綜合實(shí)踐活動(dòng)在歷史小論文寫作中的實(shí)踐研究開題報(bào)告書-展示頁
2025-02-16 16:01本頁面
【正文】 屬于辛亥革命的重要人物。 參觀歷史古跡會(huì)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的好奇心，引起他們對(duì)歷史的高度關(guān)注。作為我們 洛陽 人，其實(shí) 在我們周邊有 很多歷史名勝 、 歷史古跡 ，如龍門石窟、洛八辦、千唐志齋、漢光武帝陵、明孝陵、王鐸故居、石守信陵、朝陽烈士陵園、古墓博物館、洛陽博物館等，這些歷史資源 正是我們撰寫論文或搞研究的源泉。 實(shí)踐意義 “ 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： “ 要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源，讓學(xué)生通 過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意思，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。因此，作為歷史綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容具有獨(dú)特的個(gè)性。該課程面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，基于學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)、興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活密切相關(guān)的各類問題為內(nèi)容。在歷史教學(xué)中，我們只有通過引導(dǎo)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走近歷史、探索歷史，然后在撰寫歷史小論文中得以提升和鑒別能力。 一、問題的提出 理論意義 奧地利作家茨威格在《歷史是公正的嗎？》一文中說：“歷史本 身是冷靜的、清靜的和公正的，其實(shí)它有傾向性，讀歷史不能深信不疑，而是應(yīng)當(dāng)好奇般的加以懷疑，因?yàn)榭磥硎氰F面無私的歷史依舊屈從于人類對(duì)傳奇和神話的強(qiáng)烈愛好 —— 它有意無意地把少數(shù)幾個(gè)主角加以英雄化。 洛陽市 基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題 開題報(bào)告書 學(xué) 科 分 類 初中歷史 課 題 名 稱 利用歷史 綜合實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)小論文寫作的實(shí)踐研究 立 項(xiàng) 編 號(hào) ______LYKT152113____________ 課 題 主 持 人 席延飛 主持人所在單位 _洛陽市 孟津 縣 常袋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) _ 填 表 日 期 2021 年 3 月 洛陽市 基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室 一、基本情況 課題名稱 利用歷史綜合實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)小論文寫作的實(shí)踐研究 主持 人 姓 名 席延飛 政治面貌 黨員 性別 男 年齡 42 行政職務(wù) 副 校 長(zhǎng) 專業(yè)職稱 中學(xué) 一 級(jí) 學(xué)科專業(yè) 歷史 學(xué)歷學(xué)位 本科 起止時(shí)間 2021 年 3 月 1 日 至 2021 年 12 月 31 日 工作單位通訊地址 洛陽市 孟津縣常袋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 郵政 編碼 471133 固定 電話 037967840181 Email . 移動(dòng)電話 13643873997 主 要 參 與 者 姓 名 性別 年齡 專業(yè) 職稱 學(xué)科 專業(yè) 學(xué)歷學(xué)位 工作單位 姚玉秋 男 43 中 學(xué)一級(jí) 歷史 本科 孟津縣常袋鎮(zhèn) 初級(jí)中學(xué) 崔平偉 男 41 中 學(xué)一級(jí) 歷史 本科 孟津縣 小浪底 鎮(zhèn) 初級(jí)中學(xué) 李曉強(qiáng) 男 45 中學(xué)一 級(jí) 語文 本科 孟津縣常袋鎮(zhèn) 初級(jí)中學(xué) 謝鵬飛 男 42 中 學(xué) 二 級(jí) 歷史 本科 孟津縣常袋鎮(zhèn) 初級(jí)中學(xué) 劉曉潔 女 28 中學(xué)二級(jí) 歷史 本科 孟津縣 育才學(xué)校 郭向歌 女 25 中學(xué)二級(jí) 中文 本科 孟津縣常袋鎮(zhèn) 初級(jí)中學(xué) 預(yù)期成果 A．專著 √ √ 預(yù)計(jì)完成時(shí)間 2021 年 12 月 31 日 二、研究方案 包括問題的提出，研究本課題
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