【正文】 有利于學(xué)生的身心發(fā)展?！　洞蠼虒W(xué)論》　　雅典　　癸卯　　合格新生　　主體　　　個(gè)別　　品德基礎(chǔ)　　　第二信號(hào)系統(tǒng)　　推理　　　差別感覺(jué)閾限　　粘液質(zhì)　　(或適中)　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)　　內(nèi)隱性　簡(jiǎn)縮性　　社會(huì)適應(yīng)　　三、簡(jiǎn)答題：39～46每小題6分，共48分。　　?　　參考答案　　一、選擇題：每小題2分，共40分?！　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?聯(lián)想有哪些主要規(guī)律?　　?　　四、論述題：本大題共2個(gè)小題，每小題13分，共26分。　　(WHO)宣言指出健康應(yīng)包括生理、______和______等幾方面?！　。簞?dòng)機(jī)水平______，最有利于激發(fā)______?！　。察o型與______氣質(zhì)類(lèi)型相對(duì)應(yīng)?！　?、______注意轉(zhuǎn)移等?！　?0.“望梅止渴”屬于______信號(hào)系統(tǒng)的條件反射，“談虎色變”屬于______的條件反射?！　　＝處熢诮逃^(guò)程中起______作用?！　?，又是自我教育和發(fā)展的______。　　，我國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是______學(xué)制?！　?，教育起源于人類(lèi)特有的______。　　。　　 (　)　　A.《論語(yǔ)》　　B.《大學(xué)》　　C.《學(xué)記》　　D.《中庸》　　“生物起源論”的代表人物是 (　)　　　　　　　　　　，應(yīng)做到(　)　　　　　　　　　　，德國(guó)教育家赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了(　)　　　　　　　　　　(　)　　　　　　　　　　，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是(　)　　　　　　　　　　，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是(　)　　　　　　　　　　(　)　　　　　　　　　　，利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是(　)　　　　　　　　　　(　)　　　　　　　　　　(　)　　　　　　　　　　12，下列選項(xiàng)中哪種是一般能力? (　)　　　　　　　　　　(　)　　　　　　　　　　? (　)　　　　　　　　　　? (　)　　　　　　　　　　? (　)　　　　　　　　　　 (　)　　　　　　　　　　18.“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)? (　)　　　　　　　　　　(　)　　　　　　　　　　(　)　　　　　　　　　　二、填空題：本大題共18個(gè)小題，每空1分，共36分。2011年://　　一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。(2)在放任型模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诮處煵辉趫?chǎng)時(shí)反而更好，這主要是因?yàn)?，學(xué)生中的具有領(lǐng)袖才能的人，出面進(jìn)行組織的結(jié)果。　　，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也不同。因此，教師必須具有良好的個(gè)性特征。(3)教師特定的職業(yè)活動(dòng)決定了教師必須具有穩(wěn)定的情緒，否則就會(huì)加劇師生關(guān)系的緊張和對(duì)立，導(dǎo)致教育、教學(xué)工作的失敗，而且也影響教師自身的心理健康和對(duì)教育事業(yè)的熱情和信心?！　?六)論述題　　1. (1)教師工作的最大特點(diǎn)在于靈魂對(duì)靈魂的塑造，作為教師必須具有良好的心理素質(zhì)，否則就會(huì)給學(xué)生未來(lái)的身心發(fā)展造成極為不利的影響。專(zhuān)制型師生關(guān)系模式的待征是命令、權(quán)威和疏遠(yuǎn)?！　?、專(zhuān)制型和民主型三類(lèi)師生關(guān)系?！　。侵冈诮逃^(guò)程中教師和學(xué)生雙方都應(yīng)履行自己的道德義務(wù)的關(guān)系?！　。l(fā)生在正式組織之外的，自然形成的關(guān)系。　　。這種關(guān)系具有工具性的目的，即它是以教育活動(dòng)為紐帶，服務(wù)于一定的教學(xué)任務(wù)，是不以教師和學(xué)生的主觀(guān)態(tài)度為轉(zhuǎn)移的客觀(guān)存在。這是一種不同于以往任何時(shí)代、任何國(guó)家的新型師生關(guān)系，其明顯的特征是：教育民主、尊師愛(ài)生、教學(xué)相長(zhǎng)。要“學(xué)會(huì)關(guān)心”。要具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神。迅速發(fā)展的社會(huì)生活所導(dǎo)致的心理活動(dòng)內(nèi)內(nèi)容的社會(huì)性的增多。信念多元化所導(dǎo)致的懷疑心理。　　：文化撞擊所造成的價(jià)值觀(guān)念沖突。就知識(shí)結(jié)構(gòu)而言，要求教師必須具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的文化科學(xué)知識(shí)，嫻熟的教育科學(xué)知識(shí)。還應(yīng)具有監(jiān)聽(tīng)自己語(yǔ)言的能力。應(yīng)以口頭語(yǔ)言為主?！　。赫Z(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確通俗。使用文明語(yǔ)言。只有團(tuán)結(jié)一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地運(yùn)行，才能使教師集體給學(xué)生集體以良好的道德影響。要公平地對(duì)待學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生要求教師必須做到：了解學(xué)生，這是教師教育學(xué)生的前提和基礎(chǔ)。服從黨和人民的安排，到祖國(guó)最需要的地方去，到最艱苦的地方去?！　。罕仨毦哂袌?jiān)定的事業(yè)心和較強(qiáng)的榮譽(yù)感。再次是良好的心理素質(zhì)，主要包括良好的意志品質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、良好的性格特征和清晰的自我表現(xiàn)意識(shí)?！　?五)簡(jiǎn)答題　　1. 教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括三個(gè)方面：首先是教師的職業(yè)道德，具體有忠于人民的教育事業(yè)熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則。它是教師創(chuàng)造性教育才能的最高表現(xiàn)，是教師的高度責(zé)任感、良好的道德修養(yǎng)和智慧水平的綜合體現(xiàn)。　　(四)解釋題　　，它的基本含義就是，教師在共產(chǎn)主義道德原則的指導(dǎo)下，通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和?！　　！　　熒P(guān)系是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多層次的關(guān)系體系。做一名合格的教師，不僅需要有一定的文化科學(xué)知識(shí)，還需要有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及教育科學(xué)知識(shí)。因此教師應(yīng)在一切教育教學(xué)活動(dòng)中遵循其職業(yè)道德規(guī)范的要求?！　?。教師道德是教師職業(yè)道德的簡(jiǎn)稱(chēng)?！　⒖即鸢福骸　∫?、基本練習(xí)題　　(一)填空題　　，一般社會(huì)道德，階級(jí)道德　　，共產(chǎn)主義道德原則，教育勞動(dòng)過(guò)程，道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則　　，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則　　，熱愛(ài)學(xué)生　　，較強(qiáng)的榮譽(yù)感　　、廣泛的文化科學(xué)知識(shí)、嫻熟的教育科學(xué)知識(shí)。　　，請(qǐng)他們談?wù)勊麄冃哪恐械慕處煈?yīng)是怎樣的?　　，請(qǐng)他們談?wù)劗?dāng)代中學(xué)生的特殊心理要求?！　　吨袊?guó)孩子敢向新世紀(jì)發(fā)問(wèn)嗎?》，并請(qǐng)你談?wù)勀闶侨绾慰创袊?guó)學(xué)生的創(chuàng)造性的?！薄　?.“棍棒底下出孝子”，體罰學(xué)生有時(shí)也是必要的。　　馬卡連柯說(shuō)：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，已經(jīng)失去了當(dāng)教師的資格了。　　，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一套封閉性調(diào)查問(wèn)卷?！　?四)解釋題　　　　　　　　(五)簡(jiǎn)答題　　?　　?　　?　　?　　?　　，必須做到哪些要求?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　(六)論述題　　　　過(guò)程中具有什么意義?　　?！　??！　??！　??！　　　　　　　　　?三)判斷題　　?！　　　　　　　　　?，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)最好________?！　　　　　　　　　?、隨意、放縱為特征的師生關(guān)系模式屬于________。　　(二)選擇題　　。　　，又為_(kāi)教育_______而存，其最大的功能就是___教育_____功能?！　?， ________為根本目標(biāo)的。教師的能力結(jié)構(gòu)主要有_組織管理人員能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、教育機(jī)智_______等方面。　　、廣泛的文化科學(xué)知識(shí)、嫻熟的教育科學(xué)知識(shí)?！　?， _______，教師職業(yè)道德的核心是____熱愛(ài)學(xué)生____?！　?，它的基本含義就是，教師在___共產(chǎn)主義道德原則_____的指導(dǎo)下，通過(guò)__教育勞動(dòng)過(guò)程______逐步形成并必須遵循的__道德規(guī)范______和__行為準(zhǔn)則______的總和。也可以使用多個(gè)實(shí)例進(jìn)行論述和說(shuō)明?！　?3)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行論述?？梢砸砸环N學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論為基礎(chǔ)進(jìn)行深入的論述。也可以簡(jiǎn)述多種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論?！　“恕⒄撌鲱}答案要點(diǎn)　　44.(具體內(nèi)容參見(jiàn)第七章第三節(jié))　　(1)闡述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論?！　?4)進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)?！　?2)培養(yǎng)發(fā)散思維與集中思維相結(jié)合的能力?！　?3.(1)激發(fā)好奇心和求知欲?！　?4)運(yùn)用社會(huì)影響策略?！　?2)提供親社會(huì)行為榜樣。才能促進(jìn)能力的發(fā)展。知識(shí)、技能的掌握只有達(dá)到熟練程度。能力是心理水平的概括?！　?2)能力與知識(shí)、技能的區(qū)別：　?、僦R(shí)是認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的概括?！　、谀芰χ萍s知識(shí)、技能的掌握水平。　　心理學(xué)部分　　五、選擇題　　　　　　六、填空題　　 　　 　　七、簡(jiǎn)答題答案要點(diǎn)　　41.(1)能力與知識(shí)、技能的聯(lián)系：　　①知識(shí)、技能是能力形成的基礎(chǔ)。我們要求在教學(xué)過(guò)程中向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)。智力發(fā)展水平的高低直接制約著學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度和速度。不能脫離知識(shí)的傳授和掌握憑空發(fā)展智力?！　?8)教育影響的一致性和連貫性原則?！　?6)依*積極因素、克服消極因素的原則?！　?4)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則?！　?2)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則。　　(4)組織多樣的教育活動(dòng)。　　(2)選擇和培養(yǎng)班干部。分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。　　改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度?！　　！　?。共24分。　　七、簡(jiǎn)答題：本大題共3個(gè)小題?！　　Ｍ瑫r(shí)進(jìn)行的兩種活動(dòng)中必須有一種是的?！　　耙恍亩谩笔侵缸⒁馄焚|(zhì)的特性?！　　０汛鸢柑钤陬}中橫線(xiàn)上。每空1分。稱(chēng)為()　　　　　　　　　　()　　　　　　　　　　()　　　　　　　　　　?()　　　　　　　　　　六、填空題：本大題共5個(gè)小題。應(yīng)用“變式”方法的目的在于()　　　　　　　　　　?！皬?qiáng)——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類(lèi)型相對(duì)應(yīng)?()　　　　　　　　　　?()　　　　　　　　　()　　　　　　　　　　30.“人逢喜事精神爽”。中間部分遺忘較多。這是利用了知覺(jué)的哪一種基本特性?()　　　　　　　　　　?！　　Ｖ挥幸豁?xiàng)是符合題目要求的。共26分?！　⌒睦韺W(xué)部分　　五、選擇題：本題共13個(gè)小題?！　?。每小題8分。即群眾性活動(dòng)、_________活動(dòng)和活動(dòng)?！　　！　?。　　。把答案填在題中橫線(xiàn)上。每空1分。培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()　　　　　　()　　　　　　　　　　()　　　　　　　　　　二、填空題：本大題共5個(gè)小題。這句話(huà)體現(xiàn)了()　　　　　　　　　　()　　　　　　　　()　　　　　　　　　　()　　　　　　　　　　。這句話(huà)反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響?()　　　　　　　　　?！　?)　　A.《論語(yǔ)》 B.《大學(xué)》 C.《學(xué)記》　D.《中庸》　　()　　　　　　　()　　　　　　　　4.“近朱者赤。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。共26分。2011年教師招聘考試教育學(xué)與心理學(xué)模擬試題及答案　　一、選擇題：本大題共13個(gè)小題。每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。近墨者黑”。即()　　　　　　　　　　6.《學(xué)記》上說(shuō)：“不陵節(jié)而施”。它們都是()　　　　、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的　　　　　　。共10個(gè)空。共10分。　　《_________》。曾出現(xiàn)過(guò)教育和教育兩種有代表性的教育體系_________。這三種計(jì)劃是計(jì)劃、課題計(jì)劃和_________計(jì)劃?！　?。　　三、簡(jiǎn)答題：本大題共3個(gè)小題。共24分。課程任務(wù)和課程實(shí)施方面的改革目標(biāo)是什么?　　?　　?　　。每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。把所有選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對(duì)象?　　　　　　　　　　()　　　　　　　　　　。首尾部分記憶效果好。這是受下列哪種選項(xiàng)因素的干擾?　　　　　　　　　　。這是受人的下列哪種情緒影響所致?()　　 　　　　　　　。而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。共10個(gè)空。共10分?！　?、系統(tǒng)化與具體化。情緒的最重要的外部指標(biāo)是。其基本條件是?！　。涸投ㄏ?、。人類(lèi)由低到高的五種基本需要是：生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、的需要和的需要。每小題8分。　　、技能的關(guān)系?！　?　　八、論述題：本題滿(mǎn)分15分。分析如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?教育學(xué)部分　　一、選擇題　　　　　　二、填空題　　　　　　(或?qū)W年)教學(xué)進(jìn)度課時(shí)　　(基礎(chǔ))　　　　三、簡(jiǎn)答題答案要點(diǎn)　　。使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手。獲取新知識(shí)的能力。　　20.(1)確立班集體的奮斗目標(biāo)。　　(3)培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。　　21.(1)社會(huì)主義方向性原則?！　?3)知行統(tǒng)一的原則?！　?5)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則?！　?7)尊重、信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則?！　∷?、論述題答案要點(diǎn)　　22.(1)掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)。　　(2)智力的發(fā)展是學(xué)生進(jìn)一步掌握知識(shí)的條件和工具。　　(3)知識(shí)多少和智力水平高低不一定成正比。有計(jì)劃、有目的、自覺(jué)地發(fā)展學(xué)生智力。并推動(dòng)能力的發(fā)展。影響知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)進(jìn)度。技能是活動(dòng)方式的概括。　?、谥R(shí)、技能的掌握并不必然導(dǎo)致能力的發(fā)展。通過(guò)廣泛遷移?！　?2.(1)增強(qiáng)責(zé)任明確性與人際相互作用?！　?3)將助人行為歸因于利他動(dòng)機(jī)。　　(5)進(jìn)行助人行為的社會(huì)實(shí)踐。培養(yǎng)創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)?！　?3)培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的直覺(jué)思維能力。培養(yǎng)創(chuàng)造性人格?？梢栽敿?xì)闡述一種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論?！　?2)運(yùn)用所闡述的理論提出激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的措施。也可以以多種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論為基礎(chǔ)進(jìn)行概括性論述?？梢允褂靡粋€(gè)實(shí)例貫穿始終。2011年://　　一、基本練習(xí)題　　(一)填空題　　，是___一般社會(huì)道德_____和__階級(jí)道德______在各個(gè)職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的具體體現(xiàn)?！　。瑹釔?ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則_______。　　，要求教師必須具有__堅(jiān)定的事業(yè)心， ______和__較強(qiáng)的榮譽(yù)感______。 ________等方面?！　。€(wěn)定的情緒，良好的性格特征，和___