20xx年最新tpm教程tpm理論與實際(42頁)-設(shè)備管理-展示頁
2024-08-30 10:16本頁面
【正文】 棄數(shù) ) 60 40 為改善體質(zhì) 的中藥 處方 長期的 間接的 為短期 改善的 西藥處方 短期的 , 直接的 自主保全 STEP展開 個別改善 的主題活動 定 量 化 手 段 15 Ⅶ .自主保全 7 Step Core Skill (保全 Infra) 學(xué)習(xí) Skill 生 活 化 Take Off 5S 1Step 初期 清掃 2Step 發(fā)生源 困難 部位 對策 3Step 淸 掃 6. 必要時進行改造，提高性能 . (改良保全 ) 醫(yī) 生 4. 定期 地進行健康診斷和 勸告 . 5. 異常發(fā)現(xiàn)時，按照處方 進行治療。 12 ? 作業(yè)者與保全者業(yè)務(wù)分擔(dān) 區(qū)分 設(shè) 備 人 名稱 設(shè)備管理 (My M/C) 健康管理 (My 身 體 ) 目的 為正常發(fā)揮原有的機能，保證品質(zhì)和無故障 為了長壽命、健康地生活 責(zé)任 與 分擔(dān) 作 業(yè) 者 1. 進行日常清掃，點檢 . (基本條件 的準備 ) 2. 對微小的異常初期進行措施 . 3. 正常的 運轉(zhuǎn) . (使用條件 的遵守 ) 自 己 1. 日常生活 當中留意 . (飮食 ,運動 ,休息 ,衛(wèi)生 ) 2. 對細小的異常進行措施 . 3. 注意預(yù)防 . 保 全 者 4. 接受定期檢查、維修和診斷。 對判定基準，進行定量的能力 不是依靠感覺或經(jīng)驗，而是依靠儀器儀表進行定量判 斷的能力。 對劣化進行復(fù)原的 活動 設(shè)備出現(xiàn)的簡單的異常進行處理，聯(lián)絡(luò)。 、發(fā)熱、等是 作業(yè)者自己最了解，所以通過對自己設(shè)備的擦拭、緊固、注油、定基準等活動，自己進行設(shè)備管理的方式更適合確保設(shè)備的效率。保全為對象的追求 SkillUp） 設(shè)備初期管理 （新設(shè)備的盡快穩(wěn)定） 品質(zhì)保全 （品質(zhì)部門的品質(zhì)保證活動） 業(yè)務(wù)改善 （追求管理、間接部門的 效 率 化 ） 環(huán)境保全 （追求環(huán)境、 安全 部門的完善） 8 TPM 環(huán)境保全 業(yè)務(wù)改善 品質(zhì)保全 設(shè)備初期管理 敎育 （以參加小組活動的方式） 三現(xiàn)主義 現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)象 Ⅳ .TPM的本質(zhì) 7 Ⅴ .TPM 活 動的 8個支柱 自主保全 （以運轉(zhuǎn)部位為中心的 7STEP的展開） 計劃保全 （以保全部門為中心展開） 個別 改善 （徹底消除 Loss，追求 最高效 率 ） 敎育 ?‘ Zero ’不是可能性，而是必要性?的工作姿態(tài)。 對異常的早期發(fā)現(xiàn) （操作者及保全人員） 定期 檢查器械，對異常狀態(tài)進行 CHECK 早期 對策 異常發(fā)現(xiàn)時，及時進行對策 2） ? 0”化思想。 6 三大思想 1） TPM的理 念 是 ? 預(yù)防哲學(xué) ? 要求 正常的 狀態(tài)的 維持 。 4. 從最高經(jīng)營者到現(xiàn)場一線員工的 全員參與 。 2. 在現(xiàn)場、現(xiàn)物架構(gòu)下， 以 生 產(chǎn) System生命周期為 對象，追求 災(zāi) 害 ? 0? 、不 良 ? 0? 、 故障 ? 0? 等 ，并將 所有損失在事先加以防止 。 3 TPM 歷程 日本 7080發(fā)展為 TPM 韓國 8090進一步發(fā)展 中國 20世紀 90年代中期 導(dǎo)入 美國 5070發(fā)展起來
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