【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)康寧小學(xué)鄧天鳳教學(xué)目標(biāo):,能推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確的計(jì)算圓的周長(zhǎng)。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合和主動(dòng)研究、探索解決問題方法的能力。。,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn):正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn):理解圓周率的意義,推導(dǎo)圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、系繩的小球。學(xué)具準(zhǔn)
2025-04-26 00:19
【摘要】1/4第四單元圓第1課時(shí)圓的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明與其他平面圖形相比,圓的特殊性表現(xiàn)在兩個(gè)方面:(一)圓是由曲線圍成的;(二)圓的三要素——圓心、半徑、直徑都是隱含的,增加了認(rèn)識(shí)圓的難度。針對(duì)上述內(nèi)容,本課教學(xué)在設(shè)計(jì)上主要有以下兩大特點(diǎn):1.重視學(xué)生的實(shí)踐操作。動(dòng)手實(shí)
2024-09-10 18:44
【摘要】1/2第2課時(shí)圓的周長(zhǎng)(二)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題圓的周長(zhǎng)(二)課型新授課設(shè)計(jì)說明圓是小學(xué)階段唯一的曲線圖形,也是小學(xué)數(shù)學(xué)平面幾何部分的最后一個(gè)平面圖形,作為本單元的一部分,圓的周長(zhǎng)有著重要的地位和作用。已知圓的半徑或直徑求圓的周長(zhǎng),或者已知圓的周長(zhǎng)求圓的半徑或直徑,在實(shí)際應(yīng)用中經(jīng)常遇
2024-09-10 14:09
【摘要】《圓的認(rèn)識(shí)(一)》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、掌握?qǐng)A各部分名稱以及圓的特征;會(huì)用圓規(guī)畫圓。2、借助動(dòng)手操作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3、滲透知識(shí)來源于實(shí)踐、學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用的思想。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握?qǐng)A各部分的名稱及圓的特征。圓的畫法的掌握。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、圓規(guī)、直尺等
2024-12-03 03:47
【摘要】1/53圓的面積第1課時(shí)圓的面積(一)教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本課內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了圓,學(xué)習(xí)了圓的周長(zhǎng)及學(xué)過幾種常見幾何圖形面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn):1.重視激活學(xué)生轉(zhuǎn)化思想的相關(guān)記憶。在教學(xué)新課前,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)平行四邊形面積公式的推導(dǎo)方法及過程,喚醒學(xué)生關(guān)于轉(zhuǎn)化思
【摘要】第一篇:圓的周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、在觀察,測(cè)量,討論等活動(dòng)中經(jīng)歷探索圓的周長(zhǎng)公式的過程。 2、理解并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式,會(huì)用字母表示,能運(yùn)用周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算。 3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)...
2024-11-18 23:37
【摘要】第一篇:圓的周長(zhǎng)教案 圓的周長(zhǎng) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)62-63頁教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷圓周率的探究過程,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察...
2024-11-09 02:27
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊(cè)P24~25例1、例2教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是圓的周長(zhǎng),理解并掌握?qǐng)A周率的意義和近似值。2、掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算方法,能運(yùn)用公式正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、在自主探究推導(dǎo)圓周長(zhǎng)公式的過程中,培養(yǎng)學(xué)生合作、交流意識(shí),提高學(xué)生分析、比較、推理、歸納等能力
2024-12-03 05:55
【摘要】圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的 1、理解圓周率的意義。 2、理解周長(zhǎng)的概念,并掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式和推導(dǎo)過程。 3、能運(yùn)用公式求圓的周長(zhǎng)或直徑、半徑。 ...
2024-12-07 03:39
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1教具、學(xué)具準(zhǔn)備: 多媒體課件、直尺、細(xì)繩、圓片、學(xué)生準(zhǔn)備生活中的圓形物品等。 教學(xué)過程: 一、認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng) 1.情境導(dǎo)入。...
2024-12-06 00:50
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)市一小韓志紅教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)第11、12、13頁——第四課教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),能用滾動(dòng)、繞線等方法測(cè)量圓的周長(zhǎng)。能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng),能運(yùn)用圓周長(zhǎng)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。(2)過程與方法:在測(cè)量活動(dòng)中探索發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑(半徑)的關(guān)系,理
2024-12-06 21:04
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)學(xué)科:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2、課時(shí):2課時(shí)3、課前準(zhǔn)備:電腦課件,派發(fā)給同桌同學(xué)表格一張,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備線條、直尺、計(jì)算器,分組準(zhǔn)備幾個(gè)直徑分別為2、3、4、5、6、7、8、9、10厘米的圓形硬紙板(每個(gè)圓上都畫有一條帶箭頭的直徑)。4、教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)第62~~64頁例1二
【摘要】第一篇:什么是周長(zhǎng)教案設(shè)計(jì) 北師大數(shù)學(xué)三年級(jí)《什么是周長(zhǎng)》 張利利 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過描一描、說一說、量一量、數(shù)一數(shù)、比一比等活動(dòng)幫助學(xué)生建立周長(zhǎng)的概念。 2、通過小組合作探究,引導(dǎo)學(xué)生探...
2024-11-04 17:13
【摘要】(青島版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓《圓的周長(zhǎng)》(二)一、填空2倍,那么圓的直徑擴(kuò)大()倍,那么圓的周長(zhǎng)擴(kuò)大()倍。(),就可以求圓的周長(zhǎng)。3分米的一個(gè)圓,它的周長(zhǎng)是()分米。4厘米的半圓形,它的周長(zhǎng)是()平方厘米。二、求下面各圓的周長(zhǎng)(單位:厘米)
2024-12-17 02:06
【摘要】1/5第2課時(shí)圓的對(duì)稱性上課解決方案教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明“圓的對(duì)稱性”是一節(jié)操作性很強(qiáng)的概念課。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象并不陌生,所以,本課主要是激活學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生上升到數(shù)學(xué)層面來認(rèn)識(shí)圓也是軸對(duì)稱圖形,并知道圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。本課在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn):1.在觀察
2024-09-10 18:45