 姓 名 職 稱 備 注 姓 名 職 稱 備 注 開題報(bào)告記錄： 審核小組評(píng)語： 該論題論據(jù)充分，試驗(yàn)方法易行，具備完成試驗(yàn)的各項(xiàng)條件，具有一定的實(shí)踐意義，可開展試驗(yàn)。立題依據(jù)充分。 論文難度 及工作量 14 難度較大，工作量大。 理論基礎(chǔ)與科研能力 16 具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有較強(qiáng) 的 獨(dú)立從事科研工作的能力，研究方法和技術(shù)體系得當(dāng)。 答辯報(bào)告 10 能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文或設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，有新見解，結(jié)論明確；時(shí)間掌握恰當(dāng)。 總 分 100 87 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)論文答辯記錄表 所在學(xué)院： 農(nóng)學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 農(nóng)學(xué) 0902 班 時(shí)間： 2020 年 6 月 6 日 學(xué) 生 姓 名 王憲朋 學(xué) 號(hào) 2020014010202 指導(dǎo)教師姓名 王睿輝 職 稱 副教授 畢業(yè)論文題目： 河北省不同年代小麥品種抗病性及株高的變化 答 辯 小 組 成 員 姓 名 職 稱 成 績(jī) 姓 名 職 稱 成 績(jī) 答辯小組評(píng)語： 答辯小組組長(zhǎng)：（簽字） 年 月 日 答 辯 成 績(jī)： 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 本科畢業(yè)論文 題 目： 河北省 不同年代小麥品種 抗病性及株高的變化 學(xué) 院： 農(nóng)學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 農(nóng)學(xué)專業(yè) 學(xué) 號(hào)： 2020014010202 學(xué)生姓名： 王憲朋 指導(dǎo)教師姓名： 王睿輝 指導(dǎo)教師職稱： 副教授 2020 年 6 月 5 日 目錄 摘 要 ............................................................................................................................ 17 1 引言 .......................................................................................................................... 17 2 實(shí)驗(yàn)材料 .................................................................................................................. 20 供試材料 ......................................................................................................... 20 小麥材料 ................................................................................................ 20 菌種材料 ................................................................................................ 20 3 實(shí)驗(yàn) 內(nèi)容及方法 ...................................................................................................... 20 菌種純化和擴(kuò)繁 .............................................................................................. 20 田間接種 ...........................................................