【正文】 王延安 副主任 安徽星馬汽車(chē)股份有限公司 副總經(jīng)理 /高工 唐正連 副主任 東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車(chē)有限公司 質(zhì)檢部長(zhǎng) /高工 孫良平 副主任 安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系 黨總支書(shū)記、副主任 /副教授 丁守寶 成員 安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院 院長(zhǎng)助理 /教授 李新華 成員 安徽天瑞精密汽車(chē)零部件有限公司 總經(jīng)理 /高工 劉 領(lǐng) 成員 安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系 汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心主任 /工程師 李本祥 成員 安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系 講師 凌文曙 秘書(shū) 安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系 汽車(chē)教研室主 任 /副教授 方案編制人員 姓名 職責(zé) 學(xué)歷 專(zhuān)業(yè) 技術(shù)職務(wù) 凌文曙 專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人 本科 副教授 錢(qián)禮閏 成員 本科 助教 姜繼文 成員 本科 助教 常迎梅 成員 研究生 講師 李本祥 成員 本科 講師 劉領(lǐng) 成員 本科 工程師 侯國(guó)棟 成員 研究生 講師 張燕 成員 本科 助教 孫良平 成員 本科 副教授 王爽 成員 本科 助教 韓玉龍 成員 本科 助教 3 目 錄 一、招生對(duì)象及學(xué)制 ......................................................................................................4 二、職業(yè)面向及崗位 ......................................................................................................4 (一 ) 職業(yè)面向 .............................................................................................................4 (二 ) 典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析 .........................................................................4 三、培養(yǎng)目標(biāo) ..................................................................................................................5 (一 ) 人才培養(yǎng)目標(biāo) .....................................................................................................5 (二 ) 人才培養(yǎng)規(guī)格 .....................................................................................................6 (二 ) 實(shí)踐教學(xué)安排表 .................................................................................................8 （ 5）考核方式：考試，平時(shí)占 30%，期末試卷占 70%。 .................................13 五、教學(xué)環(huán)節(jié)綜合分析 ................................................................................................13 (一 ) 理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)比例分析 .......................................................................13 (二 ) 學(xué)時(shí)與學(xué)分分析 ...............................................................................................14 (三 ) 教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配（單位：周） ...................................................................14 (四 ) 實(shí)踐教學(xué)特色分析 ...........................................................................................14 (五 ) 專(zhuān)業(yè)教學(xué)建議 ...................................................................................................21 存在的問(wèn)題 .......................................................................................................21 持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃 ...................................................................................................22 （ 1）繼續(xù)深化課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 ........................................................22 六、職業(yè)技能考核要求 ................................................................................................22 （一）專(zhuān)業(yè)類(lèi)職業(yè)技能考核要求 .............................................................................22 （二）通用類(lèi)職業(yè)技能考核要求 .............................................................................23 七、教學(xué)保障條件 ........................................................................................................23 校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地（室） ...............................................................................23 （二）師資隊(duì)伍建設(shè) .................................................................................................23 （三）教學(xué)管理與質(zhì)量保障 .....................................................................................24 （四）專(zhuān)業(yè)教學(xué)建議 .................................................................................................25 八、畢業(yè)要求 ................................................................................................................25 九、培養(yǎng)方案編制說(shuō)明 ................................................................................................26 （一）修訂過(guò)程說(shuō)明 .................................................................................................26 （二）主要變動(dòng)情況及創(chuàng)新點(diǎn) .................................................................................26 十、培養(yǎng)方案制訂審核 ................................................................................................27 高等職業(yè)教育汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、招生對(duì)象及學(xué)制 ：汽車(chē)電子技術(shù) ： 580403 ：高等職業(yè)教育、專(zhuān)科 ：普通高中畢業(yè)生 ：全日制三年 二、職業(yè)面向及崗位 (一 ) 職業(yè)面向 序號(hào) 職業(yè)面向 職業(yè)崗位 主要就業(yè)單位 1 就業(yè)領(lǐng)域：在汽車(chē)制造、汽車(chē)機(jī)電維修、汽車(chē)電子控制部件制造企業(yè)， 初始工作崗位：汽車(chē)機(jī)電維修工、快修工、設(shè)備檢修管理、整車(chē)電器裝配調(diào)試工、查勘定損、維修企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等。 安徽省汽車(chē)制造企業(yè)、維修企業(yè) 2 就業(yè)領(lǐng)域：汽車(chē)技術(shù)服務(wù) 相近工作崗位：電子產(chǎn)品的輔助性設(shè)計(jì)研發(fā)、汽車(chē)維修接待配件銷(xiāo)售及管理、汽車(chē)保險(xiǎn)承保與理賠、二手車(chē)鑒定評(píng)估與交易等。 安徽省汽車(chē)制造企業(yè)、維修企業(yè)、服務(wù)業(yè) (二 ) 典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析 依據(jù)實(shí)際崗位調(diào)查，教學(xué)團(tuán)隊(duì)與企業(yè)專(zhuān)家共同研討分析，歸納遴選汽車(chē)電子技術(shù)崗位的典型工作任務(wù)，分析完成這些工作任務(wù)所需要具備的職業(yè)能力。德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯 發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。 (二 ) 人才培養(yǎng)規(guī)格 知識(shí) 能力 素質(zhì) 掌握本專(zhuān)業(yè)高等應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才所必需的基礎(chǔ)文化知識(shí)； 掌握汽車(chē)電工電子、單片機(jī)局域網(wǎng)等方面的基本知識(shí)； 具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力 掌握汽車(chē)構(gòu)造原理和具備對(duì)汽車(chē)進(jìn)行技術(shù)評(píng)價(jià)的能力知識(shí)； 掌握汽車(chē)構(gòu)造的知識(shí)； 掌握新能源汽車(chē)發(fā)展等方面的知識(shí)。 10. 具備從事汽車(chē)保險(xiǎn)投保、查勘和理賠業(yè)務(wù)的知識(shí) 語(yǔ)知識(shí) 、文明生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí) 專(zhuān)業(yè)能力 （ 1）識(shí)讀與繪制汽車(chē)電氣系統(tǒng)原理圖、線(xiàn)束圖能力； （ 2）汽車(chē)電子產(chǎn)品整機(jī)裝配、調(diào)試、檢測(cè)與維修能力； （ 3）汽車(chē)整車(chē)電氣控制線(xiàn)路設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試能力； （ 4）汽車(chē)單片機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試與維護(hù)能力； （ 5）具有汽車(chē)故障診斷與檢 測(cè)能力 .具有熟練使用汽車(chē)維修工具、檢測(cè)儀器設(shè)備的能力 （ 6）具有科技寫(xiě)作與表達(dá)能力（能夠撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告、檢測(cè)維修報(bào)告） （ 7）具有信息收集與處理能力，具有制定工作計(jì)劃能力 社會(huì)能力 （ 1）具有良好的思想政治素質(zhì)、社會(huì)公德和職業(yè)道德； （ 2）能自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)和職業(yè)規(guī)范； （ 3）具有開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)； （ 4）具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和人際溝通能力； （ 5）具有企業(yè)管理的基本知識(shí)和質(zhì)量意識(shí)； （ 6）具有良好的環(huán)保意識(shí)。 、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，為人正直誠(chéng)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和公共道德 2．具有良好的人際交流和主動(dòng)溝通能力 3．具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶(hù)服務(wù)意識(shí) 4．具有良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的自控能力，具有較強(qiáng)的社會(huì)、環(huán)境適應(yīng)能力 5．有一定的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有良好的文化基礎(chǔ)和修養(yǎng) 6．身體健康，心理健康，具有樂(lè)觀、向上、寬容的態(tài)度，具備承受挫折、 百折不撓的精神 四、教學(xué)課程設(shè)置 （一）課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表 內(nèi)容 序號(hào) 課程名稱(chēng) 課程性質(zhì) 學(xué) 時(shí) 分 配 考試學(xué)期 學(xué) 期 分 配 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 總學(xué)時(shí) 學(xué)分 理論教學(xué) 實(shí)踐教學(xué) 一 二 三 四 五 六 19周 20周 20周 19周 20周 20 周 公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課 1 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 48 3 48 0 4 2 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 76 4 48 28 4 3 體育與健康 52 3 0 52 2 2 4 形勢(shì)與政策教育 32 2 32 0 1 1 1* 1* 5 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 24 24 0 2 2 6 安全教育 /軍事理論教育 16 1 16 0 2* 7 心理健康教育 24 24 0 1* 小計(jì) 272 16 192 80