圓的周長(zhǎng)二教案設(shè)計(jì)(已修改)
2025-08-30 14:49 本頁(yè)面
【正文】 1 / 4 第 2 課時(shí) 圓的周長(zhǎng) (二 ) 教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說(shuō)明 本課時(shí)教學(xué)是在學(xué)生掌握了圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 ， 目的是使學(xué)生靈活運(yùn)用計(jì)算公式解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題 。 在教學(xué)設(shè)計(jì)上 ， 本課時(shí)有以下特點(diǎn)： 1．深入理解圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式。 從多層次 、 多角度設(shè)置與圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式有關(guān)的復(fù)習(xí)題 ， 使學(xué)生在復(fù)習(xí)中對(duì)公式內(nèi)每一部分的含義及相互關(guān)系更清楚 ， 對(duì)公式的理解更深入 。 2． 深入鞏固圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式 。 在教學(xué)例 1 的環(huán)節(jié) ， 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析 ， 層層深入 ， 使學(xué)生在直接使用圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式解決問(wèn)題的過(guò)程中 ， 更加牢固地掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)計(jì)算公式 。 3． 深入發(fā)掘圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式 。 為幫助學(xué)生理解更多的圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式的知識(shí) ， 教學(xué)中從已知周長(zhǎng)求直徑和已知周長(zhǎng)求半徑兩 個(gè)層面對(duì)例題進(jìn)行了補(bǔ)充， 使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中 ， 既掌握了根據(jù)公式列方程求解的順向思維方式 ， 又熟悉了直接用除法計(jì)算 ， 由周長(zhǎng)計(jì)算公式推導(dǎo)出求直徑及半徑的逆向思維方式 。 4． 靈活運(yùn)用圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式 。 在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié) ， 精心設(shè)題 ， 進(jìn)一步提高學(xué)生靈活運(yùn)用圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式解決問(wèn)題的能力 。 學(xué)前準(zhǔn)備 ) 教具準(zhǔn)備 PPT 課件 教學(xué)
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